2024泰山版小学信息技术一年级上册《1 移动鼠标玩游戏》教学设计.docx

2024泰山版小学信息技术一年级上册1移动鼠标玩游戏教学设计一、教材分析本课是泰山版信息技术一年级上册的起始课程，主要引导学生了解计算机的基本操作之鼠标的操作。通过“移动鼠标玩游戏”这一趣味性的主题，让学生在轻松愉快的氛围中掌握鼠标的基本使用方法，包括指向、单击、双击和拖动等，为后续学习打下坚实基础。二、教学目标1 .知识与技能：- 让学生了解鼠标的基本结构和功能。- 掌握鼠标的指向、单击、双击和拖动等基本操作方法。- 学会使用鼠标进行简单的计算机操作，如打开游戏、移动游戏角色等。2 .过程与方法：-通过游戏化的学习方式，引导学生自主探索和合作学习。-培养学生的观察能力和动手实践能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对信息技术课程的兴趣和热爱。-培养学生勇于探索、乐于分享的学习态度。三、教学重难点1 .教学重点：-鼠标的基本操作方法，包括指向、单击、双击和拖动。-利用鼠标进行简单的计算机操作。2 .教学难点：-学生初次接触鼠标操作，需要反复练习才能熟练掌握。-学生在操作过程中可能出现的手眼协调能力不足的问题。四、教学过程（一）、导入新课1 .激发兴趣：-展示几个简单而有趣的鼠标控制小游戏视频或截图，引起学生的好奇心和兴趣。-提问：“你们玩过这些游戏吗？它们是如何操作的呢？”2 .引入主题：-告诉学生：“今天我们将学习如何使用鼠标，并通过移动鼠标来玩一些简单的游戏J-简短介绍鼠标的基本组成部分（左键、右键、滚轮）及其功能。（二）、新知探究1 .讲解鼠标操作：-演示如何正确握持鼠标，并指导学生模仿。-逐一介绍鼠标的移动、点击（左键、右键）、滚轮滚动等基本操作。2 .游戏规则介绍：-选择一个适合一年级学生的简单鼠标控制游戏（如“接苹果”或“打地鼠”），并解释游戏规则。-强调游戏中的鼠标操作要点。（三）、实践操作1 .学生尝试：-让学生轮流上台尝试移动鼠标，并在大屏幕上进行简单的操作演示。-老师和其他同学给予鼓励和指正。2 .分组练习：-将学生分成小组，每组分配一台电脑，并提供游戏软件。-让学生在小组内轮流操作，互相学习和帮助。3 .教师巡视指导：-教师在学生操作过程中巡视，给予及时的指导和帮助。-纠正学生错误的操作习惯，并鼓励他们多尝试。（四）、分享交流1 .小组展示：-每个小组选派一名代表，上台展示他们的操作成果。-其他小组给予评价和建议。2 .教师点评：-对学生的展示进行点评，肯定他们的努力和进步。-指出普遍存在的问题，并提出改进的建议。（五）、总结提升1 .知识点回顾：-回顾今天学习的鼠标操作要点和游戏规则。-强调正确握持鼠标和操作的重要性。2 .能力提升：-鼓励学生回家后继续练习鼠标操作，并尝试玩更多的鼠标控制游戏。-提醒学生注意保护眼睛和保持正确的坐姿。（六）、布置作业1 .基础作业：-让学生在家中使用鼠标进行简单的练习，如移动鼠标画直线、画圆等。-要求家长监督并签字确认完成情况。2 .拓展作业：-鼓励学生在家长的陪伴下，尝试玩一些简单的鼠标控制游戏，并记录下自己的感受和体验。-让学生将游戏中的有趣瞬间或遇到的困难画出来或写下来，下次课与同学分享。五、板书设计黑板左侧：- 课题：1移动鼠标玩游戏- 鼠标结构图（包括左键、右键、滚轮等）黑板右侧：- 鼠标操作方法：- 指向：移动鼠标指针到目标位置- 单击：按下鼠标左键一次- 双击：连续按下鼠标左键两次- 拖动：按下鼠标左键并移动鼠标到目标位置后松开黑板中间（可根据教学需要随时添加）：-学生作品展示区：展示学生练习和游戏过程中的优秀作品或截图。