依法治校工作会议经验交流材料.docx

精选范文:依法治校工作会议阅历沟通材料（共2篇）各位领导：大家好！很荣幸有机会向大家汇报我们亭湖区南洋中学依法治校工作的开展状况。近年来,我们亭湖区南洋中学一班人励精图治，走“内提素养、外塑形象”的内涵发展之路，年7月胜利晋升为江苏省三星级中学，实现了跨更加展。在新的起跑线上，我校以江苏省中小学管理规范规范颁布实施为契机，在区教化局的亲切关怀和悉心指导下，咬定“以人为本、依法治校、构建和谐校内”的目标，强势推动依法治校进程，取得显著成效。主要体现在以下几方面：一是领导干部依法管理学校的意识和水平明显提高。二是学校管理实现了规范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理体制。三是老师的法律素养和依法施教水平明显提高，体罚或变相体罚学生事务得到了有效遏止。四是学生法制观念和学法、遵守法律、用法的自觉性明显增加，能够主动运用法律维护自身权益，有效的预防了在校生违法犯罪现象。五是规范了学校收费行为，做到无乱收费现象发生。六是有效的限制了学生流失现象的发生。七是校内及周边地区的治安秩序，得到了有效治理，教化教学秩序井然，师生平安感明显增加。总结我校的依法治校工作，我们主要着力瞄准以下个方面开展工作，即：咬定一个目标，实现两个转变，注意三大建设，强化四项工作，做到五个确保。咬定“一个目标”我们始终坚持“以人为本、依法治校、以德育人”的办学理念，把构建“和谐校内”，实现学校“平安无事故，安静无滋扰，促进学生全面发展”作为学校一切工作的基本目标，倾力打造良好的教化氛围，切实构建和谐的育人环境。实现“两个转变”通过开展依法治校工作，在全面提高全体师生的法律素养的同时，也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平，实现了观念的两大转变，即：由提高全体师生法律意识向提高法律素养转变，由注意依靠行政手段向注意运用法律手段转变。为推动依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。注意“三大建设”一是管理队伍建设。学校提倡“人人是教化者，人人是管理者”。成立依法治校工作领导小组，我任组长，分管校长任副组长，各部门负责人为成员，以校长室牵头，结合政教处、班主任、门卫平安员、宿舍管理员形成学生管理主线，同时联合课任老师、后勤工人、学生家长、街道社区以及其他社会力气等组成多条管理辅线，承上启下，架构起缜密的学生管理网络。学校还聘请公安干警，司法干部担当校外法制辅导员，组织学生参与校外法制教化，以切实加强师生的法制和政治思想工作。二是管理制度建设。学校为了稳步推动“依法治校”进程，从详细的校情、学情动身，一是不断完善教代会制度，充分发挥教代会在学校管理中的作用。二是建立工会、共青团、教职工、在校学生及学生家长广泛参及的评议监督机制，定期召开各种座谈会，进行无记名问卷调查，设立校长信箱，加强对学校工作的监督，促进学校民主管理进程。三是建立完善决策前的调研制度，规定一切重大问题决策事先走群众路途，提高领导决策水平，推动决策的民主化、科学化。如老师教学工作评价实施看法、财务管理规定、行政会议制度、教职工年度考评工作方案、教职工职务评聘工作方案、学生平安纪律学生一日常规等规章制度、工作职责和奖惩机制。使各项工作有据可依，有章可循。三是校内文化建设。学校主动开发“管理育人”“服务育人”等教化环境资源，加速健康向上的校内文化建设和宣扬阵地建设，主动开拓学生法制教化其次课堂，营造法制教化氛围，增加学生遵守法律意识。学校在抓课堂教化主渠道的同时，在校内醒目位置刷写法制宣扬标语，绘制法制宣扬画，张贴法律条规和格言警句，同时，通过在校刊校报开拓法制专栏，举方法制图片展和法制报告会，学问竞赛，演讲竞赛，辩论赛，等丰富多彩的活动形式，组织组织学生去盐城生物工程高等学校参观公安部门举办公捕公审公判大会，使学生目睹法律的尊严，相识违法的后果，提高他们的遵守法律意识和用法实力。强化“四项工作”1.依法规范办学行为。领导领先垂范，并严格要求老师在教化教学中必需依法治班，敬重未成年学生的人格尊严。