五年级家长会发言稿 范文3则.docx

第一施：各位家长,上午好：我是五年二班的谱文老帅曾老师,本学期由我来担当五年二班的讲文课教学首先还是要感谢各位家长在近一学期以来对我，作的支持，感谢您对学生关切和电视，因为孩子的教化光季老师是不行，还是须要家长们的大力协作。由于开学初对老师进行无新殂合，我又是刚刚接触这个班,对家长也不太熟识,所以也特殊希望通过本次家长和各俅家进步行沟通.使我们在教化孩子、管理核子上达成共识.下面我就从语文学科方面对各位家长做一介绍：一、我在教学上的一些做法：Ix立足课堂，提高课堂效率。句周语文课是9节,由于升入五年级课目增多,课都持的特别满，域本上没有自习课时间.所以对于谱文学科,那么多的教学任务容不得我在课堂上行统品的宓侈.必需在课堂的45分件里高效的，保质保俄的把学问传授给学生,所以在课酋我备好课.支把好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的主动性，让学生参与学习，重点内容i£点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不刷尼巴。通过一学期的教学,感觉班级学生上课状态比较好,都能跟上我的思路,与取了确定的学习方法,到现在上课时基本上不用怎么去强时纪律，间或对动作慢的，走神的的同学进行提示，每节课的教学任务拓本上都能顺当的完成,效果比较好。2、剧意基础，他意学向拓展。我认为要想把谱文学好,基础学问必需过关.字词的枳累、标点的运用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必需会写会用，再就是留意枳崇课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、段词，一些比方句、拟人句等等，为说话、作文梁础素材,筑要讨诵的段落、古诗必然不泞卜来，我通过常常听耳测试了解学生的驾取状况.基础很关键但防着学问的增多加深,要对学问进行拓展,也就是不能局限于课本那点东西,尤其句式的变换.阅读逊的埋解，一些一遨多解、淡感受,说想法的即目更能让学生把积累的诏文学问发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培育孩子实力的目的，使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，敏捷驾驭.3、关注每一个学生,不放弃每一个学生.在班彼里无论学生的学习好坏，家庭背块如何，我都是样的对待，一样的需爱,孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教化，如今打骂己不是解决问题的惟一的方法，也不是有效的方法了，其实换一个角度去思索，一次谈话.一次表扬，一次激励等等或许更能激励他.在班级里我做到关注每一个学生,从作业批改.从课堂提问.从一举一动，即使常常不写作业的同学我也常常去向他要作业让他补作业，告知作为一个学生这样是不对的找范文就来,上课也会常常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责仔的.因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他.对于班上的同学发觉表现好的地方我就刚好的激励,所写一百分了.上课仔细听讲了，作业写的好了，考试取得好成果了，或玷表现比以前有进步了,”好孩子是夸出来的“大人都就震听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多激励孩子，他会更有学习的动力.我执教的这一个多学期，我们每一次语文单元测试都会将优秀的学生和成果进步的学生进行表扬嘉奖.家长的也可以存到我们的墙壁上行-块光荣榜,分别有优秀榜和进步榜，以此来火场和激励学生再接再历，目前来看效果还是不错的.二、学生状况；通过一学期的教学，对本班学生也有了较全面的了解，源学习是什么状态，还存在什么问题也基本心里有数j.大部分学生学习习惯都特别好,真的特别慵那,无论是课上所课.还是课下完成作业练习，都不用老师操劳.完成的也比较好，但也有小部分学生对自己不能严格要求，课上留意力还不够集中，须要老师督促，还有的同学不能刚好完成学习任务或是完成的质量不高，存在应付的心理，学生本身对学习这件事相识不够，主观不努力，学习效果比较差，I听写借的比较多.考试成果不志向.从本学期两次测试成果来看.本班语文成果稳中有进.第一次测试设高分95分，的低分分，优秀人数6人不及格I1.人-期中测试最高分94分，最低分16分，优秀人数24人，不及格5人，优秀人数增多，不及格的人数削减，但大部分学生的分数都有所提而，从两次测试来看，学生时我有一个接受的过程，现在基本上已经熟识了我的教学方法.每次考试完我们都要进行质量分析,我感觉我们班的优秀人数还会增多，也就是说中等生还有进步的潜力，尤其对不及格的同学我很有佶含，最少有2个五特别以上的争取及格。立刻进入惊慌的复习阶段了，学期的学问更多了，学期末能否有志向的成果，要症老师的教学,要祸学生的努力，同时也两不开家长的称作,假如我们都尽力了信任一切会有好的成果,提出来几点布里：I、希里家长每天能抽出时间来过问孩子在校的状况，过问孩子的学习,在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关切他的，让他明白老师教化他是对他的负费任，是为了他好.2、布里家长能擅长发觉孩子的特长.耐性的引导孩子正确存待自己的不足.并带助他们改正缺点.3、家长让孩子学读有益的书。4、希望家长能正确看待孩子的分数5.要规定孩子放学后必备做完老师布置的学习任务,家长最好看一下,不用管对借.只看是否完成或是完成的好坏,这样对核子来讲是一种仔促,也是一种习惯的养成.般如您放任自流了，那就失去了教化的一半，光靠老师是不鲂的，加学问巩固的这一环节就失去效果了。