五下第二单元第7课《制作与测试我们的小船》（一课一练） 含答案.docx

教科版五卜.第二堆元第7课制作与测试我们的小船(一课一练)含答案基础练习I.选择题。(1)卜.列说法域准确的是()oa.有r船的设计图，就可以开始组装B.制作小船时，要按照顺序，先分装，再组装C制作小船时.不需要分工.大家起做仃效率D制作工程中，如果发现实际和预想不符合，那么要按照预想的来(2)测忒我们的小船的指标包括()。A.能我重200克B.仃自己的动力系统D.以上都是C.能行驶一段距齿(3)在测试小船的过程中,发现小船偏航,没有按照直线行驶，可能的原因是().(多选)A.船本身不平衡氏船身太重C.安装了船舵D.外界风的影响(力在测试小船的过程中，发现小船偏航,没有按照直线行驶，解决的办法是(A.适当减轻重燧B.重新制作C.增加船鸵控制方向D.增大船的面积(5)测试我们制作的船，需要用到()A大水槽玻璃球B大水槽秒表钩码C钩码秒表D.大水槽钩码(6)小科打和在科技节上设计制作出-一艘能载人的纸船，他要解决的核心问题是().A.提高我重量B.安装动力系统C.稳定航行方向【).美观(7)在评价我们的造船活动时，F列说法不正确的是().A.我重量达到200克是达标，越重越好B.小组汇报展示时，独立最好，不需要互相交流和帮助C能根据设计图制作，发现问题后，及时谢整是较好的D.制作过程中进行成本控制，控制在成本以内是较好的(8)皮皮的小组在制作小船的过程中，挑选了2块泡沫板，但是报废了其中1块,然后又赞了新的1块泡沫板成功做成了小船.他们实际用掉的泡沫板应该记为()。A.1块B.2块C.3块D.4块2 .填空题。设计与制作的完整过程包括明确任务一制订方案一制作一和(2)制作小船时，每组可以安排一名材料处和监管分，在环节进行监管.制作过程中，一旦发现新问题，需要改进，可以及时在和上调整。(3)果果的小组在制作船的过程中，2人负货船身的制作，2人负贡动力系统的制作，这种方式体现了他们小组的o利用电池、电动机制作小船的动力系统时，要注意材料的，(4)右图是甜甜组裁下的泡沫板，用这样的泡沫板作为船身，可能出现的问题是.实验探究J3 .下面两图分别是毛毛制作的小班和进行测试的场地。请根据图片回答问巡。(D船身上这样放置钩码是为了。(2)测试过程中要明确航行的点和点。(3)把船放入水中，发现船静止不动，应该()。A.立即更换电池B.取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动C.拆除船体，重新组装D.在水中推动船体(4)排除故障之后，发现小船行驶到目的地花了5分钟，如果想要小船在4分钟内行驶到目的地，那么可以考虑().A,更换超级马达B增加5个钩码C.船身做得更尖D.各个方向加上风帆培优训练4.阅读教材单元后的科学阅读，回答下列问题。(D图1是我国自行设计、自主集成研制的数人潜水器，它的名字是().“蚊人”号B.“蛟龙”号C.“共工”号D.“嫦嫉”号(2)图2所示结构，是船的().A.船他B.龙骨结构C.动力系统D.甲板(3)图2结构的作用是。()我国的船舶制造业集中在三个区域，分别位于长三角、和地区.(5)2012年，我国第一腋航空母舰正式交付海军服役。参考答案1.(DB(2)D(3)AD(4)C(5)B(6)A(7)B(8)C2(1)测试评估与改进(2)制作预算材料(3)分工合作防水(4)船身不对称、不平衡3. (1)保持重心稳定和平衡起终(3)BA(4)珠三角4. (DB(2)B(3)使船身更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强环渤海(5)辽宁舰