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    二年级教研组工作总结.docx

    • 资源ID:1668070       资源大小:8.92KB        全文页数:3页
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    二年级教研组工作总结.docx

    二年级教研组工作总结时间飞逝,一个惊慌、充溢、劳碌而有序的学期即将结束。一学期以来,我们二年级教研组的六位老师在学校领导的支持和帮助下,细致落实了教化处的各项任务,深化开展教学探讨,努力提高课堂教学效率,切实提高教化教学的有效性。现将一学期的工作简洁汇报如下:一、以课堂教学为核心。1、备课。学期初,细致阅读了课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有.数:学期中,着重进行了单元备课,驾驭每一部分学问在单元中,在整册书中的地位,作用。思索学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中体现老师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。2、上课。创设各种情境,激发学生思索。放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑:针对教学重,难点,选择学生的探窕结果,让学生进行比较,沟通,探讨,从中驾驭学问,培育实力;让学生练习在同层次的习题,巩固学问,形成实力,发展思维;尽量让学生E1.己小结学到的学问以及方法。二.主动参与和开展教研活动我们每学期初教研活动有支配,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内教研活动。每开展活动之前,总是细致备课。设计教案,相互切磋。听课后细致评课。如教学内容支配否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的运用,教学思想、方法的渗透。是否符合素养教化的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。三、抓实常规、保证教化教学任务全面完成。本学期中我们年级组开展了多次集体备课活动,每次活动都坚持以教学为中心,老师们相互沟通教学阅历,切磋教法,学情分析、反思心得、集体备课,以此来矫正疏漏,取长补短,达到共同提升的目的。本学期每位老师都有任教全部学科教学支配、教案、作业设计、期中、期末测试成果分析。学校通过检查发觉大家都备课细致,作业批改细致,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。真正做到了课前有打算、课后有反思。四、注意个别辅导,提优补差。我们相识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要。每个班中总行一些优等生和后进生。只有把优等生培育好了,班中才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高优秀率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。“抓两头,扶中间”是我们的工作方针。因此,在平常的课余时间,总能看到我们老师在教室里给后进生耐性教化的劳碌身影,努力让他们在原有的认知水平上有所提高。而在平常的家庭作业的布置上,注意作业形式的趣味性、易操作性,多布置一些弹性作业,不束缚优生的发展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。一个学期乂快结束了,在这个教研组,我们学会了彼此之间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升。今后,我们教研组将一如既往,再接再厉,把工作开展得更好!二年级教研组工作总结葛沽其次小学董玉茹

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