2024年浙江精准教学学心得体会（共7篇）.docx

2024年浙江精准教学学心得体会（共7篇）第1篇：精准教学心得体会精准教学心得体会近期，我有幸叁与了国培安排"县"送教下乡"语文学科老师培训，领听了片区六位老师的授课.老师的评谀和师训中心，老师的讲座精准教学目标，提高谀堆教学实效.总而言之,感受很深，收获颜多，尤其是她。诒合文本对教学目标由准定位的深化剖析,给我留下了深刻的印象.下面就简要谈谈我个人的一些心得体会巴首先，我明白了语文年漂的三维目标不是网上一搜就能确立的，也我以前照抄老I师特级救案褊级成的，这须要投入肯定的时间.精力木破巧.作为一名上岗两年的语文老师，我自身品缺乏的就是技巧.听了刘老师的讲座，我对教学目标的定位有了更深的解读，最至少有了方向上的指引.原来每课教学目标的照立要依据新谏标.课程内容和学生陋际,反思我在学校老师的带领下星然也仔细研读过课标数次,可平常教学中所写的教学目标要么就将三个目标混为一淡，要么就忽视了学情方面的分析.因此，接下来的教学中要花药大量的力气将三个方面有机结合，这样设计的教学目标才具有实效性.其次，我明白了1学目标并不等于学习目标.在我来石泉的这两年，我听得最多的就是教化系统所蜉喝的高效课堂，各个学校提倡的目标导学案,说实话，虽然平常的教研活动中，领导时常渗透这也三论，但总觉得有些偏于形式.尤其是目标导学法，自从我校提出了这样的模式后，学校每位老师上谡的流理基本都是这个模子，千篇1律.当然我也无去评判出好坏，只是始终对教学目标与学习目标含混不清.亘到听了讲座和名师的解答，我才懂得原来学习目标中没有过程与方法目标，情感看法与价值观目标只是作为T渗透，在利用目标导学法授课时学习目标是依据学生的实际设立的,也是敏捷呈现的并不是所谓的强硬、自由制定.鹏终，我明白了教学目标的落实与教学流程的设计是相铺相成的.在我的教学中，一些教学设计、蚁学课件大都来自于网上粘贴复制而成.虽然也有过修改，可因为工作不精细，自身挖掘不深，时常没有将课件与故学设计中的三个目标做到有效整合,通过细听三位名师对她们三节课教学构思的阐述，我锋得了在以后的教学中，筋要注意细微环节，静心思索，将教学环节的每个步骤与教学目标的三个维度一对应，还应依据教学目标对部分环节做到有的放矢.这样，我的课堂才不会容量过多,时间不足.俗话说”数学有法，数无定法，费在得法.“因此课堂效果她可关理在于课堂的实施者老师和学生，尤其是作为课堂引导者的老师，我还要深化探讨.多思替想，敢于创新、勇于实践，擅长反思、总结提高.以上就是我就精准定位教学目标的Ti戋落想法旅里各位老师评批指正.第2篇：精准扶黄心得体会精准扶贫心得体会*“位于南部部，距“八城区18公里，距离乡政府4公里.全村总流域面积8.5平方公里，现有耕地面积5233.6亩，人均耕地4.41亩，其中种植面积3670.58亩，人均3.1亩.衣作物主要以玉米、马铃狎为主，另外种绡小麦、小杂根等.我村辖8个村民小组289户1270A.2024年建档立卡扶贫户23户120人，年底脱贫19户101人.精准扶茯工作"十三五.时期是全面建成小康社会的决胜阶段，"十三五”规划必需紧紧围绕实现这个SJ斗目标来实处我村以“建档立卡”落实扶贫到户政策.我作为一名帮扶工作队队员全面开展了贫困家庭的调食摸底，建立了药困家庭档案,完善扶药对象动态识别机制，通过项目规划到户*资金扶持到户、产业发展到户.索养提升到人、帮扶责任到人、档案建立到人，确保扶益到户政策全面落实.同时，依据实际状况刚好做好大数据平台的数据录入.为实施分类扶贫、制定帮扶安排和措施.确定扶贫内容、方法、途径和落实各项惠农政策供应牢靠依据.2024年底，全村共有药困户37F168.2024年底完成脱贫19户101A.力争到2024年年底完成脱费安排.紧紧围绕马铃普这一支柱产业，今年秋覆股中，我时常深化地头指导做好土地深松工作，刚好跟进覆黑膜工作，保证土城水份，做好马特普种植这一支柱产业.半年来，我先后走访农户50余户，征求荏去建议60余条，化解冲突纠纷8件.同时，我对排盒出的问即,建立了工作及箱号台账，抓早、抓小、抓苗头，有效解决群众最关切的修路、吃水.用电'住房、上学、增收等方面的困难和同S1.第3篇:精准扶贫心得体会本学期我担当二年级的思品与法治教学工作为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了李惠桦、陈美玲为我学科学习上的学困生我把帮扶的里点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习的确有国旗,考试常常不及格的学生为智教的对象，并制定了具体的帮扶安排，经过老怖耐性、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步.