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    五年级音乐教学工作总结.docx

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    五年级音乐教学工作总结.docx

    2017-2018学年下册五年级音乐教学工作总结付庄完小:陈晶本学期的音乐教学工作结束了,我顺当地完成了五年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培育学生有理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,通过音乐的艺术形象,培育学生的革命志向,陶冶高尚情操,启迪才智,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学坚持以审美教化为核心,留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。二、课堂管理为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。三、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念课改试验数学工作绽开以来,新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新谙视。以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中,老师要敢于尝试新的教学方法,把学生作为教化的主体,通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学?”培育学生酷爱音乐及高尚的情操。四、教学手段敏捷多样,激发学生爱好在教学中,我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法,而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习爱好,让学生多听、多看、多讲,让他们多表演、多参加、多评价(I如:在节奏中和在歌词中进行编创活学堂村小学动。让学生互评。将学问渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得轻松,老师教得轻松。特殊要多激励他们畅所欲言、大胆创新,允许学生有很多不同的答案,课堂气份自然活跃。也就是一堂优质课了。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外,还用猜迷来激发学生的留意力,又让他们讲些故事,在编创节奏和歌词时激励学生大胆发言,将学问渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得兴奋、学得轻松,老师也教得快乐。我还让学生表演各民族的舞蹈,感受各民族的文化及风土人情,特殊要多激励他们畅所欲言、大胆创新,容许学生有很多不同的答案和不同的表达方式,课堂气份自然活跃。让学生们在开心的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创建音乐,从而获得音乐素养的提高,智能的开发和特性的发展。同时在开学初,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成状况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件,来提高学生学习主动性。五、今后工作的点滴反思在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育学生自主创编、自主参加、主动主动学习音乐的爱好,下一学期我要加强部分学生的思想教化。让全体学生动起来。在课堂教学中我会,为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为,运用课后记清晰的反应自己教学状况,我利用它刚好地思索解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果渐渐好转。使音乐教化更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜爱音乐课了。当然在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐老师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优秀的音乐老师再接再厉。

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