6、布里家长能一如既往的支持我的工作行问题刚好与我沟通,给我提出好的建议我们可以电话联系.为了给孩子打下良好的茶础，为了孩子能有好的将来，现在我们所做的一切都是为了孩子，我们共同努力吧,在今后的教学中我会尽我的一切实力把孩子教好，让他们学有所得，不事负家长的信任.感谢大家！其次第：各位家长：大家好！忏先，请允许我代衣学校全部老师和全体同学们向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的好谢.感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关切和爱惜.孩子入学一晃己线五年级了，囚为共同的目的,我们才有这样的仇会坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子的学习和生活，一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去.做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1 .用心致志.要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再ft其它小情的好习惯。2 .独立思索，父母对孩子不能解决的何题要实行诱导的方式引导孩子思定问麹，重饕的不是教会孩子一道跑怎样解决.而是要告知他们解决问遨的方法,培育孩子独立思索的习惯“3 .仔细细致，孩子的作业确定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任厚，从一起先,就应要求核子养成检查的习惯.4 .培育孩子活跋的思维.不要以大人的果光来看待孩子的提问,要擅长增养孩子勤思的优点，为他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法，对孩子接触的事物家长饕多讲，多启发诱导，千万不要时核子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.5 .首记诃汇和课文.小学生记忆力好，有些东西会背了,可以终生不忘，家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文.在开设外语的学校里，家长可采纳谐音的方法让孩子记较多的词汇。6 .养成看书读报的习惯.家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊.创设一个网读环境.但书最好不要订窗过多.书要少而精.为防止“走马观花”,家长可以与孩子仰一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书空记，7 .培方周期学习习惯。与取学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯.作为中年徼的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的看法，并达成共识,其中有:1）孩子就是孩子,理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子.让孩子成为一个小大人.2）让孩子自己能的宴自己做，大人的犷精者做，3）让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。4）现在是五年级多看一些课外书,增长一些课外学问.5）亲密家校联系,在家多和孩子沟通、淘通.常常抽时间到学校了解干女的学习、思想状况。这次家长会上,我想让各位知道，现在的教学观和教化现在发牛.变革，我们家长的观念也要渐渐发生变更,应更加关注核子的长远发展、全面发展.相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验.将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的肥果和实力的人，一个人的视察实力、思雏实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的,因此，光有学问是远远不够的,学生的琮合素养、情雪、看法、价值观更为重要.所以.不能像以往那样,眼肪只盯在分数上.苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国闻名的教化学教授,他主持了一项课应探讨叫新教化试验,他主见：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不答谢父母的表扬和激励：教给孩子一生.有用的东西。请天卜全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才、但你可以成为天才的父母我们以此和各位家长共勉.接下来，我就谈谈语文学习的要求.语文实力主要指孩子“听说读写'*的实力，“听”不仅指仔细听老师的讲风包括仔细地听其他I可学的发言，在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都UJ以做到ff细听别人发.要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大后阅读课外读物.语文课程标准指出，到：年级结束，核子的阅读代为5万字。现在我发觉孩子们的回诩量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子的布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子年无都保持读书.至少短短的文费你要给我读一篇,这个读确定要读出声音来.该一遍跟读三遍的礴觉确定是不一样的，至少读了一篇文理应当知道一个词语，这是很曳要的.