一、1.三帮扶措施1.加强思爆鼓化很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他C谎服自卑心理，树立自信念.例如认为从主科学习中捌立自信念匕曲困难，可以从副科入手.常常找帮扶对金谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、旎进步的信念.2.加强关注程度在平常的教学中，多关注这名学生,做到勤视察、勤发级勘表场、勘订正，对他进行正面引导,修要的辅导，激励该生的进步.常常与班主任和任课老师联系,亲密关注学生的进步状况，并加以记录.3.培育学习习惯Q）课前打算每天打算好其次天的学习用品,或下节课的打算工作，上课之前要求该生把教材读一遍,把向Sfi找出来，把老师我留学问点、£点、难点找出来,并通过自己的归纳把它忌结出来.起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，按部就班逐步完成.（2）上课环节首先要告知该生应当精神饱满进课堂，把全部与课堂内容无关的事情都她在TI，仔细听讲，俏里J边听边想边记，养成手脑并用的好习愦.对于该生起初会很困难,哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果.（3）练习环节课堂练习要仔细对待,假如不会可以请小组成员帮助解决，不慵就问而不是不懂装惮，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过.课后练习也就是作业要认仔细真地完成,按时完成，时间观念强,不拖拉、地好要独立完成，绝不能抄作业.4.激励学生帮助通过澈励组内优秀生的方法，来帮助学困生.老师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，让优秀生在平常的学习中多帮助这些学生,ISJ时可以从这些同学中间了解学困生的各种状况.二总结体会1.要关切、爱惜后进生.任何学生、任1可人都有优点和缺点,对于优生的优点是自不待言的，而对后进生则易发觉其缺点,而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的.作为老师，应敬备他们,进可能地去发觉他们的闪光点，爱他IiJ,爱是详细的,渗透在对学生的一言一行中，渐渐地去感动.感化学生,应当用发展的SR光来看待学生：差生的今日比他的昨天更好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好.虽然他C用缺点，但他们同样惮得爱，而且更须要爱.后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民-主，也应享受到优秀学生在老师那J闲到的爱.2、关爱后进生,就是真正做到以情动人：Q）做到“真诚“二字，老师不应当有丝梃伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，月陷老师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们缺少辨别实力，他1口会说："老师是说给我们听的，才不是8监回事.”结果是真的也变成假的了."接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理去现和看法，如对学习的畏惧.迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，激励他们自由探讨.（3）做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物.正所谓外因通过内因起作用，教化者对后进生的厚爱定会使他们实现向“自我学习.自我管理”的转变.3.了解学生各方面的现实状况.要故好后进生转化工作，必需全面调食了解学生，对其各方面状况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充溢信念地去亲近他们,成为学生真正的"挈友”和"知心人”，井进一步仔细、细致地分析后进生后进的缘由.总之，一个学生思想觉悟的提高、道谯行为的形成.学习成果的取得都离不开老师平常的关切和耳护，而对后进生的转化，更应慎注不懈的努力，在实施素养敦化的今日，更应更新观念，探究新的敦化方法，努力做好后进生的转化工作.老师帮扶后进生工作方案一、指导思想后进生是相对的；后进生的缺陷是在成长中产生的,是客观的；多一把衡量的尺子，就多一批优秀的学生；以宽容和敬重去赢得学生.