伴性遗传导学案(参考).docx

【支JE如图为患红绿色H的某家族系诺图,已知该病为题性遗传.H1PHi-的强病基因是来自二、技窿生*D构”的点t典也遗传图谱；««rftff正正坐男女男，女ob¥总结伴X染色体晶口_&KMi21为一个患抗雉牛.素1）性佝：女子FT结好.为预防生下患病的孩f进行!遗传询问，你认为最有道理的是A不要生育B妊娠期多吃含花食品C只生男及D只生女孩C变式IM*2G图所列遗传图谱中遗传病的道传方式最可能是A,常染色体显性遗传病B.常染色体做性遗传病C.伴X染色体显性遗传痂>.伴X染色体曲性遗传病三、伴丫遗传的辑点I典型遗传图瑞1遗传特点：,>Q,6,o6第3节伴性遗传课堂导学案修改【学习目标】U学问目标：了解红球色目和血友病的巡传现象.理解伴性遗传的服理和遗传烦律.2、实力目标；培西学生对学问的怅括、总站实力.培育学生能利用伴性遗传规律说明人类遗传线率的实力.培育学生收集、处理信恩的实力.3.情感目标I淳透美赞生命.珍惜生命的生命教化。【课内探究】一、缸绿色的遗传抬点，合作探究1 .红球色日的基因在X鎏色体上,还是他于丫染色体上？2、红绿色日的期因是就性基因，还是Ki性基因？3、只彳i男性才表现为红绿色盲,时吗？行没有其他的状况？4、人类红绿色白的婚配右妥少种组合？分析标种婚配方式的后代的M国里及其比例.堂试列表比较.？三x,x,x*xhXXX,YX*Y学以致用血友病也是,种伴X及性遗传病.假设你是一位遗传病佞生.现有-时北因型为XAXa和XaY的情IH前来婚前迪传询问,你会给他们什么建议？典型遗传图i法总结作X染色体附件遗传的特点：A.祖父B.相母C.外祖父D.外祖母19M11某色H用孩的父母、祖父母、外祖父母中，正常，这个男俵的色盲基因来自J-3、以性染色体为XY的牛体班旭梭I仅代卵细胞核.经过多次卵裂后，桃入母牛子宫孕育,所生牛犊A.为经性B.为雄性C.性别不能确定D.崎、雄比例为1：1KVitBninD佝楼病是位于X鎏色体的显性致病基因确定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A.男患者与女患者结婚，其女儿正常B.男患£,川常女结蜡，«S均正常C.女思行与正常刃子结婚，必定儿子正常女儿您病（.患者的正常子女不携带该患者传递的致病猫因5.对慰同种遗传病的夫妻.生了一个不患比谪的正常女装.那么谈病的遗传方式为（）A.常染色体上的显性禁因B.常染色体上的IS性荔因C.XSi色体上的显性墙因D.X袋色体上的的性基因3双亲中的书同，雄果蝇R蝇的基因里（1）可推断为X染色体的显性遗传的是图（2）可推断为X染色体的陷性遗传的是1%（3）可推断为丫染色体遗传的是图（4）可推断为常染色林遗传的是图无中生有为.戏件遗传百女病.父子都病为.右中生无为.显性遗传看男病.母女都病为Y病传男不传女四、停柱遗传在实B中的应用1.在育洋中的应用依性状推后代的性胤指导生产实欧)商的性别施定方式是ZH型,雌科的一对性染色体是界里的Z1.h雄居的一时性染色体是同型的ZZ.家居羽毛产花(B)对非芦花(b)是对相对性状.基因B、bK1.于Z染色体上,可对早期兼离依据羽毛的特征把雌雄分开，从而做到买养母鸡、多产资.请写出椎典性别选育方案的遗传图解，课后练习案K对夫妇,他们的母亲都是色向患者，父亲都正常.这对夫妇生有4个孩子，M中1个完全正存2个携带者,1个色自他们的性别是.三女一男或全地女孩B,全是男孩或全是女孩C.三女一/或二女二男0.三见一女或二男二女2、假如a学东通过转基因技术，胜利改造了某女性血友病患者的造血干细胞，使其凝血功健全SJ亚原iE常.那么预料诬女性与正后男性结婚后所生子女的表现型为A,儿子、女儿全部正常B,儿子、女儿中各一半正常C.儿子全都患病，女儿全部正常D.儿子全都正常，女儿全部思痛