我发觉，班上有些其实孩子很喜爱读竹，但大部分孩子却跳少这方面的爱好。届么怎样更好地激发孩子的阅读爱好？最近我到图书馆借了苦,核子们津津乐道，很是有吸好，而且我认为要是在班级里楸起了看书热的话,这对孩子的网读和写作都是极其有格助的.另外一个.假如你有时间,W1.如你也喜爱读书，我隹议你与核子i起读，然后进行共享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子同读爱好的种方法，因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉将有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感侑来,这样阅读效果会更好，关于写.主要是指写好字和写好短的习作.现在班里核子的字总体来讲是不那么令人满足的.而且写字的姿态还福进一步提高.作到i拳一尺与一寸.因为要学习，有考试，不免有作业.现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书，经过两个月的觇察，发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常多我说遗忘,或者没话,我在班里申明,凡是不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处埋方式是：一律夷做，从而杜绝嫩谎行为,但是，孩子的自律实力还是有特殊差的。再加上其他线由，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，遇到难咫就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问即了。特殊须要家长的协作。有的学生作业特殊的慢.我和她爸爸谈了之后.让他行号每天检查,并签名.看好女儿做作业的时间.然后写在本子上给我看.这样一来，效果好多了.她的作业速度提面的不少.而且到现在为止，没有出现遗忘带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师亲密办作，孩子的良好学习习惯是健终养成的，三年级是小学阶段尤为重要的一年，足他们从一名儿俄成长为一名少年的关键期.布里我们的家长要多关切孩子.帮助他们走过人生的里要阶段,这对孩子以后的成长尤为更要.直诚地希望各位刚好地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。二、关于期中考试的问题从这次的考试卷子来说.考虺难易适当,但是为什么有些核子的成果却不志向呢？其主要缘由有以下几个方面:1,看法不谓正卷面不整齐,书写差2没有静下心来做时-计算四丢分的多.3、舰础不扎实平常对自己要求不严格，4、不严谨,没有仔细审题-用方程解题时没有”斛”和”设”,甚至找不到等盘关系式.三、关于数学作业的问超课后作业是方法练习是为了加深学生对数学学问的理解，形成娴熟的技能.发展学生的思雄。为了达此目的，我们进行了多元练习在做数学作业时要求学生实行：一审、二找、三说、四算,首先仔细读题，二找就是找出鹿目中重要的突破口.三说就是说一说自己斛答的准备或思路.要激励学生多角我地思索问遨,提出异议.最终再动笔做.四、家庭协作的柬要家长们要树立正确的教化观会，现在孩子进入五年级，有自己的一些想法，有些孩子还产生一些逆反心理,加之我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高T许我这样的教化改革,除了要求我们做老府的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求,所以家长要多和孩子沟通，多关注孩子的学习，检在孩子的作业，询问孩子在校的学习,不行放任不管，也不行包的太多.做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯:1.用心致志.对于用意力不集中的孩子,家长应严格要求并常常提示.回到家时要给孩子创建一个适合核.学习的环境i孩;放学刚好做作业,按规定时间完成作业之后才能做冗它的事情2独立刖索.父母对孩子不能解决的问应要实行法好的方式引导核子思索问啊,K要的不是教会孩子一道题龙杆解决,而是要告知他们解决问鹿的方法.培育孩子独立思索的实力3.仔细细致.孩子的作业确定要在规定时间内去完成.不能潦草马虎.要求内容正确.还要养成检查作业的习惯4培育孩子活状的思维.不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要IW氏培育孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的激励与我扬,并能刚好更正孩子的错误想法5,常常要依杳学生的学习状况,刚好钳涧补缺,做到坚持不懈6年天与学生进行亲切沟通.和他们谈谈今日学到了什么新学问,有什么地方不懂,今后准备怎样做.交谈时.要有耐性.不能简洁粗暴7定期1.j老怵进行沟通,共同我寻最好的教化方法，那么,为了避开出现这种现象才来亡羊补牢,我们要从点滴做起，培育孩子良好的计算习惯。1、要求孩子写作业时，案面确定要将理干净，除相关的有、本子、簿之外，期干的东西一律不放在未面上,创建一个良好的书写环境.2、对孩子的书写要求确定要严格,要求字的大小统一，排列整齐,可实行一些嘉奖成惩处的措施进行强化,当孩子直的能惮下心来写好字时，他的计算错误也会明显捌减,3、在设计作业时,要把握好时间限制,让孩子有时间观念,有紧迫感，同时也提高专注程度.4、在中段要培育核子打草稿的习惯.教会学生如何快速打草稿,让草稿成为自己的好柄手，而不是一种负担，5、在教学过程中对一些细微环节要给学生进行强化,如进位加，退位收要养成作标记的习惯.这样,到了学习较为困难的计算时,才不简洁犯情.总而言之，培育孩子良好的学习习惯特别曳要.最终我要感谢各位家长对我工作的支持。