IT终端设备的配置与维护（微课版）教学教案.docx

深圳信息职业技术学院教案2023年/2024年第一学期专业大类51电子与信息技术课程名称IT终端设备的配置与维护课程类别专业必修课教学模式（谭上教学/混合式技学）教学式教学任课班级23网络技术任课教师刘云霞所属院部计算机学院2023年12月20日教学单元项目1授业解惑，认识IT终端设备：任务1周次I1I时数I2I授课班级I武现落教学目的及要求：1、知识目标(1)了解IT的概念；了解IT相关的行业：掌握IT终端设备的分类。2、技能目标(1) 了解与IT终端危近与维护相关的工作由住；(2) 了解与IT终端配置与维护相关的商位需求：能够识别常见的IT终端设备。3、素养目标(1)结合与IT终端配歪与维护相关的工作而住，明确该岗位需要的基本技能；(2)培养基本的专业思维和职业规范的意识。4、教学要求熟恚本课程的实验环境，并安装注册好本课程的网络眯户教学重点：课程内容的宏观把握教学难点：明确本课程的学习目标和学习方法。实验仪器及教具，电脑，Internet网络，投影仪，麦克风 考勘.自我介绍，2分种. 网技术专业就业岗位介绍8分钟网络系抗集成（建网）相关岗位I技术支持、媒合布线工程师、设吝安装调M工程拓、系筑集成工程师、胜理员答,网络运维管理（管网）相关岗位：网络管理员、系城管理员、技术支持（鲁后）、网络安全员等介绍的内容包括岗位若本职责，工作内容，林别是岗位技能求.详韶内容在计算机网络技术专业就业岗位文档中.着点是从本专业的就业岗位雷要.导出要学习本课程. 本果程主要内容5分曾 本课程的傅点,5分钟. 本课程教学方法介绍.10分仲物确告诉学生学习本祟程的难点在哪？只有通过多练习，才能学霾本课程的使用技术与技能.要学会用英语词典学程本果程井本的英语词汇. 网络课程介绍以及网络注曷.10分仲.介绍费源库网络课程的使用以及如何在着Jt树上传下傲作业. 学生热番网络课程并完成注册，教师巡回检查，解决学生问题.30分神 总结学生操作过程中出现的问题,5分钟 小结和布置作业.5分钟.知识学习IT是InfOEatiOnTeChnO1.Ogy英文的缗写，全鲁含义为“信息技术”潘董的范围很广，主要包括：现代计算机、网络通讯等信息领域的技术.IT产品就是电子类产品，比如电脑，手机，摄第机,打印机.及所有的电脑周边设备.IT行业指的是经管这些产品的行业，另外还包括网络，软件答都爵之为IT行业.X1.1IT圣础信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程.信息化涉及国民签济各个领域，它的宝义不仅限于技术革、产业发展，信息化正逐步上升成为推动世界经济和社金全面发展的关健因素，成为人类进步的新标志.侑单说，所谓信息化是用信息技术来改造其他产业与行业，从而奏商企业的效釜.从惹B1.上，包括：政府信息化：电子财务、审批系就、公文批办等工业信息化：汽车、纺织冬创通工业企业信息化：SQI（Supp1.yChainManageaent,供应俄管理）、CRN（CustomerRe1.ationshipManageaent>客户关系管理）、OA（OfficeAutoeation,办公自动化）、MIS（ManagementInforaationSystem管理信息系统）、P1.M（Product1.ifecyc1.eManagement,产品生周期管理）、MA（MarketingAUtOmation,It德自动化）.社会信息化：电子声务、电子娱乐、远程教Ir等IT是信息技术技术行业的烧胃，IT实际上有三个层次：第一层是硬件，主要指数据存储、处理和传输的主机和网络逋信设备；第二层是指软件，包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息的各科软件，它包括我们通常所指的ERP、CRM.Sa1.等商用管理软件，也包括用来加S1.流程管理的IF（IorkF1.or,工作流）管理软件、辅助分析的DVDW数据仓岸和数据挖掘）软件等,第三层是指应用，指搜集、存储、检索、分析、应用、评估使用各种信息，包括应用ERP、CRM,Sai等软件直接辅助决策，也包括利用其它决策分析模型或借助DI/DM等技术手段来班一步提商分析的质量，精助决策者作决策.