XX大学20XX-20XX学年第一学期期初教学检查安排.docx

XX大学20XX-20XX学年第一学期期初教学检查安排20XX-2OXX学年第一学期开学在即，根据XX大学教学工作定期检查制度，结合学院实际，现将XX大学开学初教学检查工作安排如下：一、检查时间20XX年9月1日一14日，9月1823日二、检查内容(一)重点检查1、本科学分制的落实：20XX级新生学分制制度的解读、学业导师的安排、学生的选课等学分制教学每个环节的落实。2、新版人才培养方案的落实和教学大纲的制定情况。3、20XX级新生开放实验项目准备及落实情况。(二)常规检查1、学生报到、注册及上课情况。2、开课前的准备(1)普通教室、多媒体教室、实验室等教学场所的卫生和教学设备的保障。(2)任课教师和学生教材的发放和领取到位情况。(3)本学期任课教师的落实、课表的编制、教师手册的填写。(4)教学资料的准备情况，如教案、记分册等。(5)各系部本学期各类教学文件整理归档。(6)教师的教学纪律。是否按时上下课，有无随意调课现象，使用多媒体教学是否有坐在操作台前授课等情况。(7)学生课堂纪律。是否存在上课迟到、早退、吃东西等现象。(8)上学期期末试卷检查及整改情况。(9)本学期补考工作的安排及落实情况。3、20XX级新生早、晚自习纪律情况及自习情况。三、组织实施1、学期初的教学检查由院长领导，副院长负责，督导组和综合办联合成立检查小组，分别对各系部等进行教学检查。2、各系、部认真组织教学准备工作，对开学初的教学准备情况进行全面的自查，对发现的问题及时改正或提出整改措施。对于在教学检查中发现的教学问题，将按XX大学教学事故认定处理办法予以处理。附件1、XX大学开学初教学检查安排2、教学秩序检查记录表3、领导干部教育教学巡察记录表4、XX大学学期初实验教学检查记录表5、XX大学学期初多媒体教室设备情况检查登记表6、XX大学期初计算机机房设备检查情况登记表XX大学20XX年9月4日XX大学期初教学检查安排一、学院检查组成员及职责组长：X副组长：X成员：X职责：1 .巡察教育教学各环节，并填写“领导干部教育教学巡查表”（附件3）。2 .督促各单位教学检查和整改工作。3 .汇总各单教学检查结果、督促整改，上报检查结果。二、系部检查组成员及职责X系：X公共教学部：X职责：1 .落实通知正文中的检查内容，根据检查结果形成“期初教学检查总结”，公共教学部9月16日交综合办，X等系9月25日交综合办。2 .填写“教学秩序检查记录表"（附件2）,“实验教学检查记表”（附件4）,“学生自习情况检查登记表”（附件7）,随“期初教学检查总结”一同上交。三、实验中心检查组成员及职责成员：X职责：1 .检查实验教学情况，填写“实验教学检查记录表"（附件4）。9月16日交综合办。2 .检查多媒体教室设备情况，填写“多媒体教室设备情况检查登记表"（附件5）。9月16日交综合办。3 .检查机房设备情况并进行设备维修，填写“计算机机房设备情况检查登记表”（附件6）。9月16日交综合办。附件2：20XX-20XX学年第一学期教学秩序检查记录表学院：XX大学教育类型:专业班级任课教师课程名称上课时间上课地点学生到课情况学生未到课情况教师上课情况辅导员应到实到迟到到课率事假病假其它到课情况教案讲稿教材课堂秩序课堂考勤情况由检查组填写，检查每周不得少于两次。检查人检查时间XX大学领导干部教育教学巡察记录表编号:巡察内容巡察时间巡察地点参加巡察人员巡察实际情况存在的问题及处理的意见巡察人（签字）：年月日XX大学学期初实验教学检查记录表教学单位：XX大学实验室名称:实验课堂秩序课程名称专业班级任课教师辅助教师课堂教学情况仪器设备与耗材仪器设备台套数运行状态是否良好软件安装是否满足教学耗材是否准备到位其它情况实验教学文件材料（打J或X）课表教材或指导书实验大纲实施计划学生名册实验报告册实验日志设备履历书实验环境卫生情况此表由各实验中心填写，每个实验室至少每周检查一次。检查人:XX大学学期初多媒体教室设备情况检查登记表教学单位：XX大学多媒体教室号:投影机型号运行状态投影效果计算机配置运行状态其它设备幕布滚动是否正常话筒、功放、音响是否正常卫生情况其它问题教学单位：XX大学多媒体教室号:投影机型号运行状态投影效果计算机配置运行状态其它设备幕布滚动是否正常话筒、功放、音响是否正常卫生情况其它问题检查人:XX大学期初计算机机房设备情况检查登记表教学单位：XX大学机房号:责任人计算机型号计算机数量运行状态故障数量投影机状态网络状态卫生情况具体问题描述及其它问题教学单位：XX大学机房号:责任人计算机型号计算机数量运行状态故隙数量投影机状态网络状态卫生情况具体问题描述及其它问题检查人:附件7XX大学学生自习情况检查登记表系部:时间班级自习地点应到人数实到人数缺课名单及原因辅导员签字检查人:注：若有1个班分散在不同自习地点的，分别记录。