为了让每一位学生健原、和-港发展，特殊是对后进生的思想品德得到教化，以加步提高他i的学习成果悠学校探讨确定,在上学期后迸生帮扶工作的初有成效的基础上本学期接若在全校老师中广泛开展“老师帮扶后进生”的活动，i三实施方案如下：二、后进生转化工作领导小组三、我校后进生现状的分析后进生是指思想素养低、组织纪律观念谈薄，学习成果差的双差生.这部分学生在心理上一般存在较强的自卑心理，对自己缺乏信念，在组织纪律方面一般组织纪律观念谈薄，常常违反组织习动力和学习度好,但是他们希望能得到老师的关怀，甚至第4箱：精准扶贫心得体会教化精准扶贫帮扶，1得体会糊：老师：时间：致怫在扶贫惚扶心得体会党的十八大以来，在"四个全面”战略部罟的引导下，尤其在全面建成小康社会的驱动下，精准扶黄的车轮跋山涉水，深化基层联系群众，开启了"十三五"新一轮稍在扶黄大计.我们数化部门也不落下后腿，依抠教体局的统一部罟，我也主珈丽i各级号召，加入了教化精准帮扶的大军.我先后来到常湾四组、常湾八组、常湾十组和李硬六组进行教化扶贫.每到一处,我都会宣场党的各类敦化惠民政策，如"两免一补"政策、*养分改善安排.政策，且晦学期免学生的书费和学杂费，补助住宿生困难学生生活费，在校学生全部享受“养分改善安排"政策，同时对学生进行假期作业辅导，了解学生的学习和生活状况,驾驭孩子们的各类困难，通过和孩田1家长们的座谈激励孩子们勤奋学习，立志脱贫.几天来感受很深，每到一个黄困学生家庭了解状况，都会存在这择或SB择的问Sg,感受最深的是我所帮扶的两个女孩子，其中有1名学生家里总人口5人，就有两个病人，妈妈精神病多年，时好时坏，大伯是皆哑人，市度残疾，这二人生活均不能自理,奶难年过80,家里唯一的生活依靠就是爸苗早出晚归的打零工站I卜家用，家里经济负担过更,孩子课外学习无人辅B,课外平安无人监管；另一名孩子是一名单亲儿藏，我们走完了通往他们家的水泥路后沿着一尺多宽的羊肠小道往山上再行一千多米才看到坐落在半山腰的土房，孩子在不到一岁时没有了母亲，依免耕奶奶从小带大，现在奶奶年事已高,爸爸常年在外打工，看着孩子稚嫩的脸蛋和效立在半山腰的土坯房，我的心里阵阵薮楚,在家访过程中我正常到了孩子1口般中对学问的渴求，也感受SU了家长们对奴化的其大希里作为一名老师我从未像那一刻那择觉得自己工作是另骅f的有价值，同时觉自己的责任更大了.现就我扶贫帮扶工作中的所见所感，谈几点自己的体会：一、家庭的贫困与现有的文化学问休戚相关.在本次走访中，能深化感受的是贫困家庭文化学问欠缺，规划自己生活实力特别差，就简洁的谈及一些农业问题，他们知道的是埋头苦干，殊不知利用一些可以利用的环境来创建自己的物质条件.他“琳现了衣夫的朴实，却忽视了"头的创建”.所以作为一名老师,我感受到的是：站在教化的烧,我们利用科学文化学问，去培育他们的下一代，让他们穿上文化的新衣，让孩子1口走向脱药致富的沮蹈，通过和核不口的座谈，让孩不iW小相识S1.1.读书的田要性，激励他们树立远大志向，做一个有学问、有才智、有志气的小学生.二.黄困家庭对待奴化的看法是心有余而力不足.由于贫困家庭孩子父母大多学问欠缺，许多都是初中没有毕业，常年在家务衣，思想守旧，加上居住环境恶劣,他。他知道上学的出要性也希望孩子1口通过上学跳出龙门志向是美妙的，但是现实却是残酷的，面对生活的压力和自身条件的限制，苞妈们也是心有余而力不足.三、黄困的衣村面貌，让我更坚决自己的教化事也所谓"穷不读书，穷根难除，书不读书，总不许久.“从深化贫困学生家庭家访起先，候听民意，了解民情，知道他IiJ的所期所盼，摸清底数，结合自己的本职工作，作为老师只有无私奉献，仔细教书，仔细育人，扶贫先扶智，把他们的子女教化好，让他1口从小立志，长大后变更了家庭黄困的环境.这次的扶贫帮困让我感受璇深，收获良多，是真正让我思索最多的一次，没有7寸比就没有损S,正是这些家长的无奈和咳不口的无助激励着我更加坚决的干好自己的本职工作，一张张家访的照片整策若我不断学习、迸步，不断变更若我的工作方式和志向.第5篇：精准扶贫心得体会精准扶贫心得体会小康不小康,关蹬看老乡.此刻,距南2024年实现全面建成小康社会目标只有5年时间了,而我们国家的贫困人口还有7000多万.扶贫工作任务艰难.习近平总书记参与十二届全国人大三次会议江西代表团审议时强调,立下愚公志,打好攻坚战,让老区人民同全国人民共享全面建成小康社会成果.全面建成小康社会,勒8难最繁重的任务在农村,特殊是集中连片特困地区,今年政府工作报告提出,持续打好扶益攻坚战深化推动集中连片特困地区扶贫开发,实施精准扶黄、精准脱黄.«度再九今年也要再削减农村贫困人口100O万人以上.何为精准扶朝?用最通俗的话说.就是襁用手阁弹炸跳蚤.