有人理解的互联网技术把前二层合二为一，统指信息的存储、处理和传输，后者则为信息的应用；也有人把后二层合二为一，则划分为或哽后软.通常第三层迁没有得到足够的重视，但事实上却是唯有当信息得到有效应用时IT的价值才能得到充分发舞，也才其正实现了佶息化的目标.信息化本身不是目标，它只是在当政时代背景下一种实现目标比较好的一种手段.信息技术本身只是一个工具，就象一柄利剑或一枝好笔.本课程的内容主要与IT的第一层次相关，包括计算机的安装、维护、保护以及维修计算机所鲁的基础知识.41.2IT行业IT行业也是一个比较广泛的行业.在上面我们了解什么是IT,其中也说到主要包括计算机以及网络遍讯号领域，所以IT行业就是主要以电脑或者以通讯为主的的行业，比如互联网公司、软硬件开发以及手机通讯公司以及IT产品原务的工件均可成为IT行业.中国IT产业主要包括电子佶息产品的制造、软件开发、佶息技术服务的推广应用竽.经过改革开放和快速发展，目N我国的信息产业巳形成了较为先整的工业生产体系全国电子工业总产值规模已居世界第四位.主要电子产品巳形成规模化生产，其中收录音机、电话机、彩电、彩管、皆喧设各、VCD和一些茶确元骞件的生产规模巳居世界第一位.但是相比较欧美IT企业以及后起之秀的日本、片国，中国IT制造业还处于产业的下游.中国许多从事加工、装配的IT企业深受价格战、高领专利费率问题的困扰.同时，看世界上其他不发达地域的开发，中国IT制造业原来具有的劳动力和资源便宜优势也面临并越来越激烈的竞争.X13IT技术人员的井本技能要求计算机技术人员的职业不同，工作环境不同，只不过不同职业所雷的各项具体技能水平会有所差鼻.IT终设备的配置与维护的技术人员，要培养以下技能：1）姐装和升被计算机2）递行硬件和操作系毓安装3）安装、配置和优化软件4）进行覆防性维护5）排除计算机故滓以及维修计算机6）与客户清楚沟H7）记录客户反馈的问题以及不找解决办法所涉及的步墓现场技术人员的工作场所各式各样，包括民宅、企业和学校.IT技术人员可能为某家公司工作，只为该公司的计算机和网络系就提供支持服务.电可能供职于向各料公司和客户提供计算机设备上门维修原务的公司.不管是舞种情况，部雷昊具备出包的故I*排除技能和*户及务技能，因为焦较常要和客户接触，处理很多硬件和软件问题.如果IT技术人员是一名远程技术人员，可能在帮助台工作，回答遇到计算机问题的富户的来电或电子邮件，鲁旻创意工单并与客户沟遍，以整就昔所并修无向短.良好的沟通技能很重要，因为必须要让农户清楚地理解售的问题和说明,有些帮助台使用软件直接连接到客户的计算机来好决问题.作为一名远程技术人员，您可能就职于某企业，是其技术人员团队的一员，也可能在家工作.作为一名维修中心技术人员，通常不直接面对客户.如图1所示,维修中心技术人员遁常在中央仓岸或工厂执行计算机保修及务.图1计算机雉修-CpUXM课后作业，调查IT终靖设备的配与维护相关的就业岗位教学资源列表与访问路径备注httv1IJUMSI.)IjrreaIKH)oaw½丽W皿v2t-2Infn1.)Sw=p：/R47IzONn在线教学过程（学生自主学习指引）课前，通过网络平台给出学生我习的相关材料，引号学生热香教学情景，明确学习目标，并提出魔以理解的若干问题；课中，教师通过多媒体教学系烧进行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题，本课程的教学目的、教学目标及教学内容；课后，利用心例的“备转果堂”晨开讨论和头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排堂立班效做信群，学生有任何问题都可以在线提向，老师和其他同学都可以帮忙答疑，也可以直接在着球材上发起讨论.线上作业，通过互联网，调查IT终设备的配置与雉护相关的就业岗位，完成调看报告.