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，所以我想，我们应当携起手来，对学生的学习尽上我们应用的货任和力气，但是母个孩子都是一个独一无二的个体,因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式,以上所谈的一些建议，不当之处还请指费指正.本文由第一公文整理发布.版权归原作者全部，）第三篇：各位家长：大家好！首先，请允许我代表全都老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的第谢。今日你们能岬在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持.我同时代表全体学生感谢大家的到来.为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生圾鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自1.1.的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是做极就是华素，就会转化为取之不足用之不端的力气源泉.我教这个班已有两年零半学期了.在座的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了湃也就多一些，但也有一些家长可能因为，作的劳碌我们接触的就比较少些，相对来说时我和核子的了解就少些。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以使者师能够刚好调整工作,提高教化教学质S1.同时促使家长也能够主动参与到学生的教化管理中来.总之一句话，就是“一切为了学生”.这是我们教化的一个根本动身点.我希望也?g（S,从这个动身点动身，我们的家长会确定能防达到预期的效果，取得10满的胜利！今H我想眼各位家长谈淡以下几个问题：一、班级基本状况：本班学生36人，其中男生24人，女生12人.这半学期，学生总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，好天的（ft11工作仔细负贡，上课大部分学生能ff细听讲，作业也只有一、两个学生会遗忘做，同学之间能团结友爱，这半学期以来,我班每周在学校各项常规评比都能玄到优胜奖,上学期还被评为“东山县先进班集体期中考试成果也艘志向.只有个别一两个学生不及格.各位家长.是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“心谢，辛苦了！”我们接萧再谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长卷布里白己的孩子是最最棒的一个.殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人未途的了.期中考试姑对学生半学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的.大部分同学成果较开学时都孑ji步，但期中考试也反映了些问璃，一是部分同学对学问的驾驭不膨扎实、坚固；二是对待学习不当回事,马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快：这些都要引起重视,布望家长协作教化.二、五年徼特点：我信任各位家长在你的酬业有成之际，也很希不看到孩子强壮成长，你才感到快S1.孩子进入三年级,一切一切都有较大变更，作为家长与老师都要驾取孩子一切状况，进行因材施教.才能使孩子健康成长.小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段：三、四年级为中段：五、六年级为高段.那么您的核f正处在高级段的跳动期,那么我们要使孩子项当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的梢助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子的特点：1.学习方面:学问内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求.基础必需扎扎实实的驾取，同时还要拓展孩子的思维，从不同角僮去考虑问题。学习方面的变更还衣现在课程内容增加了，英语课、品然与生活课、科学课就是G典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分.2、心理方面，许多事情都处于新奇,似懂非懂.起先有独立性,自尊心渐渐增加.不知家长n有没有发觉，这阶段的孩子对许多小传林想试在自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们嫌终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同苣让孩子自己试试.另外，家长还要把握好指费的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的核子知道“难为情”了,他怕丢面子”了,所以各位家长在教化孩子的时帔要把握好尺度.3、思想懑识：思想从单纯走向困班，也就是说想的干情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很就，不听我们家长的话了.”但是他们的辨别力弱.不能把社会上的是是非非拣清晰,也不完全理解究竟哪些事可以做,哪些事不能做，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但纪要的是大人的“口风”必需样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了.