中班幼儿园教学工作总结15篇.docx

中班幼儿园教学工作总结15篇中班幼儿园教学工作总结1本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢粉积经验，把我的教学方法有所改进提高。一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。份耕柱份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不相同。为了培养他们良好的常规，我们真是呕心沥血.为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书目人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课学记我都认我写，做到目标明确、条理清晰。2、充分遵循幼儿园教育指导纲要（试行）如在美术教学过程中，（1）给幼儿提供多种生活经验,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验.扩大其知识面，平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们提供各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的视觉形缴，从而创作出丰寓多彩的画面。（2）让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受美，发现美，形成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境，激发出创作的动机。(3)给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，发展他们手眼协调能力和动手能力。(4)培养幼儿的思维能力。(5)在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商量的口吻提出修改意见“在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，史合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。二、环境创设根据幼儿园教育指导纲要(试行的需要，活动区的设置必不可少。但如何能根据教学的需要，合理设置活动区呢？我们为此进行了多种尝试。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用些废旧物品。在布理中,我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作“三、生活护理及常规教育为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色，我班在这个过渡阶段进行了-些课堂常规的训练工作.如上课时姿势端正，认或帧听老师的讲课，积极思考问题，发言要举手等训练。课堂上乱F座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了.上课的原则是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有半点压力。四、家长工作密切联系家长，乐于征求家长的建议和意见.本学期开家长会一次，通过家长会，我们和家长可以进行多方面的交谈，及时了解幼儿的身心情况，有效采取合适的方法，对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系及时改正些存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。这一学期，在我和王老师的努力卜，本班的幼儿各方面发展都非常好，我相信他们今后，同样表现也会非常棒.中班幼儿园教学工作总结2时间过的真快，转眼间个学期即将结束。在这充实乂忙碌的学期里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期做个总结，也利于今后的工作做的更好。学前，学生经常参加生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，增强他们身体动作的协调性，同时陶冶学生的性情和品格，通过长期的舞蹈训练，可使学生拥有匀称的体形、而雅的气质，这对他们生的发展都起着不可估量的作用。本学期教授班级是幼儿园中班班的舞蹈课，可以分为两个部分，一是舞蹈基本训练部分，二是舞蹈教学部分。现将本学期舞蹈教学工作总结如下：在教学中，我们也受试创建了“欣赞一模拟一学创”式幼儿舞蹈课教学模式。我们所构建的“欣赏一模拟一学创”式幼儿舞蹈课教学模式，是为教师在舞蹈课教学中提供的一个活动框架，它是依据教学过程发展规律而形成的一个正向的线性结构.该模式把学生在教学活动中知识及能力发展的过程分为：个阶段：欣赏模拟一学创。三个阶段又包含了学生在学习过程中认知及情感发展的不同的六个环节：欣赏包含“初步理解''和“情感陶冶”：模拟包含“基本掌握”和“情感激发”：学创包含“巩固运用''和“情感发展”.(1)欣赏这是舞蹈教学模式中的第个阶段，它的目的是让学生对舞蹈有个初步的了解，为后面阶段提供背景和基础，培养学生良好的欣货习惯，激发学生对舞蹈的兴趣。(2) “初步理解”是学生了解舞蹈知识的初始阶段，其要点是认知激活、定向准备，即要使学生在此阶段，从进入教学活动开始之时便处于认知活跃状态，积极主动地去摄取知识，激发对舞蹈的兴趣.从而达到时学习目标的理解.(3) “情感陶冶”是通过欣赏优美的舞蹈动作，促进学生对美的认识和追求。其中美包括形软美、动作美、旋律美、服装美等。学生通过对这些美的欣赏，对美产生直观的、初步的印象，同时培养他们对音乐的感受能力，使他们在情感上产生共呜，全身心地沉浸到情感交流和情绪体瞪之中，从而受到春风化雨般的感染和陶冶。(4)模拟模拟阶段是学生具体学习及掌握知识的阶段，该阶段主要是通过教肺的教授及学生的模仿，使学生掌握舞蹈的基本知识和技能。通过模拟阶段，使学生r解舞蹈的思想性、艺术性，让学生的舞蹈想像力受到充分启发，使其受到舞蹈艺术形象的感染：通过模拟舞密基本动作使学生在生理和形体上得到发展。(5)学创学创阶段是充分发展学生个性，后发他们想像力和创造力的重要阶段.它是在舞蹈动作的掌握、有丰常的音乐感受和一定的舞蹈知识积累的基础上，初步按歌曲或乐曲内容自编简单的舞蹈动作并表演。根据教学实践，我认为要上好舞密活动课，教师要做好以下几点：第一，教师精选教材，雄易适度，宓有儿童情趣：第二，教师示范准确，富有感染力：第三，教师加强具体指导，及时绢正错误：第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样：第五，教师给学生创造表演的机会，增加赛台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。本学期五月份本人上了次组内的公开深，自己精心的备课以及老师们给的宝贵诲见。本学期的公开课很顺利的完成。在这也感谢校领导能给我这次学习的机会。让我从中成长并进步了不少。在以后的工作里，我要不断努力创新，认真备好每一节课，认真上好每一节课。让孩子从中学到更好更精的舞蹈课程。中班幼儿园教学工作总结3问顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力卜.，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：一、教白教学方面I、主题活动的实施：本学期我们依据g幼儿园教育指导纲要的要求，认其对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，开展r夕这就是我队春天，您好、快乐的六一、6纸的故事等主题活动。在新纲要B指导卜.，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互港透，注重趣味性、活动性，寓数育于生活、学习中。在主题“春天，您好”中，教册和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了,小草长绿/,小蝌蚪出来了孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“小小植物角”、“我的小手真能干”等区域，引导幼儿在自由、宽松的气第中主动探索学习。例如：结合主题活动春天，您好，我们让幼儿收集各种各样的花草，感受了大自然的美景。教师与幼儿起种植葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了楮助。二、生活护理及常规教育I、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫牛.制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，户外活动中也特别关心他们的冷暧，提梆他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心！2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿自己的事情会自己做了，幼儿的劳动懑识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动，地视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。