九年级默写专题知识提升训练试题.docx

九年级默写专题知识提升训练试题、补写出下列名句名篇的空缺部分。1 .天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）2 .登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）3 .金樽清酒斗十千，.（李白行路难）4.,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行3）5.怀旧空吟闻笛赋,。（刘禹锡酬!乐天扬州初逢席上见赠金）6.,爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）二、在下列横线上填写出相应的句子。1 .塞下秋来风景异，。（范仲淹渔家傲秋思）2 .吾视其辙乱，,故逐之.（普刿论战）3 .,波涛如怒。（张养浩K山坡羊潼关怀古Q1 .,处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）5 .文天祥在过零丁泮里表达以死明志的决心和勇气的句子是：6 .送东阳马生序中作名在艰苦的环境下，依然能安心求学的原因是:三、古代诗文默写。1 .云横秦岭家何在？（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）2 .戍鼓断人行，。（杜甫月夜忆舍弟3 .,郁郁吉青。（范仲淹岳阳楼记3）4 .欲渡黄河冰塞川，.»（李白行路难）5 ,湘水无情吊岂知。（刘长卿长沙过贾谊宅）6 .李商隐在无题中，赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是:999。四、在卜列横线上填写出相应的句子。1.但愿人长久，/（苏轼d水调歌头（明月几时有）2 .春蚕到死丝方尽，。（李商隔无题3）3 .,西北里，射天狼。（苏轼江城子密州山猫）4 .,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾4破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）5 .浊酒一杯家万里，.>（范仲淹渔家做秋思）6 .,往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修£醉翁亭记）7 录毕，走送之，.（宋源*送东阳马生序）8 .面对逆境和挫折，刘禹锡在E制乐大扬州初逢席上见/3中以“,”表达了自己乐观进取、枳极向上的人生态度，尽显慵慨激昂的气概：范仲淹在岳阳楼记中更以“”来展示自己的济世情怀和尚远的人生追求。五、在下列横线上填写出相应的句子.1 .山回路转不见君，.（岑卷白雪歌送武判官归京）2 .?满眼风光北固楼。（辛弃疾G南乡子登京口北固亭有怀）1 .,引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮出师表）4 .尧管悠悠霜满地，人不寐，。（范仲淹渔家做秋思）5 .欧阳修醉翁亭记中的“山行六七里，.,酿泉也”采用移步换景的手法，从听觉、视觉角度写根泉。6 .苏轼水调歌头中的“照无眠”描写/月光流转.六、根据提示默写。1.潮洵从之，道阻且右。潮游从之，。（诗经兼鼓）2.安得广度千万间，！（杜甫茅闻为秋风所破歌）3,孟浩然在里洞庭湖赠张丞相中，形彖地描绘出洞庭湖壮阔气垮的诗句是：,C4 .温庭筠在£商山早行中，用六个意象把初春山村黎明特有的景色细腻而又行致地描绘事来的T古农句是:5 .,闻宾人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏3）6 .祗辱于奴隶人之手，,不以千里称也。（韩愈马说）七、根据课文默写古诗文。1.但愿人长久，.（苏轼水调歌头）7 .今年由于新冠疫情的影响，各行各业都受到冲击，我们逐梦的路上也遭受不少的困难挫折，但我们要用李白行路难（其一方中的“.”来表达战胜疫情的自信和对理想的执着追求。8 .,山岳潜形。（范仲淹岳阳楼记）9 .欲为圣明除弊事，背将衰朽惜残年。？。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）10 请默写完整李商隐的无题讥相见时难别亦难，东风无力百花残。蓬山此去无多路，肯鸟殷勤为探看。八、诗文名句填空。1 .但愿人长久，°（苏轼水调歌头）2 .溪云初起日沉阁，.