五年级上册信息技术教案1.3礼花绽放在动画中导入位图 清华版.docx

第3课礼花绽放一一在动画中导入位图教材分析：本课教学内容与第2课相连接，完成动画“新春快乐''的制作。在教学中，老师要留意培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力。教学目标：1、学问与技能：驾驭打开动画文件的方法。2、过程与方法：驾驭插入图展的方法：理解“矢用图”与“位图”的概念：学会在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置：学会调整图层的叠放次序。3、情感看法与价值观：通过学习，培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力。教学重点、难点：重点：导入“位图”图片并调整位图的大小与位置。难点:调整图值的叠放次序。教学课时：一课时教学过程：（一）导入新课师：迎新春联欢会起先了，人们尽情地唱呀、跳呀，广场成了快乐的海洋,”放焰火啦！天空中朵朵礼花竞相绽放，绚丽多姿.本课，我们将在其次课制的动画''新春快乐”中插入绽放的“礼花二（二）教授新课1、打开动画文件“新春快乐”步骤1：启动F1.ashMX,执行“文件”一“打开”吩咐，弹出“打开”对话框。步骤2：在“查找范用”列表框中，选中导入的动画源文件“新春快乐单击“打开”按钮，即可找格式为“.门a”的动画源文件。生：依据步骤，打开自己制作的文件。2、在新图层中导入位图师：现在我们已经打开了“新春快乐”文件，下面我们就来学习在新图层中导入位图。首先先看老师操作的步骤。步骤1：单击“时间轴”窗口上“插入图层”按钮，在当前层的上面建立一个新图层一一图层2。步骤2：选中“图层2”的第1帧，执行“文件”T“导入”吩咐，弹出“导人”对话框，在对话框中选择耍导入的“礼花.bmp”文件,单击“打开”按钮，图片被导到舞台上。生：看完演示后。按步骤操作。由小组负费监督,使每位组员都动手操作并驾驭方法。师：卜.面给大家五分钟时间沟通一下你所驾驭的内容，假如有不清晰的地方尽快解决。问同学们都驾驭没有，生回答驾驭了。好，下面我们就一起来利用我们刚才所学的方法做个小练习。听清要求：（1）新建一个动画文件，在一个图层上插入文字，在另一个图层上导入美丽的位图。（2）评比：比一比谁们纽最有创意。3、调整舞台上位图的大小步骤1：选中导入的位图，埴击工具栏中的“随意变形”工具，此时所选图片将会出现缩放句柄.步骤2：拖动角部的句柄，缩放图片到满足为止。师：给学生进行演示操作，并教会他们操作随意变形工具的运用方法。生：先相识随意变形工具，驾驭操作方法，再调整舞台大小.二、调整图层登放次序师：由于“图层2所导入的“礼花”图像遮住了“图层1”中的文字，我们须要调整图层的段放次序。步骤很简洁，君老师操作。步骤：选择“图层2”并将其用鼠标向卜拖动，由此就变更了两个图层的段放次序，被遮住的文字也显示出来.按住键盘上的CtT1.+Enterft!,测试影片。生：组内练习，将自己制作的文件调整图层改放次序。5、保存文件师：假如制作完成的同学可以执行“文件”一“另存为”吩咐,将动画以“礼花绽放”为名保存起来“生：动手做，组内成员共同合作，探究，利用所学方法试着做。板书设计：打开动画文件（“文件”一“打开”）动画源文件格式为“.f1.a”插入新图层单击“时间轴”窗口上“插入图层”按钮）导入位图（“文件”-“导入”）调整舞台上位图的大小（随意变形”工具）调整图层会放次序（用鼠标拖动图必）保存文件（“文件”-“另存为课后反思：在动画中导入位图，学生第一次接触，通过演示方法步骤，学生基本能自己动手导入位图，但在位图修改中，出现了两个问题：1、位图底色的去除。2、位图位置和大小的调整。针对这两个问题,我采纳了再次演示与指名演示的方法,加深对位图进行编辑的操作步骤，然后点明问题所在的缘由和解决方法，这样，学生很快就学会了导入位图和编辑位图的方法。