前不久在陕西考察调研期间,习近平总书记强调,货彻精准扶贫要求做到目标明瞧、任务明确、责任明确.举措明确,把钱真正用到刀刃上真正发挥拨穷根的作用.实现精准扶贫的四个明确,须要有全局意识须要在落实全面深化改革的战珞部署中强力推动.当前,T黄困地区照旧没有摆脱等里要的意议T领导干部也没有把扶贫攻坚作为工作击心.只有扭转这些问题,自觉向改革找突破、要效益,扶贫才能事半而功倍.实现精准扶黄的四个明埔,须要加强扶黄对我的精细化管理、加强扶黄资源的精确化配置.就是既要加大投入,又要把输血与造血有机结合起来;既要加大产业培育扶持力度,又要加快社会事业发展.还要有前麟性,扶茯先扶智,绝不能让黄困家庭的孩子输在起跑线上有针对性I对残疾人等特别群体实行特别帮扶政策.实现精准扶黄的四个明输,须要把钱再正用到刀刃上须要让黄困群众有获得战得到真实惠.这对各级扶贫主管部门政策取向和详细措施也提出更高要求.一段时期,有些地方今若国家大笔扶贫资金,在贫困县修建长安街,到贫困乡镇盖起白宫天安门,美其名日新衣村建设.这说明相关领导干部的政绩观出现了严竣偏差,亟待整改.全面推动精准扶茯工作,考蛤着各级领导干部的作风和实力,必需把各项工作落到实处.各级领导干部只有立下愚公志,打好攻坚战,啃下硬骨头,才能向人民交出全面建成小康社会的合格答卷.第6篇：精准扶贫心得体会精准扶黄心得体会400字六个精准:一是扶爸对象精准;二是扶贫目标精准;三是扶药内容精准;四是扶荏方法精准;五是扶贫考评精准;六是扶贫保障精准.2024年六个精准扶贫心得体会（D党的十八大提出全面建成小战社会，然而没有农*描小康，特殊是没有贫困地区的小康，就不行能有全面小康社会的建成.当下，各地实彳琼准扶贫，优化整合扶贫资源，确保扶贫到村到户，就是为了确保贫困人口到2024年如期脱菌.我国扶贫经验了生产自救、个案型的扶贫阶段、经济开发性产业扶贫等阶段，在传统的扶费方式中,扶强难扶弱、扶贫资金运用照看心情、平摊均分等现象往往让黄困群众所诟病,随着我国扶贫开发从以解决温饱问题为主要任务的阶段进入到更加注意扶贫对象自我发展实力更加注意基本公共服务均等化的阶段时,扶黄攻坚就由脸血式扶贫趋向于培育费困群体的自我造血实力，根治贫困地区的致困病因，IR固脱贫地区的持续发展实力.扶贫的精准即对症下药，药到病除，从解决突出问即入手，建立有内生动力、有活力，能终让贫困人口自己劳动致寓的长效机制.2024年如期脱贫是个死任务,要打好精准扶贫这场攻坚战就须要接地气,抓住精准二字，从实际状况动身;须要得人心，一方面，调动起黄困地区广刑群众的内部力气;另一方面，正风肃纪驱动干部干事创业的激情.首先，充分考虑到苴困村之间的差异性、村落内部不同群体的异质性等问题，将外在的扶费资源与贫困村的文化显性、人口特征、资遁剌S等结合起来找寻适合村落特点的扶贫发展质式，实现扶持对领、项目支配、资金运用、措施到户、因村派人、脱黄成效六个精准.其次，吸取群众力气推动扶贫开发,帮助贫困群众克服恬性思维和等、书、要的依靠思想，君力提升群众文化素养、群众劳动素养、群众科技素养.加强群众全程参加和监督的力度，充分征求群众看法，使俳众在管理、监督、财务等方面全程参加，在争取上级技术支持，对每个项目的招标投标、设计旅工方案.投工投劳、资金筹集.征田征地等程序上实施公开透亮，力求每一分扶贫款均用在刀刃上,最终，强化组织领导，落实主体责任,干部精神不振，扶贫就是一句空话，从主体责任入手，实现对干部在扶贫工作中的双箱驱动：一幅R动反腐倡廉，一轮驱动扶药攻坚，使扶贫干部有肝胆、有担当，使扶贫工作真正落实到行动中.2024年六个精准扶贫心得体会(2)十三五是如期实现全面小康的决胜阶段.一年之计在于春，五年之计在头年.2024年全年要为十三五开好局、起好步.全国两会期间，习近平总书登记到各团，提到脱其攻坚要扼住精准这个关键,盯若抓、反豆抓,找对穷根、抓出实效.强调六个不能，心系人民,不能眼睹总是向上、安之若泰;要下大力气，不梅酱下一个黄困地区.一贫困群众;要明确杷向，不能大水漫浅、大而化之、拔苗助长、手榴弹炸跳些;要仔细落实，不能狗械摒棒子、贪多嘴不烂、虎头蛇尾;要搞好规划，不能捡进篮子都是菜.后毛胡子一把抓;要市视教化，不要让孩子输在起跑浅上.情手地.落实，开花结果.为民所系、利为民所谋*权为民所用.让中心的各项惠民i中国是有着十三亿六千万人口的大国，国际国内事务繁忙.千头万绪，忌书记心里仍始终牵挂若贫困群众的冷暖，中心把为人民做实事摆在第T立，各级干部要增加政治意识、大局意识、核心愿识.看齐意识，保持正确政治方向，紧跟中心步伐.实际操作上要因地制宜、因人而异、因陋就筒。多看看群颇要什么，当地详细环境条件适合发展什么，真正把群众冷暖放在心上.