依据学生特性，因材施教，做到不卑视、不排挤、不体罚和变相体罚学生，发挥学生特长，给学生的充分的发展空间，把法制教化及后进生转化相结合，我们以不让一个学生掉队为目标，把在纪律、品质方面存在欠缺的后进生作为法制教化的重点，并提出“转化一个后进生及培育一名尖子生同样重要的”口号。开展师生结对子帮教活动，重点进行纪律观念，法制意识教化，并大张旗鼓的表彰后进生转化工作先进班级和先进个人，从而推动了班风、校风的良性发展。2.切实维护师生合法权益。学校严格依法治校，民主监督，以人为本，敬重老师的合法权利，依据老师法、教化法、等教化法律法规，在落实和保障老师待遇的同时，依据义务教化法、未成年人爱护法的规定，努力为学生成长创建良好环境。首先，落实依照严格的法律程序做好控辍保学工作。及地方教化行政部门相互协作，成立控辍保学领导小组，加强控辍保学工作。对于家庭经济困难的学生，学校实行减免杂费的措施，使适龄少年“进得来，留得住，学得好，能毕业”，成为全格的社会主义建设者。其次，慎用学生处分，青少年正处在成长阶段，思想和行犯难免出现错误，给违纪同学的处分关系着学生的诸多权益，政教外在处理违纪学生问题时，本着教化为主，处分为辅的原则。3.严格执行校务公开。实现校务公开制度，是加强学校民主政治建设的重要举措，我校特别重视校务公开工作，刚好把学校收费的依据和标准、教职工奖惩、职称评审、财务收支状况，涉及师生权益的重要事项进行分开，增加学校工作透亮度。依法做好学校收费工作，实行亮证收费，做到一证，一卡、二书、四统一。做到学生明白，家长明白，社会满足。严格要求班主任及任课老师无乱征订、乱收费。假如发觉乱收费现象，赐予肃穆处理。年度我校被区教化局、物价局评为收费规范学校。4.狠抓校内平安管理，保证师生生命，财产平安，是学校义不容辞的责任，我校坚固树立“珍爱生命、平安第一、遵纪遵守法律、和谐共处”的意识，实行各种措施，加强学校的平安工作。一是加强对学生的平安教化，要求班主任做到平安教化每天讲。二是落实平安责任制。三是完善平安防范措施，针对影响平安的各种因素，落实各项平安防范措施，针对可能发生平安事故的场所，如楼梯、食堂等场所都支配值班人次，保证学校平安工作的有效落实。做到“五个确保”一是确保校内无任何平安责任事故。二是确保师生无任何违法犯罪现象。三是确保在籍学生巩固率100$。四是确保全校师生普法率100玳五是确保无任何,，活动迹象。各位领导，我校的依法治校工作虽然取得了初步成效，但依法治校作为一种全新的治校理念，很多方面还须要在实践中不断探究、提高。今后，我们将再接再厉，用南中人的才智，用南中人的热忱，用南中人的壮志，不断创新思路，出台新举措，把依法治校工作提高一个新水平，努力开创依法治校工作的新局面。依法治校工作会议阅历沟通材料（共2篇）篇一：依法治校工作会议阅历沟通材料依法治校工作会议阅历沟通材料各位领导：大家好！很荣幸有机会向大家汇报我们亭湖区南洋中学依法治校工作的开展状况。近年来,我们亭湖区南洋中学一班人励精图治，走“内提素养、外塑形象”的内涵发展之路，年7月胜利晋升为江苏省三星级中学，实现了跨更加展。在新的起跑线上，我校以江苏省中小学管理规范规范颁布实施为契机，在区教化局的亲切关怀和悉心指导下，咬定“以人为木、依法治校、构建和谐校园”的目标，强势推动依法治校进程，取得显著成效。主要体现在以下几方面：一是领导干部依法管理学校的意识和水平明显提高。二是学校管理实现了规范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理体制。三是老师的法律素养和依法施教水平明显提高，体罚或变相体罚学生事务得到r有效遏止。四是学生法制观念和学法、遵守法律、用法的自觉性明显增加，能够主动运用法律维护自身权益，有效的预防/在校生违法犯罪现象。五是规范r学校收费行为，做到无乱收费现象发生。六是有效的限制了学生流失现象的发生。七是校内及周边地区的治安秩序，得到了有效治理，教化教学秩序井然，师生平安感明显增加。总结我校的依法治校工作，我们主要着力瞄准以下个方面开展工作，即：咬定一个目标，实现两个转变，注意三大建设，强化四项工作，做到五个确保。