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    五年级科学上册教科版实验教学总结.docx

    • 资源ID:1679180       资源大小:9.50KB        全文页数:2页
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    五年级科学上册教科版实验教学总结.docx

    五年级上册科学试验教学总结五(3)何淑珍一、工作回顾本学期以来,严格按要求开展试验教学活动,按试验安排的试验书目仔细开展试验教学工作,基本完成试验安排的演示试验和学生分组试验,并填写了相关的表册资料,学生分组试验还填写了学生试验报告单。在仔细开展试验教学的同时还留意培育学生爱科学、学科学的爱好。不但在试验室里完成各项试验,还让学生走向生活、走向社会,使学生在生活中学习。为了上好试验课,每上一节课试验老师都要做好充分的打算,仔细探讨教材,熟识试验的操作步琳,考虑试验中的平安因素,坚持“课前打算,课后整理”的原则开展试验教学。对试验仪器的保管和运用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教化学生在运用中加强留意,对易损、易坏仪器当心轻放,从而降低了仪器的损失率。二、具体做法1 .试验教学完成状况开学初,严格按下发试验书目,结合本校试验仪器配备状况,拟定试验教学工作安排和学生分组定期完成试验进度表,理清试验教学思路,从而指导试验教学的开展,顺当完成r本册教材中的分组试验、演示试验和课外试验。并对学生试验操作实力进行了考核登记,评定r学生的试验成果。2 .仪器的运用与保管在教学中,我对仪器的运用方法及留意事项给学生进行了具体的讲解,使学生了解仪器的正确运用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行试验平安教化,使学生留意试验平安事项,因而降低r试验平安事故的发生。3 、表册资料的搜集整理对表册资料的搜集,主要实行了“课前填写,课后整理归档”的方法进行。虽然试验管理员和试验老师为同一人,但课前应填写的“试验通知单”、“仪器借(领)还登记表”等都能照实填写,然后进行整理归档,装入档案备查。三、存在的问题在试验教学中,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面:1 .学生动手实力差。在学生分组试验中,有部分学生时试验的方法步骤没有很好的驾驭,从而导致操作的失误。对试验的结果不能很好的归纳整理。2 .有部分试验由于缺乏器材,不能开展,而且数量不足,导致学生分组人数过多,因而影响试验效果。总之,本期的试验教学工作基本达到了预期的效果,但也存在着很多不足之处,在今后的工作中还要不断的努力,不断改进。四、努力的方向1 .指导激励学生全员参加2 .对学生进行全面辅导及试验跟踪,激励学生自己动手,严谨对待试验。

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