基层是党联系群众的神经末梢，驻村干部代表的是党的形象.要与当地村干部多沟通,口勤.手勤、g三,深化到户，了解贫困群众的致贫缘由，逐Te录，与贫困群众交心.谈心，坦减相符.听一听他们倒苦水，看一看家里阐a实情，人口数.口校够不够、副业发展如何、子女教化状况、健康养老有无困难?问一问他。湖作什么、能作什么，有哪些;疑虑,摸清家底，做到心中有数.善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲.扶费不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治向的，事关人民福祉、事关国家长治久安.有些地方把国家大笔扶黄资金当成不吃白不吃的唐僧肉，违规大建横堂馆所，黄困县出现长安街，黄困乡镇盖起”，打若新农村建设的幌子，欺上瞒下、满天过海，有损政府公权力的公信力，严峻即吭党和人民群众的血肉联系.对反馈的突出问践，要狠抓整改、落实到人.把纪律和规贝燧在前面，该刚好提示的翻收子提示，该早打招呼的要早打招呼，防忠于未然.十八大以后，不收敛、不收手、不知止，顶风违纪,坚决发觉一起.杳处一起、通报一起,一追究竟，绝不手软，形成震慑.民生工作面广量大，具有均定性、连续性、累积性等特点.要有坚忍不拔的韧劲，发扬钉钉子精神，积点滴之功，持续用力，有始行终、善始善终，功到自然成.扶贫先扶智，不能让孩子输在起跑战上,把山区教化记在心上、扛在肩上、抓在手上.做好思想动员，必需福好义务教化，确保茂困孩子他般康康有书读、平平安安有学上，有志向、有尊严，不断提高文明素养、文化素养.牢记六个不能,精准扶贫别做窃.扶贫开发费在精准、更在精准、成败之举在于睹准.各地要在扶黄对象精准、项目支配精准、资金运用精准、措施到户精准、因才海人精准，脱芮精准上实他细化,真扶贫、扶其贫.要做到家家有本账，户户建档案.真名实姓地记录扶贫救济款、项目资金运用、见到峰效或者失败的缘由,一第第、一项项培写，抓早抓小，到期;匚总分析，好的接若坚持,不好的因曲子订正，奖惩有章可循、有据可亘.手把手培育当地村干部，滑出一批留得住、用得上、土生土长的人才，造就扶贫、脱贫源头活水.常见我、小潮,尽量在当地解决.疑难病.并发症要案体会诊，须要请数专家的要请教专家，对症下为.照方用药，扶到点上、扶到根上,绝不能留下后溃症.六个不能是总书记的谆谆敦白，要内化于心、外化于行.选派干部时要重视德的考核，严禁落病上岗、带病提拔,对所选之人要进行思想政治教化，纪律和规则教化，工作方式方法敦化.对党肯定忠诚、敢于担当，当好政府形象代表.精准扶贫别造保,强化问责机制，让失责必问成为常态.第一书记扶贫不力，要召回，群众不满足的要转司、下词.心往Th想、劲往一处使,坚决信念，打s三贫攻坚战.精准扶药大探讨心得体会习近平总书记指出：“全面建成小康社会最艰雉民繁重的任务在农村、特殊是在贫困地区;没有衣村的小康，特殊是没有黄困地区的小陵，就没有全面建成小康社会.“当前，我县正处在扶贫攻坚、力瞅发展的关提阶段，璐保到2024年年底与全区全国同步进入全面小康社会，必需始终坚持Je精准识贫、精准扶贫.精准脱苗贯穿党建工作全过程,把党建与扶益同部署、齐推动,以党建扶贫促精准脱贫.一、搞好顶层设计是打赢扶益攻坚战役的关耀抓扶贫必需抓党建，抓党建就是抓扶贫,实践证明，只有紧紧围绕扶贫开发谋划和推动党的建设工作，把促迸贫困地区经济社会发展作为党建工作的根本，才能更好地推动扶贫攻坚工程.扶贫攻坚是全县各族人民的根本利益所在，是全县各项工作的重中之重，是我们艰难而光荣的历史使命.当前和今后一个时期，我们必需坚持用习近平忌书记关于新时期扶芭开发战略思想武装头脑,指导实践，推动工作，坚决信念.共冏发力，打嬴精准扶贫攻坚战,为此，我村在村委中进一步统一思想、提高相识，明确扶黄攻坚的时辰表、路途图.任务书和保睁网，确保以过硬的党建工作引领帚准扶贫，以精准扶贫的成效体现党建工作实绩，为坚决打嬴精准扶贫攻坚战役供应坚毅组织保证.二、狠抓队伍建设是打血扶贫攻坚战役的保证在打赢扶贫攻坚这场硬仗中，只有充分凝合各方力气、发挥各类资源，才求走出一条符合实际的脱贫之路，才能尽快让群众脱贫致意,在落实任务、明确职友、完善制度、规范程序等方面进行主动探究，全力解决贫困群众生活中的热点.难点问题,确保帮扶对象准、帮扶任务明、帮扶责任清、帮扶措施实、帮扶效果好的全员帮扶模式,充分发挥村“两委”班子的作用.我们要立足衣村党员干部熙识基层状兄了解群众现状的特长优势,通过与农村党员干部打成一片，引导农村党员主动帮助"识真贫”，主动协作“其扶贫”，全力助推”扶其贫”，切实提升精准扶药工作质量.三、抓好责任落实是打嬴扶贫攻坚战役的底线新一轮扶贫开发工作涉及项目更多.投入资金更密:集.