三、平常教学工作.本学期的教学、教化工作中，我从以下几项入手：Hi视学生班本素养的提高本学期我常常利用展案、班队会时间进行小学生日常行为规范3礼仪常规！年课堂常现卫生要求等内容的学习,并要求学生平常努力按这些要求去做，学会濂让、宽容.忍耐，同学之间应和谐相处,团结友爱，为自己的集体争光,开展环境爱护，爱妒生态教化.增加小学生的环保意识，节妁我们赖以生存的各种资源，使他们能学会节约，学会废物利用，学会变废为宝.同时，在校里班规中,我们提出了“I不准”的行为准则：不乱扔纸屑果吱,不说脏话.不追逐打闱，不獐花攀木,不践8»草格不随意攀爬,不玩危急品,不损坏公物,不乱刻乱行，不攀比吃穿.将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织进行评找葩文就来downhot.cOm比，评比的结果刚好公布.府意实力的培育。寓教于乐”是小学教化的一大特点,为了使学生的各项实力得到培育，各项才艺科到展示，我班将开展了丰富多彩的活动.”班干部竞选活动'使部分学生能充分展示自我.在竞争中合作，在合作中竞争，“阅读大课间”活动，提高学生的阅读爱好，让学生爱读书、勤思索，拓宽学问面，让阅读成为一种习惯。开展的“学会感思”的系列活动中，学生通过调杳、填表、演讲、作文.相识理解父母、老帅、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛苦和努力，学会以一蹶感恩的心来I可报.留意学生学习实力的培月。Ix用意荔本实力的训练要求学生做到一五仔细”即：仔细预习、仔细听讲、仔细思索、仔细作业、仔细更习.留意写字训练.许对部分学生书写欠规范的状况下，五年级语致老师留意写字训练.重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外,一律要求背诵.一线重点段落还要求能就可。2、留意基础学问的积累与运用如今的教化与以前的教化在方法上有了变更,而变更最大的却是观念的变更.留意实力的培育，留意平常学问的积*；,一学期下来学生要驾驭多少成语，多少名言警句，多少首古诗.均有支配地支配.3、留意学困生的补习与优等生的培训.因为学生之间的个体差异性，羟过四年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成果鼓,有的学生成果优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施救，在课余时间能个别辅导,让学困生增加自信,让优等生.戒骄戒躁，知道“山外有山”。四、最终我就本班的实际状况,给家长们提一个建议：或视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理,摞好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道，教化核子是我们老师的货任，也是家长们的货任。在剩下的这段时间里，我希型家长挚友多费点心思，悔作我的做好以下几个方面的工作。1、树立正确的教化观念.教化观念是家长索养的核心.它不但制约着家长对学问和实力的运用，而且干脆影响老家长对子女的教化内容和方式，影响着家长对子女教化时间、精力投入和物质经济投入的方向，我们家长的观念也要渐渐发生变更，应更加关注孩子的长远发展、全面发展.相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检5金.将来社会现要的是人格健全、心理健康.有社会适应实力、有终身学习的愿里和实力的人.一个人的观察实力、思维实力、合运用学问的实力、生存实力是特别更要的。因此，光有学问是远远不鲂的，学生的淙合素养、情感、看法、价值观更为柬要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性掂外部驱动,尤其小孩子.他们更须要得到大人的赏识,有一位家长做得很好.只要有亲戚挚友来家做客，就把孩子画的画案来给大家现货，客人们却把孩子考奖了番，后来孩子越画越好，取汨了不少成果。在别人面前，我们应当有奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情慝取得好成果，只是因为方法不当或是努力不好而短留落后老师和家长要为他们国立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决同时.2、和孩子沟通，多关注孩子的学习，检我孩子的作业，询向孩子在校的学习。每天请检交孩子的学习状况、家应作业，督促孩子背书，刚好杳漏补缺，整到坚持不懈，3、针对学生的状况,刚好和老师联系，刚好沟通.我觉得在教化福子的问题匕首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果,.家长华友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以时学生形成-种前进的动力.现在，有个别的学生在家长老师之间两头痛，自己落得一个逍遥自H1.,结果可想而知.假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通.为了孩子的健康成长,我们走到一起来了.为了我们美妙的忐向，我们必需一起努力，实现这个志向，老师情愿从一戊一滴做起。以1:是我的一此想法，不当之处请各位家长多多指正。对你In的到来，再次感谢！五*下面就请我们的数学老帅来淡淡我们同学的学习状况，六、家长看孩子作业、学生半学期的成果及素养教化成果黑板画、学生展示台.七、结束语。公终,祝各位家长工作顺当,家应华素，再次感谢你们的支持,愿我们班向帮各位家长希里的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展愿我们的学生都能健康成长.成为栋梁之材.【本文由第一公文整理发布.版权归原作者全部，I