教学单元项目2博古通今，了解计算机的发展史与应用周次1时数2授课班级23网络技术3-1,3-2,3-3班教学目的及要求：1、素质目标了解计算机的俺介及发晨拿提计算机的范本期成部分2、能力目标能号识别计算机的常用组件能好识别计算机的常用类型和配置3、教学要求遭过计算机系然的介绍，引导学生了解计算机的发展史和我国计算机发展观状,用加爱国主义敬亶和责任感教学重点：识刷计算机的富用类型和配置教学难点：了解计算机的分类和中国在超领计算机行业的发展情况实验仪器及教具，电脑，Internet网络，投影仪，麦克风教学过程备注1、才勤，2分替.2、攵习巩Ia上次课的内骞，提问尊入本堂课学习内容.5分仲3、项目情境描述你了解计算机吗？如何选购一台适合自己的计算机呢？计算机的发晨10分仲计算机的组成5分替计算机的分类10分钟4、任务实施一选购一台属于自己的计算机30分钟学生分期讨论，根帚不同的雷求完成方案配置每烟学生根据自己选舞的专用计算机的求，列出选配的计算机类型，并做好文档任务晨示：由学生分期汇报自己的造型，由老师和其他级的互评共同给出最后的分数.10分钟小结和布丈作业.3分钟.课程详情详见曾圣树的相关资源列表.课后作业，自主利用互联网收集计算凯的量新资讯教学资源列表与访问路径备注在线教学过程（学生自主学习指引）课前，逋过网络平台给出学生5（习的相关材料，引导学生熟及敢学情景，期确学习目标，并提出Jt以理解的若干问题,果中，效师通过多媒体效学系统进行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题，了解本次课的主要任务，制定出先美的第决方案，并逐步实款验证；僚后，利用，总材的“!转果堂”展开讨论或者头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排速立班版微信狒，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答疑，也可以直揍在*Jt树上发起讨论.线上作业，通过互联网,收集计算机的景新发展贵讯，完成调交报告.教学单元项目3化整为零，台式计算机硬件组装与配置：任务1周次2时数2授课班级3：二舞蠢教学目的及要求：1、素质目标了解个人计算机系统的工作原理学提计算机的基本蛆成部分2、能力目标能务识别计算机的常用组件能号识别计算机的常用类型和配置3、教学要求通过计算机系就的介绍，引导学生完成计算机的组装与外部线塞的连接教学重点：次别计算机的常用类型和配置教学难点：专用计算机系妩的配置实验仪器及教具：电脑，Internet网络，投影仪麦克风教学过程备注1、才勤，2分钟.2、攵习巩Ia上次课的内骞，提问尊入本堂课学习内容.5分仲3、个人计算机系跷烟或（20分仲）内部主要短件10分钟机箱和电源5分神外部电口和电塞5分林4、任务实旅一选择专用计算机姐件45分钟任务讲解5分仲下发工作清单.学生根据要求叠找费料，补充完整组件选生表格，最后提交文档.40分钟5、小结利检查作业.8分钟.课程详情详见着裳树的相关安源列表.课后作业，完成个人计算机的配置清单教学资源列表与访问路径备注FPttt.rsmaifi（2）IPPQ计0ftI触IITE-月*ta改O）75次UBIPPtI./gP0P*QptrtI认fr机支S1.ESttMt,0口ItwI½M-K,f1.itWJ5Ia»I宾蛀1伏尖机«内:注襄。4httpR47WzON在线教学过程（学生自主学习指引）课前，通过网络平台给出学生8（习的相关材料，引导学生熟稀我学情景，明确学习目标，并提出难以理解的若干问题；课中，教师it过多媒体教学系筑进行讲解和演示，引导学生从不冏的角度去分析问题，了解本次果的主要任务，制定出完整的解决方案，并逐步实龙验证；课后，利用智球村的“转课堂”展开讨论或#头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排英立班级微信鼻，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙等I1.电可以直接在IrJt树上发起讨论.