管好.用好各类扶贫项目资金，最大限度地使其发挥集聚效应和放大效应，只有抓好制度建设、资金管理才能切实把有限的扶贫项目资金转化为黄困群众无限的造血”功能.四必需始终物立长期奋斗的里想目前，在我村精准扶贫中存在一些W误的做法，对工作定时间，急于求成，急功近利，甚至出现包办代替、强迫吩咐等现坡这种倾向是违反中心精裨的.农村落后贫困状况是历史形成的，变更农村面貌,缩峨乡差距，决非朝夕之功.精准扶贫是一项长期的长久战，不是一酬段性工作，更不是一般性工作部轻,而是一个必需长期实肢和按部就班的发展过程.精准扶贫的预期目标虽然从性上可以确定，但在量上并不是一个可以完全量化的东西，即使可以量化也要随时间的推动，不断完善和提高，因而是一个可以充温的变量，并不能说到什么时候农夫收入高了，就完成了，不需再搞了,而要切切实实的搞好农夫自己”造血”的实力.因此，我们不要在时间上过于细化，过于急于求成，而应当程打，附踏实地，逐步推动，要反对那种定指标.定时间、机械佃化和教条式的阅历，否则，结果只能是完任务，混日子，室负党的信任和人民的嘱托，成为历史的罪人.推动精准扶药工作，得推动精准扶贫工作，得习近平总书记指出："全面建成小康社会星艰雉最繁击的任务在农村、特殊是在黄困地区;没有农村的小康，特殊是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会.”当前，*县正处在扶苴攻坚、加快发展的关键阶段，踊保到2024年与全区全国同步进入全面小康社会，必需始终坚持把精准识贫、精准扶贫、精准脱贫费穿党建工作全过程，把党建与扶贫同部署、齐推动,以党建扶黄促精准脱贫.一*搞好顶层设计是打赢扶贫攻处找役的关键抓扶黄必需抵党建，抓党建就是抓扶费.实践证明，只有紧紧围绕扶贫开发懒闲推动党的建设工作，把促进贫困地区经济社会发展作为党建工作的根本，才能更好地推动扶贫攻坚工程.县地处“国家集中连片特国地区，是革命老区，也是全国回族人口比例最高的县.扶贫攻坚是全县各族人民的根本利益所在，是全县各项工作的重中之重,是我们艰难而光荣的历史使命.当前和今后一个时期，我们必需坚持用习近平忌书记关于新时期扶黄开发战珞思想武装头脑，指导实践，推动工作，坚决信念、共同发力,打赢精准扶贫攻坚战.为此，6月29日，我们召开县委全委会议,专密探讨部署扶芮开发工作,提出了"12346”的精准扶黄工作思路,制定了关于坚决打赢十万贫困人口精准扶贫攻坚战役的实庭法，坚持把精准扶贫作为统领全县经济社会各项事业的动身点和落脚点，切实落实领导贡任.强化社会合力、加强基层组织,进一步统一思想、提高相识，明确扶贫攻坚的时辰表、路途图、任务书和保障网，璐保以过硬的党建工作引领精准扶黄，以精准扶国的飒体现党建工作承，为坚决打探十万贫困人口精准扶贫攻坚战役供应坚毅组织保证.同时，在全县深化开展“县情再相识、思爆冉解放、经济快发展”大探讨活动，通过深化调研,市新相识县情，转变思想观念，开两视野思维，推动全县上下以时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感,以破装沉舟、决战决胜的坚决决心，以坚忍不拔、勇往宜前的坚韧斗志，担当担责、主动作为，坚决啃下这块硬骨头，打赢这场攻坚战,奋力夺取脱黄奔小康的全面成功.二、狠抓队伍建设是打赢扶益攻坚战役的保证毛泽东同志曾经说：“政治路途确定之后，干部就是璃定的因素""十三五”时期，扶贫开发是我们最大的政;台任务，也是时代给予我们的光荣使命.在打探扶贫攻坚这场硬仗中，只有充分凝合各方力气、发挥各类资源，以“钩鸟先飞”的意识、"滴水穿石”的精南R抓扶贫，才能走出一条符合实际的脱贫之路,才螃快让群众脱药致富.充分发挥各级干部的作用.基层干部是加强基层基础工作的关键.为坚决打赢扶贫攻坚战,我4:根据“一帮究竟,不脱贫、不脱钩“的要求，把“腼实驻、J5幅实扶"作为包扶干部的基本准则，严格落实机关干郃"下基层"制度、县级领导干部包扶重点贫困村制度、结对帮扶工作机制，充分调动各级干部的主动性,切实做到点面结合、合力攻坚，实现群众"点菜"、干部不回“式全方位帮扶.充分发挥帮扶单位的作用.根据“统Ta织、整体筹划，整合资通、形成合力，键全机制.全面翟盖"的原则,我们充分发挥中企业、帮扶单位和社会力气作用，在落实任务、明确职责、完善制度、规范程序等方面进行主动探究，全力解决贫困群众生活中的热点、难点问题,确保帮扶对象准、帮扶任务明、幅扶责任清.帮扶措施实、喏扶效果好的全员帮扶模式.充分发挥村1'两委”班子的作用.支部不强，关键君"头羊".一个好的村党支部书记，就触出一支队伍，干好一番事业，惠及一方群众.