咬定“一个目标”我们始终坚持“以人为本、依法治校、以德育人”的办学理念，把构建“和谐校内”，实现学校“平安无事故，安静无滋扰，促进学生全面发展”作为学校一切工作的基本目标，倾力打造良好的教化氛围，切实构建和谐的育人环境。实现“两个转变”i过开展依法治校工作，在全面提高全体师生的法律素养的同时，也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平，实现观念的两大转变，即：由提高全体师生法律意识向提高法律素养转变，由注意依靠行政手段向注意运用法律手段转变。为推动依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。注意“三大建设”一是管理队伍建设。学校提倡“人人是教化者，人人是管理者”。成立依法治校工作领导小组，我任组长，分管校长任副组长，各部门负责人为成员，以校长室牵头，结合政教处、班主任、门卫平安员、宿舍管理员形成学生管理主线，同时联合课任老师、后勤工人、学生家长、街道社区以及其他社会力气等组成多条管理辅线，承上启下，架构起缜密的学生管理网络。学校还聘请公安干警，司法干部担当校外法制辅导员，组织学生参与校外法制教化，以切实加强师生的法制和政治思想工作。二是管理制度建设。学校为了稳步推动“依法治校”进程,从详细的校情、学情动身，一是不断完善教代会制度，充分发挥教代会在学校管理中的作用。二是建立工会、共青团、教职工、在校学生及学生家长广泛参及的评议监督机制，定期召开各种座谈会，进行无记名问卷调查，设立校长信箱，加强对学校工作的监督，促进学校民主管理进程。三是建立完善决策前的调研制度，规定一切重大问题决策事先走群众路途，提高领导决策水平，推动决策的民主化、科学化。如老师教学工作评价实施看法、财务管理规定、行政会议制度、教职工年度考评工作方案、教职工职务评聘工作方案、学生平安纪律学生-日常规等规章制度、工作职责和奖惩机制。使各项工作据可依，有章可循。三是校内文化建设。学校主动开发“管理育人”“服务育人”等教化环境资源，加速健康向上的校内文化建设和宣扬阵地建设，主动开拓学生法制教化依法治校工作会议阅历沟通材料（共2篇）及地方教化行政部门相互协作，成立控辍保学领导小组，加强控辍保学工作。对于家庭经济困难的学生，学校实行减免杂费的措施，使适龄少年“进得来，留得住，学得好，能毕业”，成为全格的社会主义建设者。其次，慎用学生处分，青少年正处在成长阶段，思想和行犯难免出现错误，给违纪同学的处分关系着学生的诸多权益，政教外在处理违纪学生问题时，本着教化为主，处分为辅的原则。3.严格执行校务公开。实现校务公开制度，是加强学校民主政治建设的重要举措，我校特别重视校务公开工作，刚好把学校收费的依据和标准、教职工奖惩、职称评审、财务收支状况，涉及师生权益的重要事项进行分开，增加学校工作透亮度。依法做好学校收费工作，实行亮证收费，做到一证，一卡、二书、四统一。做到学生明白，家长明白，社会满足。严格要求班主任及任课老师无乱征订、乱收费。假如发觉乱收费现象，赐予肃穆处理。年度我校被区教化局、物价局评为收费规范学校。4.狠抓校内平安管理，保证师生生命，财产平安，是学校义不容辞的责任，我校坚固树立“珍爱生命、平安是确保在籍学生巩固率100%o四是确保全校师生普法率100%o五是确保无任何,，活动迹象。各位领导，我校的依法治校工作虽然取得了初步成效，但依法治校作为一种全新的治校理念，很多方面还须要在实践中不断探究、提高。今后，我们将再接再厉，用南中人的才智，用南中人的热忱，用南中人的壮志，不断创新思路，出台新举措，把依法治校工作提高一个新水平，努力开创依法治校工作的新局面。篇二：依法治校工作阅历沟通材料依法治校工作阅历沟通材料宋集一中彳法治校工作阅历沟通材料我校依据“稳定、平安、和谐”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治校”工作看法以及其相关教化法律法规，围绕党和国家的教化方针和学校工作大局，在上级政府和教化主管部门的领导下，仔细落实普法要求，扎实开展工作，努力达到全面提高师生的法律素养和避纪遵守法律的自觉性，全面提高依法治校的法制管理水平。