人教版 选择性必修四 Unit 3 Reaching out across the sea 教学设计.docx

教学设计（模板）课题：人教版选择性必修四Unit3Reachingoutacrossthesea主题语境人与自然语售类型说明文课型Readingandthinking指导教师樊隽喻鸣一、教学文本分析本单元围炎“海洋”展开，涉及跟海洋，航海，探索，环保等主迎。语篇呈现时间关系+举例的特点，对于同读策珞有非常强的指导作用。二、敕学目标Bytheendofthisperiod,studentswi1.1.beab1.eto：1. Studentscangetthemainideaofthepassage2. Studentscangraspbasicknow1.edgeaboutseaexp1.oration三、教学重点及难点Keypoint：themairdeveIojxnentofthetrave1.1.inghistoryDifficu1.tpoint：recognizethecrucia1.keypointoftrave1.1inghistory.四、敢学策略略读全I1.找出文章关键时间点;细读文章，判断文章细节。五、教学辅助资源PPT五、教学过程步H效师活动学生活动设计意图核心素养提升点WhodiscoveredtheNewWor1.d?Presentthreechoices.Findoutwhodisc。VeredtheNewWor1.d激活背景知识文化奇识（回反，巩S）introducesomegreatexp1.orersPresentandintroduce.gettoknowsomebasicknow1.edgeaboutSeatrave1.1.ing深入背景知识文化毒识（输入）ReadforDetai1.s：Fi1.1.intheb1.anksormainideaofthepassagePresentatab1.e.ReadthepassageandfiJ1intheb1.anks图表梳理时间，事件流程图学习能力（选舞与获取）、思维品质（辨识与分类）ReadforDetai1.s：Judgethefo1.1.owingsentencesTrueorFa1.sePresent4statementsSkimthepassage深入细节理解学习能力（逸鼻与获取）、思维品质（辨析）Scanthetextandfi1.1.inthetab1.ewiththecorrectnamesPresentatab1.e.5canthetextandfi1.1.inthetab1.e深入细节理解.巩固相关文化知识学习能力（逸鼻与获取）、思维品质（辨析）WhattypeofessayisthisandwhyisitPresenta1optionsreadtextagainandfindoutthetype判断，辨析文章类型学习能力（选择与获取）分析能力七、板书设计ReachingoutacrosstheseaInancienttimesMingDynastyTodayInrecentyearsHundredsofyearson