三、家长工作£纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注盎与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用幼儿成长档案及时向家长介绍主题活动的目标和些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以股利有效的开展。“六一”活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动,真正做到让家长放心、满意。四、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力.I、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进很注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，枳极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。4、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。5、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色,在创'办,做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。中班幼儿园教学工作总结4时间过得或快，转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老册的团结协作，共同努力卜.，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、情况分析我班原有21人，徐璇因为脚烫伤休学，再加上牟艺佳和徐敏杨家里的西瓜种完了回老家了。现有幼儿19人，男孩12人，女孩7人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服、福被子等。他们生活自理能力也在不断提裔，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：（1）优势表现：I、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、合群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑舫。4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。5.对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并I1.很乐于帮助他人。（2）弱势表现班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。（3）教学目标及具体措施这学期我担任中（1）班的副班，从事奥尔夫音乐及数学活动美术的教学。基本上都达到了目标。（一）科学领域1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲.2,能运用各种感官，动手动脑探究问题。3,能运用适当的方式表达交流探索的过程结果.4,爱护动植物，关心周困环境，亲近大自然，有了初步的环保意识。（二）健康领域1 .身体健康，在集体生活中情绪安定愉快.2,生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。3,知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。4,有了良好的的作息时间，唯眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。（三）语言领域1 .喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往.2,能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流。3,能感受语言美，内容美理解故事内容“4,能背诵儿歌。表演讲故事。（四）数学象域1.点欢数学，了解数的意义，族本能感知认识10以内的各数的关系、数的大小有非常大的兴趣。2,感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣.3,都能认识生活中常见的图形。4,能数数150.会写1一一10（能力强的能数数1100.书写120）.（五）社会领域1 .能感受自己长大了,体验成长的快乐。2,相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还再欢帮助别人。3,很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。2 .能知道些简单的安全意识和标志。（六）艺术领域1,初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感.2,能用多种感官欣货歌曲，舞蹈，绘画,手工等艺术作品的主要特征。3,会唱老师教的所有歌曲。并加有动作，喜欢美术。二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时聘我们的教育理念传递给家长。本学期我们召开了家长开放日，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经脸，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用课余时间与家长联系，家访、电访、成长手册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答知，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。三、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：I、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识.四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：1、加强自身的训练，注重对孩了能力的培养，提高自身随机教育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。社会在发屣，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽货地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和汨水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我热爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，直任的伟大，体会到实践工作中的意义与欢乐！总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，维续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最珍员的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚圆的花朵.本学期我们二位老师芥项工作都配合的非常好，通幼儿园内其他老册的指点，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。我们要在家长的共同配合卜.让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！中班幼儿园教学工作总结5为J'使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学阱话,学儿敢.讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确,学习说普通话,进步丰富幼儿词汇.发展幼儿思维和口头语言的表达能力.本学期来,我根据的教学IZi标,随幼儿的年龄特点.作出结论如下：要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强谢幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的贡任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。一、教育教学工作1、认其备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师仔次备课前都会先讨论，确保目标的一致性.每次的备课学记我都认真写，做到目标明确、条理清晰。在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的,运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教白活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录二、个别幼儿教育我们班内有个孩子，他早上来园总是很困难。