名师教案：It's very old.docx

外研社新标准（三年级起点）四下MOdUIe2Unit2It5sveryold.名师教案【教学目标】1 .能听懂、会说old,famous.It'sveryold.等词汇和句子。2 .能大体描述某座城市、某个地点或物品的主要特征。【教学重难点】能听懂、会说OkLfamous.It'sveryold.等词汇和句子【教学步骤】【热身导入】让学生看第一部分视频动画，体会生词OId和famous的意义。1. Helloeveryone.TodayabirdfromBeijingandabirdfromLondonmeettogetherinLondon.Theytalkabouttheirhomes.Whataretheirhomeslike?Lefswatchthevideoandfindout.同学们好。今天，在伦敦，一只来自北京的鸟儿和一只来自伦敦的鸟儿相遇了。它们聊起了各自的家乡。它们的家都是什么样子的，咱们通过动画了解一下。2. Whatdothetwobirdsthinkoftheirhomes?Let,slookatthepicturesandrepeatthewords.两只鸟儿是怎么评价它们各自的家的？咱们来看图片读单词。3. Nowpleasefollowthevideoandrepeatthesentences.现在，请你们跟随视频逐句朗读。【新知呈现】学生观看Part2的动画，观察今天要认识的熊猫朋友都有谁。1. TodayAmyisintroducingsomeveryfamousplacesinLondontoLingling.Whataretheseplaces?Whataretheylike?Let,swatchthevideo.今天Amy向玲玲介绍伦敦的几处著名景点。是哪几个地方，它们又分别是什么样子的呢？咱们来看看动画。2. OKboysandgirls,canyoutellmewhichplacesAmyintroducedtoLingling?孩子们，你们能告诉我，今天Amy向玲玲介绍了哪几个地方吗？3. Yes,whatdoAmyandLinglingthinkoftheseplaces?Let,slistenandfindout.这些地点都是什么样的，有什么特点，咱们来听一听。4. Great!Nowlet,sfillintheblanksandIeamthewordstogether.很棒！现在我们来通过补全句子，再认识一下这些描述词。5. Nowlet,stryreadingthewholetext.接下来，咱们来跟读一下整篇课文吧。【分步训练】1. Lookatthepictures,whatcanyouseeinthem?请看课本第三部分的图片，每幅图里都是什么？2. Whatarethesethingslike?Canyouuseonewordforeachofthem?这些东西都是什么样子的？请你用一个单词来分别形容它们。3. Nowpleaseworkwithyourpartner,askandanswerlikethis:一Ifsveryold.Whatisit?一Ifsadesk.Thedeskisveryold.现在请跟你的搭档一起，用下面的句子来做替换问答。4. Nowlet,senjoyafamoussong,LondonBridgeisFallingdown,thenlet,strysingingitbyourselves.接下来我们来欣赏著名童谣伦敦桥要倒了，然后试着跟唱一下吧。【尝试应用】1. WehavelearnedaboutsomanyfamousplacesinLondon,nowcanyoutryintroducingthemtotheclass?Youcanintroducelikethis:ThisisLondon.It,sverybig.我们最近认识了很多的伦敦著名景点，你能试着把它介绍给其他同学吗？可以参考这个例子：ThisisLondon.It,sverybig.2. Goodjobeveryone!Nowpleasemakeaposterofyourhometownandintroduceittotheclass.接下来，制作一幅自己家乡的海报，并试着用英语把它介绍给自己的同学。【作业布置】请用英语向你的家人介绍四个伦敦的著名地点。【进步标志】1 .能听懂、会说old,famous.It'sveryold.等词汇和句子。2 .能大体描述某座城市、某个地点或物品的主要特征。