健康教育教案---不随地吐痰.docx

不随地吐痰I教学目的I使学生慌得随地吐痰的危害，培育不随地吐痰的良好卫生习惯。I教学重难点1随地吐痰的危害性.I教具打算挂图。教学过程一、提问学生是否有过随地吐痰的行为？随地吐痰好不好？有了孩怎么办？导入新课。二、授新课：利用挂图和课文中的插图讲解：1、痰是人呼吸道里产生的分泌物，它是粘液、细菌、灰尘和坏死细胞的混合物,正常人的痰量很少，当呼吸系统患有传染性急病时，痰中带有许多细菌。带有细菌的痰随意吐在地上，干燥后痰里的病菌变会随尘土飞扬到处传播“痰液除传播肺结核外，流感、白喉、猩红热、流脑等许多传染病都是通过这种途径传播的。健康人的痰中同样带有许多细菌，随地吐痰同样有害。在公共场所假如痰迹斑斑也极有碍观瞻。所以，随地吐痰是不卫生、不文明、不道德的行为.2、有了痰怎么办？因为痰中带有细菌,所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃肠道疾病，要吐入痰孟。没有痰盂时，应将痰短沔吐在手纸或手绢里，然后再将手纸扔在垃圾箱，将手组洗干净，用开水诋一下晾干再用。结核病患者的痰应当吐在专用容器或手纸中，经消毒焚烧后方可到掉或埋掉。3、朗读课文，完成课后练习,三、效果考直：通过学习检查教室内外痰迹是否消逝？检查同学之间相互监料不随地吐痰的状况。板书设计九、不随地吐痰I、随地吐痰的危害2、有了痰怎么办？I教学反馈