针对这个难题，老师们从上学期开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点，觉得他是一个很娇气的孩子，在家里妈妈什么都听他的，在幼儿园因为其它小朋友不可能什么都听他的，所以他就不高兴，也不愿意来幼儿上课,中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种方法改变了他的行为，他的家长为此很高兴，很满意。三、生活护理及常规教育为了让幼儿卜.半年能很快进入大班的角色，我班在这个过渡阶段进行了一些谡堂常规的训练工作。如上课时姿势端正，认真帧听老师的讲课，积极思考问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象战本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣，幼儿园的教材采取多样化，除购买的五套教材外，还组织幼儿自带了快乐识字卡片等工具书，上课的原则是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有半点压力。四、家长工作密切联系家长，乐于征求家长的建议和意见。本学期共开家长会二次，通过家长会，我们和家长可以进行多方面的交谈，及时了解幼儿的身心情况，有效采取合适的方法，对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系及时改正妙存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。这一学期，在我和王老师的努力卜.，本班的幼儿各方面发展都非常好，我相信他们今后，I可样表现也会非常棒.中班幼儿园教学工作总结6不经意中，乂个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给"中班"画上句号r0网膜这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实."为每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实的基础。，在本学期教学中,我们同幼儿共同研究、共同学习、共同进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过一学期的学习和实践，取得了可喜的效果。卜面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用.还从多方面培养r幼儿乐思维、宏思考、敢于探究和运用数学的能力。在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠秧，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有点点的差距。生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的牛.活习愦。（饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，r解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每周安排次民间游戏活动，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、国的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活北生习惯都很出色，幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有臼己的独特之处，乐于参加各项活动，再欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱宙羞，不敢独自展示在集体面前。阅读活动本学期我主要采用的方法是先背后认法。通过先背儿歌，再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生.字。在目的字的认识上，我们要采用r游戏情境、电脑等，引起幼儿极面的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班有1期的幼儿能够熟练的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正确认识学过的目的字。艺术方面音乐：本学期的音乐活动共有以卜.内容：£小乌鸦爱妈妈音乐跳起来：£哑剧一分钟圆羯曲水族馆3致爱丽斯组曲和舞曲3智速树歌曲：动感智慧树去郊游饼干歌B'我爱你等。幼儿对这些歌曲、游戏都非常感兴趣，很积极地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受力方面都有很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指导。美术：在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如对比欣赏£椅子上的对母有趣的脸树的衣裳等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同作拧从不同的角度出发，画出来的作品是不同的：并从中学到些绘画的技能，如：色彩渐变、重叠等：在这些活动中，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。中班幼儿园教学工作总结7了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为人册表，团结同事，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度.一、教育教学方面带了学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标，我也有r一定的r解，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。在教学中，能尊重幼儿，营造平等、和谐、温暖的班级氛用。用眼暗关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课率上利用各种教具，激发儿童的兴趣，注重学习环境创设对幼儿的作用。能够根据幼儿年龄特点、动群活动特征为幼儿设计活动区域，如白然角、美工区、音乐区、识字区等，并为茯子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。在主题活动中，我们进行了果壳贴画、树叶贴画，手工青蛙、大公鸡、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体，为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我们班上的幼儿参加了美术、舞蹈、围棋等兴趣班，不仅开发了幼儿的智力，还培养幼儿多方面的兴趣。虽然这些课都有专业的老师来上，但是平时我能够利用课余时间，与兴趣老和交流，了解幼儿兴趣班的学习情况，并及时与家长沟通。二、家园联系方面在每一期的家园小憩里，及时张贴周计划、主题计划、主题说明，育儿知识、健康贴士和-些早期阅读方面的相关资料，为的是让家长与老册彼此更容易交潦。孩子的快乐，是对我工作的鼓励：家长的满意，是对我工作的肯定。我能做到真诚的对待每位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽珏去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮岩查资料解答。当问题出现时，第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。抓住各种机会与家长保持经常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合，完成教育任务。三、其他方面这一学期以来，在工作和教学上，从陌生到逐步的熟悉，都需要我一步一步的去学，所以我时刻注意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读些幼教专业方面的书刊，并认真做好摘录，积极的参与园内外的教科研活动，学习他人的经验，提高自己的科研水平。加强头脑的理论武装，及时为自己“充电”，注意提高自身修养。-行不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着整洁，言行文明，态度和词，尽力做孩子们的“好朋友”，与孩子们欢乐与共，一起创设温磐美好的匏围。我能以极负货任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度，并配合搭班教师和保育教和管理本班幼儿生活和做好更生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。总结本学期的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获。在今后的工作中，我不会率负园领导对我的关爱和栽培，更不会:案负同事们对我的帮助和信任，我会不断地充实自己，弥补不足，使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。