我们立足农*饶员干部熟识基层状况、了解群众现状的特长优势，通过深化实施农村党员干部“一帮一”小康工程,引导农村党员干部主动帮助“识其贫”主动协作"真扶贫"，全力助推扶真药"，切实提升精准扶贫工作质量.充分发挥驻村第一书记的作用.选派扶益工作队.配强第一书记是加强基层扶贫工作的有效组织措施.我们把扶贫开发与基层组织建设有机结合起来,在全县154个行政村实现了第一书记全覆盖.瑜保每个贫困村断国寸工作队、每个贫困户都有帮扶责任人,同时，还提出了建立培训、管理、考核制度，定期对驻村第一书记进行政策培训I、法律培训I.工作方法培训I、农村好用技能培训，解决好他们"干什么、怎么干”的问题，使他们能够做到工作抓得准，引领作用发挥好，帮扶工作做得实.三、夯实屋层组织是打赢扶贫攻坚战役的基础抓好农村基层党组织建设，是做好扶贫开发的关键,习近平总书记在货州炯时强调：”党的工作最坚实的力气支律在基层，运济社会发展和民生最突出的冲突和问题也在基层，必需把抓基层打基础作为性远之计和固本之策，丝亳不能放松."全面抓好基层组织建设责任制的落实.基层党建工作搞得好不好、抓得实不实，关键在各级党组织书记.今年以来,我1口恻立大抓基层的显明导向，不断规范基层组织建设领导机制和工作机制，仔细落实基层党建"三级联还联评联考”和党组织书记“双述双评”等制度，进一步明确“第一责任人"党委书记抓什么、"干脆贡任人”党委副书记做什么、"洋细责任人"党支部书记干什么，真正做到守土有责、守土负责、守土尽去.同时，充分发挥政绩考核的指挥棒、风向标作用，定期就各级党组织书记抓基层组织建设进行专项述职，保证常常性工作的进膈A实效.切实加强基层犍织带头人队伍建设.根据*定任务、定目标.定责任和工作有合理待遇、干好有发展前途、退尚有肯定保Kr的"三定三有”要求，全面加强村党组织带头人队伍建设,同时，我们把扶贫开发与基层组织建设有机结合起来想方谕去抓好以村党组织为核心的村级组织配套建设激励三三派了一批思想好、作风正、实力1.情愿为群众服务的优秀年轻干部.退伍军人、高校毕业生到贫困村工作，真正把党在农村各项方针政策的“明白人”，领卷农夫干的由头人”，甘于奉献的"热心人"选拔到了衣村基层党组织队伍中.大力实施“领头雁工程”，注意选“奉献型”干部，搭“发展型”班子，通过全员轮训、救化培训I、实践熬炼等途径，进一步增加了基层干郃的群众立场、群众感情，提高了带领群众奔小康的实力、做好群众工作融力.化解冲突纠蚣的实力、依法管理基层事务的实力.全面提升基层党组织服务保SS水平.健全完善基层党组织服务功能,是洪意党员群众多样化需求的保证,我们主动探究建立以强带弱'分类管理、村居联建、县乡亘管等有效模式，坚持把提升基层党组织服务保獐水平与产业发展、项目建设、扶药开发和保蹄民生相结合，注意在专业合作社、龙头企业、产业基地上建立党组织,增加党组织的覆盖面和膨响力，真正把农夫组织起来，把分散经营联结起来，把农户与市场对接起来.通过县级领导联系.乡镇领导包抓.后备干部挂职.技术干地导.+r结对单位帮扶、更点项目支持事各施，进一步细化量化星级基层服务型党组织考核标准，以实施后进党组织整顿转化IR基层服务型党组织示范创建,双百工程”为抓手着力提高基层党组织推动发展、服务群众、减合人心、促进和谐的实力.四.抓好责任落实是打嬴扶贫攻坚战役的底线新一轮扶贫开发工作涉及项目更多.投入资金更密:集.管好.用好各类扶贫项目资金，最大限度地使其发挥集聚效应和放大效应切实把有限的扶贫项目资金转化为贫困群众无眼的“造血”功能.抓制度建设.制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性的特点.为确保扶即攵坚工作顺当推动，我fi询讨修订了"县进一步贯彻党风廉政建设主体责任和监营责任实施看法，进一步厘清了党委（党组）班子主体责任清单.党委（党组）主要领导第一责任2百单.党委（党组册子成员“一岗双责”清单，明确了责任追究情形和方式,完善了责任清单制度.报告制度、签字背书制度、述职述廉制度、接受泮议制度、廉政谈话制度.纪委约谈制度等8个方面的保障措施,进一步强化了各级党委（党组加党风廉政建设格联贫攻坚工作责随意识.抓资金管理.扶贫资金是芮困群众的“保命钱”和颁脱荏的“助推剂”.为保证扶茯资金运用的针对性和实效性，切实把箱准扶贫资金管理运用的制度建起来、规则立起来.纪律挺起来，确保资金平安高效运行，我们建立健全了严格的扶黄资金运用管理制度，实行七部门联席会审、县委政府探讨确定，实行层层把关、卸比运用、绩效评估流程,不断加强对财政专项扶贫资金和项目的监号.同时，建立了常态化、多样化监督检瓷机制,强化执纪监督问责，肃稔食处提害群众切实利益的问题，肃穆处理贪污、挪用.挤占扶贫资金的违纪违法行为，确保资金平安、项目平安、干部平安.审计部门充分发挥监督.保障.