线上作业，完成个人计算机的配置清单学元教单项目3化整为零，台式计算机硬件组装与配置：任务2周次2时数2授课班级3黑舞蠢教学目的及要求：1、素质目标了解专用计算机系统的能置2、能力目标能生识别专用计算机系婉的配置3、教学要求通过计算机系就的介绍，引导学生完成专用计算机系娩对的ISjt教学重点：专用计算机系烧的配*教学难点：专用计算机系统的配置实验仪器及教具，电脑，Internet网络，投影仪，麦克风教学过程备注复习巩固上次来的内容，提向导入本堂课学习内容.5分仲专用计算机系筑的配置（30分钟）1,胖客户墙和爱客户墙2,CAx工作站3、音叁和视频编辑工作站4、虚拟化工作站5、游戏PC6、家庭影院PC本章测谎30分仲本章小结和测我分析15分仲.课程详情详见着球材的相关费源列表.课后作业，疲渠专用计算机系统的类型教学资源列表与访问路径备注74计11唬Zfifi成pptrt.mmMi1.e(2)Im.itM？S(1)IPptIttwj*aao>V5SJSUMIMI11-iW冰虾一即I认tftR机支后"：£(ISM»:MaffiitmJ5M甲35蛉IStfWB内设主委Ia件http:/M在线教学过程（学生自主学习指引）果酋，通过网络平台给出学生预习的相关材料，引导学生热话教学情景，明确学习目标，并提出乘以理解的若干向题；课中，敬师通过多媒体教学系统进行番解和演示，引等学生从不同的角度去分析问题.了解本次来的主曼任务，制定出完薨的解决方案，并逐步实施聆证；课后，利用奢Jt树的“离转果Ir展开讨论或者头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排是立班¢1微信群，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答豪,毡可以直接在着您树上发起讨论.线上作业：通过互联网，收集专用计算机系统的类型，完成调杳报告.教学单元台式计算机组装(1)周次时数2授课班级23网络技术3-1,3-2,3-3教学目的及要求：1、索质目标了解硬件和软件工具2、能力目标能够保护设备免受损坏3、教学要求了解工作场所的基本安全措以及有害物质的处理教学重点：硬件烟蓑过程教学难点：工件场所的井本安全措施以及有害物质的处理实验仪器及教具,电胸，Internet网络，投影仪，麦克风教学过程备注一、攵习巩Ia上次等的内容，提问导入本堂果学习内容.5分钟二、安全的实验流程（10分钟）1,逋用安全2,电气安全3、消防安全三、保护设备和数据的流程（20分钟）1、功率波动类型2、电源保护设备4、保护环境的流程三、正确使用工具（20分钟）1、硬件工具2、软件工具3、收纳工具本章漏试10分仲本案小结和测试分析,16分钟.课程详情详见着球树的相关费源列表.课后作业，无教学资源列表与访问路径备注三单元2台式计算机硬件系统配JS与维护htt71计算机维护与堆僮工具娘|2-3硬件工具嫄24软件工具|视频|25工具的正确使用PPt4.1度爸工作a在线教学过程（学生自主学习指引）课前，通过网络平台给出学生5（习的相关材料，引导学生输毒效学情景，胴确学习目标，并提出难以理解的若干问题；课中，敬卿逋过多媒体放学系统进行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题，了解本次课的主要任务，制定出先美的解决方案，并逐步实施1证；央后，利用智球材的“看转课Ir晨开讨论或者头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排速立班JR做信解，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以耦忙答疑，也可以直接在着Jt树上发起讨论.线上作业，无教学单元台式计算机组装(2)周次3时数2授课班级3-1"*教学目的及要求：1、素质目标了解计算机的安装流程2、能力目标能够安装台式计算机3、教学要求了解蛆装计算机的兼容性问题教学重点：计算机启动过程教学难点：计算机故障坤除实验仪器及教具，电器，Internet网络，投影仪，麦克风攵习巩固上次景的内容，提问导入本堂课学习内容.5分仲一、级装计算机（10分暂）二、启动计算机（10分钟）三、升级并配置计算机（10分钟）四、虚拟软件及真机级装涌试（20分停）本拿测试10分钟本章小结和测谎分析,15分神.