（许浑咸阳城东楼3 .,病树前头万木春.（刘禹锡册乐大扬州初逢席上见赠Q4 .佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）5 .唐代大诗人李商隐的无题3中今天被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：»<九、用诗文原句填空，并写出相应的作拧。1 .相见时难别亦难，。（李商除无题）2 .溪云初起日沉阁，。（许浑咸阳城东楼）3 .浊酒一杯家万里，<（_）渔家做秋思）4 .人有悲欢离合，,此事古难全。（苏轼水调歌头）5 .马作的卢匕快,。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）6 .?英雉末路当磨折。（秋瑾满江红）7 .即将毕业，我们只有遵循老子“,”的教诲，不忘初心，善始善终（用老子中的话填空）十、古诗文填空。1 .?雪拥薇关马不前.（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）2 .行人莫何当年事，。（许浑E咸阳城东楼）3 .苏轼水调歌头中的“,”表达了诗人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。4,李商随£无题中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的名句是：，十一、根据课文默写古诗文。1 .人生自古谁无死？-（文天祥过零丁洋3）2 ._此事古难全.（苏轼水调歌头）3 .伤心秦汉经行处，（张养浩山坡羊潼关怀古4 .面对生活的挫折，我们应有范仲淹岳阳楼记中“,”的能达淡然的心态。5 .请把刘禹锡的S酬乐天扬州初逢席上见婚默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡物似烂柯人。十二、请在相应的国字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。1.春蚕到死丝方尽，（李商隐无题）2.,病树前头万木春。（刘禹锡战乐天扬州初逢席上见赠Q3 .“风”与“月”是古诗词中常见的意象。如李白在行路难中化用语典，借风抒发自己终将实现远大理想的豪情：:如苏轼在水调歌头中运用借代写月：来表达美好祝愿.4 .儒家思想对后世之土影响较大,孟子有“忧以天F.乐以天F”；欧阳修在醉翁亭记中有：,表现与民同乐的情怀：范仲淹在岳阳楼记中有：，表现享乐在后的政治抱负。此皆为名篇名句。十三、古诗文名句默写.1 .窈窕淑女，。（诗经周南）2 .，白露为霜。（诗经秦风3）3 .我自横刀向大笑，（谭嗣同破狱中题壁34 .子日：“必有近忧。”（论语卫灵公）5 .入者无法家拂士，,国恒亡。（孟子告子下）6 .李贺在雁门太守行B引用燕昭王筑台纳士，表达将士报效朝廷决心的句子是：“.?7 .杨炯4从军行中直接抒发从戎R国的壮志豪情的诗句是：8 .夏克淳别云间中叙述诗人抗清斗争历程的句子是：十四、古诗文名句积累。1 .兔从狗卖入,。（十五从军征）2 .,西北望，射天狼，（苏轼江城子密州出猎）3 .瀚海阑干百丈冰，。（岑参白雪歌送武判官归京）4 .一抹晚烟荒戍垒，°（纳兰性德浣溪沙）5 ,再而衰，三而竭。（普刿论战6.，吹笛到天明。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游Q7,爱国是永恒的主题。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“,”表达了收复国家失地的愿望：文大样过零丁洋中的“？”表现了以死明志的决心：夏完淳别云间中的“,”则表达J'对抗清斗争不屈的信念.8 .在安陵国处于危难之际，唐雎奉命出使，正如6出新表B中所说的“，"，最终不辱使命。十五、根据要求，在下列横线上填写课文中的有关句子。1.g咸阳城东楼一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：，.9 .李商隐无返中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：，O10 £渐乐大扬州初逢席上见赠一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：,。