服务作用，主动探究政府购买公共服分的方式，引入第三方'背靠背"审计新模式，筑牢了财政扶贫资金管理运用“高压线”.抓苗头正风肃纪,干部作风代表着党和政府的形象，是群众亲密关注的焦点问题，必常常抓不修,防患于未然.我fi胎终坚持把政治纪律和改治规则挺在前面，仔细实行”县关于进一步改进工作作风的实施看法，严厉甦治履职尽责不到位，击大事项.突发事务处雷不力，工作看法相褰冷漠及不文明执法，公车私驾、公车私用等八个方面的38条突出问题.紧盯清明.端午、中秋、国庆等重要节点，加大对中心八项规定和区市县若干规定的监督检盒力度，实行与兄弟县区沟通互建、明察暗访等多种方式,狠刹公款吃喝、送节礼，公车私用，俑裱奢侈等不正之风,广泛开展就穆纪律、严明规则、严守廉洁自律”专项整治教化，救化引导全县各级党组织切实担负起全面从严治党责任，着力在全县普造守纪律、讲规败廉洁从政的良好政治生态环境，为坚决打赢扶贫攻坚硬仗供应良好的组织保阵.第7篇：精准扶贫心得体会本学期我担当二年级的思品与法治教学工作力Iim针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了李惠桦、陈美玲为我学科学习上的学困生我把帮扶的电点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习的确有困难，考试常常不及格的学生为帮教的对象，并制定了只体的馅扶安排，经过老I师耐性、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步,一、详细帮扶措施1.加强思想教化很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他。夜服自卑心理，树立自信念.假如认为从主科学习中树立自信念匕儆困难，可以从副科入手.常常找帮扶对余谈心，平均每周谈话一次，卷月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、铭进步的信念.2.加强关注程度在平常的教学中，多关注这名学生，做到勤视察、勤发想勋表扬、勋订正，对他进行正面引导和必要的辅导，激励该生的进步.常常与班主任和任课老师联系，亲密关注学生的进步状况，并加以记录.3.培育学习习惯（1）课前打算每天打理好其次天的学习用品，或下节课的打算工作，上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来，把老师预留学问点、至点、难点找出来，并通过自己的归纳把它忘结出来.起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，按部就班逐步完成.（2）上课环节首先要告知该生应当精神饱满进课堂，把全部与课堂内容无关的事情都抛在TI,仔细听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习愠对于该生起初会很困难,哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果.（3）练习环节课堂练习要仔细旗寺,假如不会可以请小组成员帮助解决，不懂蜘,可而不是不僮装惮，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过.课后练习也就是作业要认仔细真地完成,按时完成，时间观念强,不拖拉、良好要独立完成，绝不能抄作业.4.激励学生帮助通过制励组内优秀生的方法，来帮助学困生.老师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，让优秀生在平常的学习中多帮助这些学生.同时可以从这些同学中间了解学困生的各种状况.二、总结体会1、要关切、爱情后迸生.任1可学生、任1可人都有优点彳瞅点，对于优生的优点是自不待言的，而对后进生则易发觉其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的.作为老师，应敬重他们，进可能地去发觉他们的闪光点,爱他1口，爱是详细的,渗透在对学生的一言一行中，渐渐地去感动、感化学生.应当用发展的眼光来看待学生：差生的今日比他的昨天更好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好,虽然他C甫缺点，但他们同样懂得爱，而且更须要爱,后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民-主，也应享受到优秀学生在老师那J到的爱。2 .关爱后进生,就是亘正，悔!1以情动人：(1)三J,真诚"二字，老师不