谭程详情详见着It树的相关资源列表.教学资源列表与访问路径y3计JMRM件率统的9护口朝3-4启初计,机BIoSgS想312计机设件性能的SSiSC"1.3-13Eversetu1.timate软硬付浜疏JS口信磨工HIPPtI43VtN矶硬件塞统的一根雉护ISI43计,矶硬件黑建的一股维护y4女或训练1.随J3-S升机组件IPPtI44拓SJ-计JWi后淞1»5，财I4_4拓展-计M机启迎mhttp：/R47IzONn在线教学过程（学生自主学习指引）课前通过网络平台给出学生5（习的相关材料，引导学生兼延教学情景，明确学习目标,并提出魔以理解的若干问题；*+,敢师逋过多媒体放学系统进行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题，了解本次课的主要任务，制定出完裳的解决方案，并逐步实施验证；课后，利用材的“畲转果Ir晨开讨论或#头脑风鼻，并提交相关作业。在线辅导与答疑安排是立班皴做信解，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答疑，也可以直揍在着蕙树上发起讨论.教学单元台式计算机的速防性维护（D周次4时数2授课班级23网络技术3-1,3-2,3-3教学目的及要求：1、索质目标了解预防性维护的主要内容2、能力目标能够对硬件和软件进行日常性维护3、教学要求了解计算机的故障排除方法教学重点：对硬件和软件进行日常性维护教学难点：计算机故障扑除实验仪器及教具,电胸，Internet网络，投影仪，麦克风攵习巩固上次景的内容，提问导入本堂课学习内容.5分仲一、计算机覆防性维护（10分钟）二、故障排除流程（10分钟）三、实操演薛：实跄-启动计算机了解BIOS设置（40分钟）四、小结（15分种）本章讨论了读防性维护和故障排除流程的概念. 定期进行5（昉性维护可求少段件和软件问题. 在开始维修前，应备份计算机上的数据. 故障排除流程是帮助焦有效解决计算机问题的指南. 记录凳试过的一切操作（即使操作未能解决问题也要记录下来）.您创建的文档对于售和其他技术人员来说将是非常有用的笠源.课程详情详见着It树的相关资源列表.教学资源列表与访问路径备注y3计ve件系统的电护I财3-4启丽+JW1.BioSQt9;J312计.机设件性能的SSiSCI!I3-13Eversetu1.timate软硬件系统测口信息工兵|PPt|4.3VtN矶硬件塞统的一根雉护|¾a|4.3计,矶硬性黑豌的一做继护y4次找训练1.型类J34升级组件|PPtI44拓J5-计MeieSWHJS|4_4拓展-计H机启淑mhttp在线教学过程（学生自主学习指引）谭前，通过网络平台给出学生5（习的相关材料，引导学生给悉教学情景.明确学习目标,并提出难以理解的若干问题；果中.敬卿通过多媒体放学系统进行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题，了解本次课的主要任务，制定出完整的解决方案，并逐步实施验证；课后，利用材的“看转课堂”展开讨论或者头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排堂立表皴微僧解，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答疑，也可以直揍在4TJt树上发起讨论.教学单元台式计算机的适防性维护(2)周次4时数2授课班级23网络技术3-1,3-2,3-3教学目的及要求：1、索质目标了解预防性维护的主要内容2、能力目标能够对硬件和软件进行日常性维护3、教学要求了解计算机的故障排除方法教学重点：对硬件和软件进行日常性维护教学难点：计算机故障扑除实验仪器及教具,电胸，Internet网络，投影仪，麦克风 攵习巩固上次景的内容，提问导入本堂课学习内容.5分仲一、常见同题和解决方案（10分钟）二、实操演练，升领硬件（40分钟） 本章渊斌.10分神 本章小结和流优分析15分钟.