11 范仲淹岳阳楼记中的“,”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀，十六、古诗词默写填空。1.，悠然见南山.（陶渊明饮酒2 .,山河表里浦关路。（张养浩山坡羊淮关怀古）3 .安得广厦千万间，（杜南茅屋为秋风所破歌Q4 .现在，人们常用李白行路难中“."两句诗来憧憬未来,鼓舞人心。5 .陆游游山西村中描摹农村风俗画卷、让人体味出诗人热爱传统文化深情的一联诗是：.。十七、根据课文默写。1 .，波涛如怒，山河表里浦关路。（张养浩山坡羊灌关怀古）2 .庭下如积水空明，,盖竹柏影也.（）记承天寺夜游）3 .生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，.1.受Hj收军之.况，（诸葛亮JJ）5 .，受上赏。邹忌讽齐王纳谏）6 .日月之行，若出其中：若出其里。（曹操观沧海）7.,必先苦其心志，,饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（天将降大任于是人也Q1 .,鬟微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎）9 .宣贵不能淫，,威武不能屈，此之谓大丈夫.川富贵不能淫）10 .茅屋为秋风所破歌B诗中抒发作齐忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格的诗句是：“,十八、古诗文默写.1 .,百草丰茂。（瞥操观沧海2 .荡胸生曾云，.（杜甫望岳3李贺在屣门太守行中用“"写出敌军兵临城下，来势凶猛，战云笼罩：而守城符土严阵以待，士气旺盛的画面，4 .诗借酒兴，酒助诗势。陆游的“,J（游山西村3）,伴“酒”饮下的是农家人的热情好客：刘禹锡的“,"（酬乐天扬州初逢席上见赠）则借“酒”表达对友人关怀的感谢并以此来振奋精神。十九、根据课文默写古诗文.1 .浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.,（龚自珍己亥杂诗）2 .随若我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，皇现出“,"的景象。（岑参白雪歌送武判官归京）3 .子回：“饭蔬食饮水，曲胧而枕之，乐亦在其中矣。,于我如浮云。”（论语云4 .四面边声连角起，千峰里，。（范仲淹渔家傲秋思3）5 ,请把孟浩然望洞庭湖赠张丞相默写完整：八月湖水平，涵虚混太清。,。,坐视垂钓者，徒有羡鱼情。二十、补写出下列句子中空缺部分。1 .“舍生而取义”“杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观，在梅岭三章一诗中“"一句，就是这种生死观的真情表白。2 .范仲淹的渔家傲秋思中描写塞下秋景之“界”的句子是：3 .耳轼的江城子密州出猎中运用典故，委婉地表达出期盼田新得到朝廷重用的愿望的句子是：，?4 .辛弃疾的£破阵了为陈同甫赋壮词以寄之中,从视觉和听觉着笔描写战斗场面激烈的句子是：5,秋瑾在满江红中慨叹仗义前行孤独的句子是:?6 .岑参在白雪歌送武判官归京运用留白的手法，表达了诗人时朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惘怅之情，字字传神、含蓄隽永的句子是：二十一、古诗文默写。1 .当余之从师也，.（宋源送东阳马生序）2 .青鸟股勒为探看。（李商隐无题）3 .,西北望，射天狼。（苏轼长江城子密州出猎）4 .用典是诗人委婉抒情常用的手法之一。李白",”（行路难其一）用姜尚、伊尹两则典故，表达了希望自己重新得到任用的屋望：刘禹锡的“,”酬乐天扬州席上见赠冷用向秀、王质两则典故，表达'对朋友的怀念及对岁月流逝、人事变迁的感慨。5 .杏花疏影里，。（陈与义6临江仙夜登小阁，忆洛中旧游B）二十三、在下面的横线上填写出相应的句子。1 .家书抵万金。（杜甫春望）2 .，风正一帆悬.（王湾次北固山下）3 .记承天寺夜游中描写月光F庭院美景的句子是：4 .出师表中诸葛亮言辞恳切地陈述自己临危受命的句子是:二十三、默写.1.浊酒一杯家万里，。（范仲淹渔家傲秋思）1 .,八年风味徒思浙。（秋瑾满江红小住京华B）3 .李白在行路难中写出对未来无限慢憬的句子是：“,O4 .刘禹锡在£酬乐天扬州初逢席上见财诗中以哲思给人激励的句子是：,。二十四、补写出卜.列句子中的空缺部分。1._病树前头万木春。（刘禹锡酬乐大扬州初逢席上见赠）2.不应有恨，？（苏轼水调歌头）5 .