2123D01040-医学美学J21公共卫生学院 2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

医学美学课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号21231)OOO1.o开课单位公共卫生学院课程名称医学美学Medica1.aesthetics选修考核类型考查课程学分1课程学时17版知学科拓展课先修理程大学语文适用专业（类）预防医学二、课程描述及目标（一）课程简介，医学美学课程是美学与医学基础结合而形成的交叉学科、属于通识课程，重点介绍医学美学概论、美感教育基础、医学美学教育，并引用古今中外和祖国医学对美学基础知识的认识，对美感的产生、医学审美的重要性以及人体容貌美、体型体姿美、皮肤与毛发美、护理美学和医疗美学疗法进行了详细的介绍。自在通过理论教学，使学生掌握医学审美基础知识、能力，了解医学美学概念，为提将医学生人文关怀精神、学习其它相关课程和实验，桶助其他专业学生更好的了解医学人文精神奠定基础.（二）教学目标通过本课程，学生将了解在医学领域呈现的美学现象以及医学审美能力,实现更好的医患沟通.课程目标I：掌握维护人体健康美的基本知识。课程目标2：r解医护活动过程中以人为本的理念形成的哲学基础.课程目标3：培养学生丰富的生活审美意趣。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点修程目标I-Ii学费较宽厚的人文社会科学知识、马克思主义哲学、政治经济学，法学.伦理学和心理学韭本知识：学抑成本的大学数学'物理学、化学和生物学等自燃科学知识，课程目标130AI1.具有中华民族的传统美馅.遵纪守法.文明礼视.维护卫生服务公平性.遵守文化多样性,具仃优R的人文修养课程目标2-102-%具有定科研与创羯林神,自主学习和终身学习的能力.课程目标330四、教学方式与方法主耍采用课堂讲授和案例讨论相结合的方法进行授课.此种教学方法强调以学生为主体，充分调动学生学习的兴趣，提学生分析问愿和解决问题的能力。五、教学重点与难点(一)敦学重点1 .美感教育基础，引用古今中外和祖国医学对美学基础知识的认识，了解美感的产生、医学审美的重要性。2 .医学美学教育以及人体容貌美、体型体姿美、皮肤与毛发美、美学和医疗美学疗法的学习。(二)敦学难点审美态度、审美意识的形成。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章医学美学概论掌攫医学美学概念以及对医学活动的影响.3讲授课程目标1.22第2章美感了解审美活动的特征4讲授课程目标2.33第3章医学人体关理情人体健康的审美意义：掌提简单的人体关淮护方法,医护人员仪态规范2讲授课程目标1.2.34第4章医学容貌美理解容貌的审美意义；了解简单的中西医美容方法,医护人员仪态规范4讲授课程目标1.25第5章医学形式美理例各种存在形式及其4话授课程目标1.2序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新中美要求合计七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试考查（二）考核方式：0开卷考试口闭卷考试课程论文口课程报告其它：（三）成绩评定:考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核-10出勤20利用软件逐堂点名，期次4分深程目标1作业30按时完成，符合要求课程目标2课程目标3衰现50实行课*人/学时分配法配合课堂教学课程目标I课程目标2课程目标3期末考核60合乎答题规范，课程要求课程目标I课程目标2课程目标3八、九、课程目标i成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越r,教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均伯该环节的满分事业要求指标点达成度=£课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重十、教材与教学叁考书（一）教材无适用教材（一）教学参考书医学美学，李大铁，人民军医出版社，2001年，1版：美学概论.牛宏宝主编，中国人民大学出版社，2013年，2版：中西美学与文化精神，张法主编,中国人民大学出版社,2010年，1版.(三)参考资料美学教程B翳课，学习强国学习平台：华人的心理、行为与文化翳课，学习通学习平台。执第人邱红洁审槎人左群教学院长季文埼院长孙志伟发布日期2023年5月3111