我们主要做了以下工作：管理制度完善健全。我校依法制定了学校章程，并报经宋集镇中心校审定同意，学校开展实施的多项办学活动均遵照章程进行。依法制定了教化教学、财务、老师、学生、后勤、平安等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。学校还相继出台了宋集一中老师教化教学工作量化考核方案、宋集一中口清周结工作制度等一系列制度，从宏观和微观层面上规范办学，提高教化教学质量。校内管理体制完善。我校依法建立了相应的管理体制。校委会、党组织、教研组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。学校在设置内部职能机构上秉持了“科学、负责”的原则，合理配置其权责，保证权责统一，既不留“责任空地”，又不设“权力共管地”。各职能部门及所属人员严格依照法不规定履行各自的职责，既不“不为”，也不“乱为”。及此同时，在内部管理体制上，学校正在依法建立一个适合我校体制改革实际状况的组织。三、办学活动依法规范。依法治校工作会议阅历沟通材料（共2篇）我校在实施各项办学活动中，自觉遵守国家法律法规，依法治校。全面贯彻国家教化方针，实施素养教化。依法保障教化教学管理秩序，校风良好。学校老师、学生无严峻违纪和刑事犯罪行为。教化教学质量逐年提高。学校严格依据教化行政部门规定的学制和老师编制等办学，坚持不断扩充优质教化资源，不断优化组合教化资源，不断增加优质教化资源的地区辐射作用。在学校规范化管理上正走上科学化、制度化、规范化的轨迹。四、民主管理机制健全。我校依法求立了教职工代表大会，并发挥主动作用。实行校务公开，校内监督机制完备。建立健全了学校及家长联系制度，定期听取社会、家长对学校建设的看法和建议。学校特别重视领导班子作风建设和教化行风建设。学校开展了文明学生评比、文明班级评比，文明礼貌蔚然成风。五、老师权益受到保障。学校做到了依法聘任老师，依法为老师供应相应工作条件，保障师顺当实施教化教学活动和开展教学、科学探讨、参与进修等权利。能够保障老师通过校内民主管理机制参及学校管理。建立和实行了校内老师申诉制度。六、学生权益得到敬重和维护。我校依据法律规定维护学生受教化权，敬重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参与教化教学支配支配的各项活动，没有体罚或者变相体罚及羞辱、卑视学生的现象。学校建立了学生平安和损害事故的应急处理预案和报告制度，注意学生平安教化，提高自护自救实力。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。建立健全了学生组织，成立团支部、学生会、参及学校管理，让学生自主管理，自主发展，自主成才。七、法制宣扬教化成效明显。我校仔细贯彻国家和教化系统“五五”普法规划，把法制教化作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到了有措施、有落实、有总结。依据规定开设法制课，做到r支配、课时、教材、师资“四落实”。实行多种形式开展了法制宣扬教化活动，如法律进校内大型报告会，预防未成年人犯罪演讲竞赛，法制小论文征文活动等。老师、学生法律意识明显提高。学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校法律管理水平逐年提高。、依法治校工作机制健全。我校领导特别重视依法治校工作，制定了依法治校实施方案、措施，期初有支配，期末有总结，定期探讨依法治校工作。学校有一名副校长负责依法治校工作。学校在坚持依法治校的同时，还坚持以德治校，充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合。总之，通过我们的努力，依法治校工作取得了肯定成果。但我们还需接着努力，从实际动身，主动探究依法治校的有效途径，不断开拓创新，努力营造生动活泼的依法治校冤围，不断推动学校管理水平，提高教化教学质量。宋集一中