长风破浪会有时，.（李白行路难（其一A）6 .四面边声连角起，千崎里，.（范仲淹E渔家傲秋思）7 .千古兴亡多少事？悠悠。（辛弃疾6南乡子登京口北固亭有怀）8 .人生自古谁无死？.（文天祥过零丁洋）9 .,波涛如怒，山河表里海关路。（张养浩山坡羊浦关怀古）10 野芳发而幽香，（欧阳修G醉露亭记）11 中国历史上，无数仁人志士把国家民族利益放在首位，为广大人民的幸福而奋斗，表现出远大的政治抱负,这就是岳阳楼记3中所谓的“.二十五、默写。1.踞从今夜白，（杜甫月夜忆舍弟3）2 .,月有阴晴强缺。（苏轼水调歌头“明月几时有“）3 .鸡声茅店月，。（温庭筠商山早行）4 .?雪拥篮关马不前。（韩愈左迂至然关示侄孙湘3）5 .溪云初起日沉阁，。（许浑成阳城东楼6 .扬州平山堂有一副集句联：“,吞长江，其西南诸峰，:送夕阳，迎素月，当春夏之交，草木际天。”其中上联集范仲淹岳阳楼记和欧阳修6醉翁亭记中句子，情兔交融，颇为别致。7 .李老师在教舞会上说：“我不赞同人们用李商隐无题中的','歌颂教册的奉献精神，我觉得教帅应该像痣灯，照亮自己，也照亮学生前行的路。”二十六、根据提示在横线上默写出诗文原句。1 .寂寂江山摇落处，一（刘长卿长沙过贾谊宅）2 .因患杜陵梦，（温庭筠商山早行B）3 .但愿人长久，。（苏轼水调歌头）4 .春蚕到死统方尽，o（李商品无题）5 .正箕儿啼，,.（秦观行香子Q6 .沙鸥翔集.（范仲淹岳阳楼记）7,辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中通过视觉和听觉来表现战场激烈场面的句子是“,”二十七、在下列横线上填写出相应的句子。1.纷纷暮雪下辕门，°（岑参白雪歌送武判官归京）7 .苏轼水调歌头明月几时有中“,”写出了对离别之人的美好祝愿。8 .李白行路难中用姜尚、伊尹的典故，表明理想仍在的句子是：9 .E岳阳楼记中，描写鸟儿在湖面上时飞时歇，鱼儿在水中游来游去的景象的句子是：,二十八、在卜列横线上填写出相应的句子。1 .病树前头万木春。（刘禹锡卅乐天扬州初逢席上见赠）2 .但愿人长久，（苏轼水调歌头Q3 .野芳发而幽香，>>（欧阳修£醉翁亭记A4 .2020年是脱贫攻坚年，心持“，”情怀的优秀共产党员奔赴乡村，为兑现“脱贫路上一个都不能少”的庄严承诺而奋斗（用范仲淹岳阳楼记中的名句填空）5.民谚云：“卑贱者母聪明，高员者最愚您。”后一句在曹刿论战中也有类似的表达。曹刿对其乡人日：“.。”（左传曲刿论战）二十九、根据课文默写古诗文。1.,虎味猿啼,（范仲淹岳阳楼记2 .,愁云惨淡万里凝。（岑参£白雪歌送武判官归京）3 .李商隐的无题与夜雨寄北中“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”异曲同工的句子是：“,。”4 .醉里挑灯看剑，梦回吹角连首。,沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）5 .请聘刘禹锡6酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛斌，到乡翻似烂柯人。三十、请在下面横线上填上合适的古诗文名句。胸怀家国天下，用打使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。岑参戍边，“将军角弓不得控，"（白雪歌送武判官归京），不畏严寒，恪尽职守；苏轼打猎，”.西北望，射天狼”（江城子密州出猎），报效朝廷，壮心不已：辛弃疾梦回沙场，“,”（4破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）,激昂悲壮，渴望功名；文天祥兵败被俘，"?”过零洋）,舍生取义，视死如归：诸葛亮临危受命，“，奉命于危难之间”（出师表，心系社稷，忠贞不二。他们正是中华民族的脊梁!三十、根据原文默写。1 .波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖媳张丞相）2 .中无杂树，芳草鲜美，。（陶渊明桃花源记）1 .,只有香如故。（陆游卜算子咏梅）4 .青青子衿，,（诗经郑风子衿）5 .白居易&卖炭翁中表明卖炭翁药杂心理的诗句是：，6 .成语“秋水伊人”源于兼段中的诗句：_7 .杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思,在茅屋为秋风所破歌诗中发出了“,!”的呼喊。