果程详情详见着量材的相关费源列表.教学资源列表与访问路径备注y3计ve件系统的电护I财3-4启丽+JW1.BioSQt9;J312计.机设件性能的SSiSCI!I3-13Eversetu1.timate软硬件系统测口信息工兵|PPt|4.3VtN矶硬件塞统的一根雉护|¾a|4.3计,矶硬性黑豌的一做继护y4次找训练1.型类J34升级组件|PPtI44拓J5-计MeieSWHJS|4_4拓展-计H机启淑mhttp在线教学过程（学生自主学习指引）谭前，通过网络平台给出学生5（习的相关材料，引导学生热速教学情景.明确学习目标,并提出难以理解的若干问题；果中.敬卿通过多媒体放学系统进行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题，了解本次课的主要任务，制定出完整的解决方案，并逐步实施验证；课后，利用材的“看转课堂”展开讨论或者头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排堂立表皴微僧解，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答疑，也可以直揍在4TJt树上发起讨论.教学单元祟体系筑的安装(1)周次时数2授课班级23网络技术3-1,3-2,3-3教学目的及要求：1、索质目标了解操作系就术语和傅征2、能力目标易安装操作系筑并进行范本配火3、教学要求完成操作系筑的安装与配置教学重点：操作系筑安装与备份教学难点：操作系统安装与各份实验仪器及教具,电胸，Internet网络，投影仪，麦克风教学过程备注 共习现因上次课的内容，提问导入本堂课学习内容,5分钟一、操作系筑术语和钟征（10分钟）二、操作系统类型（10分林）三、操作系就安装与备份（10分停）四、实操演练（20分钟）在虚拟机中安装操作系烧，井对安装好的操作系就进行备份 本章测祓（在思科网院上在线流优）10分仲 本章小结和测试分析.15分钟.本章介绍了计算机操作系琉作为技术人员，修应该能替熟练地安装Windows操作系统. 目前有几种不同的操作系烧，在选择操作系观时，必须考虑客户的看求和环境. 设置客户计算机的主要步豪包括准备驱动叁、安装操作系统、创英用户帐户和能置安装选项.课程详情详见着量树的相关费源列表.课后作业，无教学资源列表与访问路径备注单元3个人计算机软件系统配置与维护1认识操作系统72操作系统的安装与维护|PPt|5.2操作系蜿的安装与维护I:实验1WindOWS安装-StUPPt5.2操作系统的安装与维护|如实验2-创建账户并完成操作系院的第份http：t.g2s.CnZR47TZONn在线教学过程（学生自主学习指引）谭前，通过网络平台给出学生5（习的相关材料，引导学生脑番教学情景.明确学习目标,并提出魔以理解的若干问题；果中.敢师通过多媒体放学系统进行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题，了解本次课的主要任务，制定出完整的解决方案，并逐步实施验证；课后,利用材的“看转课堂”展开讨论或者头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排速立表级微信辨，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答疑，也可以直接在号球树上发起讨论.线上作业，无教学单元探作系娩的安装(2)周次5时数2授课班级3-11教学目的及要求：1、索质目标了邮电ndws操作系统的硬盘分区与管理工具2、能力目标对IHndoWS操作系毓进行硬盘分区3,教学要求热赤期ndow8操作系貌常用的管理工具教学重点：硬盘管理教学难点：嘤盘管理实验仪器及教具，电脑，Internet网络，投影仪，麦克风攵习巩IB上次型的内容，提问导入本堂课学习内容.5分钟一、夏会管理（10分钟）二、实操演味：WindoWS分区练习（40分仲）分区珠习本章渊试（在思科网院上在线涌试）10分钟本拿小结和测试分析.15分钟.课程详情详见着It树的相关资源列表.