中班幼儿园教学工作总结8带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱，这个学期，担任了中班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽货、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自己再爱的岗位上做好本职工作。一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全作为幼教工作者，最首耍的贡任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，维而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了孔扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理.每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合快生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严乖的投诉个案，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作I、为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，闹绕名我家和我家附近的交通工具博览会*奇妙的蛋顽皮一受等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调照和设置：通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要,将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。2、针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习狙国。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。在这种激励、竞争的第国中，孩子变的惯事而有自信，也变的主动而乐观.3、为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，帮助幼儿更习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果.三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子现在的家长，都非常的关注和紧张孩孑的教育问题,尤其是这学期，我们班同时更换/两位老肺，家长对老师都不熟悉和解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这中局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心，而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持密切沟通、联系，一定能慢慢得到家长的认可的.首先，我们每周认其填写联系手册，聘孩子在园情况及时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将些困感和疑问大胆向我们老师提出。其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调隹，及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意，以及有什么期望和意见。家长的回更率达99%,了解家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解：针对孩了在园的些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交潦看法，争取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默展和愉快。大家抱若一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心的去做好每件事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢若开心和快乐！五、不足之处1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依赖性方面.2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护。3、给孩子提供更多动手操作的机会,在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时，常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的经验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可.中班幼儿园教学工作总结9幼儿园全体老师团结致.在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成/本学期的教育教学任务.一、加强学习，提高教师的业务素质。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，倡导教帅在工作中应注意的各种事项与责任所在，提商了教师对幼儿教育工作的认识。2、加强/教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老册们利用课余时间开展集体备课与业务学习，历相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期进行了新纲要知识考核，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下r坚实的基础.4、坚持以德为首，制定园谯育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质S1.I、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认其组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。五月份参加了区片说课比赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解.3、有计划地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的日常规，为以后的工作葵定了基础。三、加强科学管理，促办园水平提高。1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置.安全工作：在检隹教育保育工作时，也要检查安全工作。2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，扩展走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂新。另外我们还整合了日活动，统-了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展.4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期采取了为家长发放通知书、电话访谈、征求意见表，面对面的交流等形式，通过这些交流使我们的教育得到了家长的认可，并且成功召开了家长会，进一步巩固了生源的桎定性。四,成功组织r各种特色兴趣班，让幼儿在活动中提育了各种能力I、特色兴趣班开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下，报名人数有增无诚，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的致好评。2、庆“六一”文艺演出活动圆满成功。本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的一致好评。时间过得或快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作，共同努力下，取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：一、思想方面教师是幼儿的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道镀修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力.勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素质。二、教育教学方面在教学中我深知耍提而教学质量关键就是要上好课，为r上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况如下：1、语言领域幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期时训练幼儿完整的口头表达能力，极为重要.因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要轻轻京、轻轻放，翻书时要