云南省八年级《信息技术》上册教案：第16课 公益动画短处制作.docx

第16课公益动画短处制作敬学目标:u了解公益动画短片的设计特点及设计制作流程;2、理解公益动画短的制作过程中的分解思想；3、学会制作一个公芨动画短片。篁魔点分析：重点：动画短片的设计制作流程;段点：动画短片的制作。做学过程一、出示学习课题公克动国短处制作二、出示学习目标（或用投影显示）1、了解公益动画短片的设计特点及设计制作流程；2、理解公益动画短片制作过程中的分解思想；3.学会制作一个公益动画短片。三、先学自学指导：认真看谡本P1.1.O的内容，思考下列问题：M1：公益动画画片的设计特点是什么？四、后效动画短片是思想性、艺术性、技术性和个性的综合表现。FIaSh制作的公益动画短片多以生动有趣、回味无穷的手法来宣传社会美律、弘扬社会正气。它们往往可以在短短几秒钟内给观众以心灵上的感触和黑掇。短小却令人印象深刻，这正是公益动画短片的一大特点。此外，在动画制作中，还应表现出自己独特的风格特征。在风格的表现上，不能一假而论，想象力没有时间和空间的限制,设计者不能局限于死板的规则中，可以采用多种方式来表现属于自己的作品。三、先学自学指导：认真看课本P1.1.o113的内容，思考下列问例：问题2：如何搭建公益动画短片“绿色出行”？四、后教对公益动画短片“嫁色出行“进行分析和搭芟。1 .前期分析根据所需表达的主逝分析、构思动画所要表现的情节。例如时于“域色出行”的主题，可以思考如何使用现有的技术,以最简洁直观的方式表达出来。通过多观察、多学习相同主题的作品，初步构想出动直。如采用对比的方式，首先表现都市中汽车尾气、呜笛噪声、工厂烟客等给城市带来的污染问题，再表现实现绿色出行后，在城市里的清新自然感受，最后推出公益主题。2 .确定风格根据前期分析和所需要表达的主题特点确定动画的风格一严希或活泼、古典或现代、可爱或成熟等等，在整个动画制作中风格要保持一致。如依据“绿色出行''的主题,可以确定动画的风格为梆市现代风格。3 .动画制作动画制作过程中，要学会对动画进行分析分解。如：动画可以分为哪几个场景，每个场景中应包含哪些动画，这些动画又可以分解到几个图层本、分解为哪些影片剪辑。即把复杂的动画分解为每个图层上的静态图片、影片剪辑、简单动画等等。分解到每个图层上的时象都可以放在庠中以方便调用和管理。有了制作的思路，动画的制作就可从最底层的计束、素材等开始。依据思路，“绿色出行”公益动画短片应该包含三个场景：场景1表现汽车的污突，场景2表现绿色出行,场景3呈现作品主题。如图2.83所示，经过分析，将每个场景中所包含的内容分解为影片剪辑、元件、图形等对象，分别对其进行制作。动画近制作完成后，需要不断地进行测试和修改。五、课堂作业（当黄训球）综合运用所学过的动画制作知识、技能和方法，设计制作一个公益动画短片，主题表达要群明。三、先学自学指导：认真看课本P113TM的内容，思考下列问题：问题3：作品发布的目的是什么？.四、后教发布的目的有两个：（1）把作品从创作环境中脱离出来，让它可以在没,有安装f1.ash软件的机器上播放；（2）为了保护我们的创薄，观看者.只能看到动画的效果，并不能查看到动画的源文件，从而避免被恶意修改。,三、先学自学指导：认真看课本PIM-II5的内容，思考下列间题：问题4：如何发布作品？四、后教发布作品有两种方法：一、执行“文件"一导出”一一“导出影片”命令,选择导出为Fkzh影片*.SWf)二、若执行“文件”一“发布设置”命令，则打开“发布设置''对话一,勾选“F1.ash(.swf)”和“HTM1.(.htm1.)”,单击"发布”后，在存放的位置可生成两个发布文件。三、先学自学指导：认真看课本PU5的内容,思考下列问题：问题5：如何评价作品？四、后做对于公益动画短片可以从作品的思想性、艺术性,技术性和个性四个方面进行评价。思想性要求作品能移清楚准确的表达主题，达到公益宣传的目的；艺术性可以从作品的色彩搭配、角色设计、动画风格等方面迸行评价，作品应绐人以美的感受，留下深刻的印象；技术性要求作品在制作时采用的适当的技术表现动画效果,动画播放需流畅.音效与画面冰调一致，能钥增强动画表现力：动画的个性来自于作者的设计风格和独特创意，好的作品能够突出角色个性特点，具有独特的表现力。五、.课堂作业(当堂训练)制作一个I；IaSh公益短片,并进行展示和分享。六、小结(5分停)反垢