教学资源列表与访问路径备注3WIndOwS最作浜婉的配芭与Ir理IPPQ1.53分区和3实残苜累知识介绍PPt54Wndows配省和钛理曳W1.ndoWs配M与管理分区WindOwS配量与管理文吟实脸2创it炼尸井完成操作系铳的备份I文常32Ie用金会实拾分区与格式化D。S讲解httpR47WzONn在线教学过程（学生自主学习指引）课前，通过网络平台给出学生演习的相关材料，引呼学生热希教学情景，明确学习目标,并提出魔以理解的若干问题；课中，教师通过多媒体教学系就进行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题，了解本次课的主要任务，制定出完整的解决方案，并逐步实需跄证；课后，利用右*材的“看转果Ir晨开讨论或#头脑风鼻，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排速立庇级微信解，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答I1.也可以直接在着Jt树上发起讨论.线上作业，无教学单元Windows操作系统配置与管理(1)周次时数2授课班级23网络技术3-1,3-2,3-3教学目的及要求：1、索质目标了停电ndws操作系就桌面、工具和应用2、能力目标能够使用Windows操作系藐的管理工具3、教学要求能号对操作系烧迷行配Jt与管理教学重点：操作系院能置与管理教学难点：操作系统配，与管理实验仪器及教具,电胸，Internet网络，投影仪，麦克风攵习巩固上次课的内容，提问导入本堂课学习内容.5分仲一、了解Windows操作系统桌囱、工具和应用（10分钟）二、使用indo8操作系筑的管理工具（10分钟）三、实验：盘的碎片整理和分区（30分小）实Ii互评10分钟本拿小结15分钟.课程详情详见着It树的相关资源列表.教学资源列表与访问路径备注73WindoWS操作系婉的配告与W理IPPt53分区Skh实装用景知识介绍PPt5.4WindowsSSfDSSIIWindOwsfifiM与管理-分区I¾Iwindwsfi三三3I文档I实燹2创建账户并完成操作系统的备份I:gI实险2常用命仝谣II分区与格式化DOS讲解http"t.嘘R47TzO在线教学过程（学生自主学习指引）*,逋过网络平台给出学生IR习的相关材料，引导学生热毒教学情景，明确学习目标，并提出难以理解的若干问题；课中，教师通过多媒体教学系烧透行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题.了解本次课的主要任务，制定出完整的解决方案，并逐步实施验证；果后，利用着J1.树的“事转课Ir展开讨论或寻头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排英文秀效做信弹，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答I1.也可以直接在奢球村上发起讨论.线上作业，无教学单元Windows操作系烧配置与管理(2).周次6时数2授课班级3-11教学目的及要求：1、索质目标TMIindows操作系就管理工具的使用2、能力目标能够使用Windows操作系筑的令行管理工具3,教学要求能务对操作系筑进行配置与管理教学重点：操作系统能量与管理教学难点：操作系筑配Jt与管理实验仪器及教具，电脑，Internet网络，投影仪，麦克风教学过程备注文习巩固上次课的内容，提问导入本堂课学习内容.5分仲一、了解Windows操作系筑桌面、工具和应用（10分钟）二、使用indo8操作系筑的管理工具（10分钟）三、实舱：任务管理器的使用（30分神）实Ii互评10分钟本拿小结15分钟.课程详情详见着H树的相关贷源列表.课后作业，无教学资源列表与访问路径备注73WindoWS操作系婉的配告与W理IPPt53分区Skh实装用景知识介绍PPt5.4WindowsSSfDSSIIWindOwsfifiM与管理-分区I¾Iwindwsfi三三3I文档I实燹2创建账户并完成操作系统的备份I:gI实险2常用命仝谣II分区与格式化DOS讲解http"t.嘘R47TzO在线教学过程（学生自主学习指引）*,逋过网络平台给出学生IR习的相关材料，引导学生热毒教学情景，明确学习目标，并提出难以理解的若干问题；课中，教师通过多媒体教学系烧透行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题.了解本次果的主要任务，制定出完要的解决方案，并逐步实施验证；果后，利用着J1.树的“事转课Ir展开讨论或寻头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排英文秀效做信弹，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答I1.也可以直接在奢球村上发起讨论.线上作业，无教学单元Windows操作系烧配置与管理(3).周次7时数2授课班级3-11教学目的及要求：1、索质目标TMIindows操作系就管理工具使用2、能力目标能够使用Windows操作系院的管理工具3,教学要求能务对操作系筑进行配置与管理教学重点：操作系统能量与管理教学难点：操作系筑配Jt与管理实验仪器及教具，电脑，Internet网络，投影仪，麦克风攵习巩固上次课的内容，提问导入本堂课学习内容.5分仲一、了解Windows操作系虢桌面、工具和应用（10分钟）二、使用indo8操作系筑的管理工具（10分钟）三、实验：开机自动启动应用程序（30分小）实Ii互评10分钟本拿小结15分钟.课程详情详见着It树的相关资源列表.教学资源列表与访问路径备注73WindoWS操作系婉的配告与W理IPPt53分区Skh实装用景知识介绍PPt5.4WindowsSSfDSSIIWindOwsfifiM与管理-分区I¾Iwindwsfi三三3I文档I实燹2创建账户并完成操作系统的备份I:gI实险2常用命仝谣II分区与格式化DOS讲解http"t.嘘R47TzO在线教学过程（学生自主学习指引）*,逋过网络平台给出学生IR习的相关材料，引导学生热毒教学情景，明确学习目标，并提出难以理解的若干问总；课中，教师通过多媒体教学系烧透行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题.了解本次果的主要任务，制定出完整的解决方案，并逐步实施验证；果后，利用着J1.树的“事转课Ir展开讨论或寻头脑风暴，并提交相关作业.在线辅导与答疑安排英文秀效做信弹，学生有任何问题都可以在线提问，老师和其他同学都可以帮忙答I1.也可以直接在奢球村上发起讨论.线上作业，无教学单元Windows操作系统配置与管理(4)周次时数2授课班级23网络技术3-1,3-2,3-3教学目的及要求：1、索质目标了停电ndws操作系就桌面、工具和应用2、能力目标能够使用Windows操作系藐的管理工具3、教学要求能号对操作系烧迷行配Jt与管理教学重点：操作系院能置与管理教学难点：操作系统配，与管理实验仪器及教具,电胸，Internet网络，投影仪，麦克风攵习巩固上次课的内容，提问导入本堂课学习内容.5分仲一、了解Windows操作系虢桌面、工具和应用（10分钟）二、使用indow8操作系筑的管理工具（10分钟）三、实龄：令行工具的应用（30分神）实Ii互评10分钟本拿小结15分钟.课程详情详见着It树的相关资源列表.教学资源列表与访问路径备注73WindoWS操作系婉的配告与W理IPPt53分区Skh实装用景知识介绍PPt5.4WindowsSSfDSSIIWindOwsfifiM与管理-分区I¾Iwindwsfi三三3I文档I实燹2创建账户并完成操作系统的备份I:gI实险2常用命仝谣II分区与格式化DOS讲解http"t.嘘8.CnZR47z（Mfa在线教学过程（学生自主学习指引）*,逋过网络平台给出学生IR习的相关材料，引导学生热毒教学情景，明确学习目标，并提出难以理解的若干问题；课中，教师通过多媒体教学系烧透行讲解和演示，引导学生从不同的角度去分析问题.了解本次果的主要任务，制定出完整的解决方案，并逐步实施验证；