人教版九年级上册第二单元课题1 空气 第一课时 同步练习.docx

其次单元我们四周的空气2.1空气第1课时空气是由什么组成的I.在装有空气的密闭容器内，欲用燃烧法测定空气中氧气的含地，不须要考虑的因素是（）.选择的可燃物只能与空气中的氧气反应B.选择的可燃物只能在氧气中燃烧C.选择的可燃物必需足量D生.成物中不能有气体答案:B2.试】睑室用燃烧红璘的方法测定空气中氧气的含量,下列做法合理的是（）A.用过量的红磷进行试脸B.红璘点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧按股塞C.红璘熄灭后，马上打开弹簧夹D.用木炭代替红磷进行试验答案:A3：人.刻离不开空气，空气中含量最多且性质不活泼的气体是（）A.氧气B.赳气C.二氧化碳D.稀有气体答案：B4 .空气是人类的珍贵资源，F列有关空气的说法错误的是（）.空气的成分按体积计算，含量最多的气体是猛气B.空气是混合物C.氧气具有可燃性D稀有气体的化学性质不活泼答案：C5 .空A是一种珍货的自然资源.下列有关说法中不正确的是（）4A.法国化学家拉瓦锡探讨了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积M的结论B.空气是由械气、氧气、二氧化碳等物版组成的混合物C.氮气是制造硝酸和蚁肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光答案：A6 .'F列事实说明空气中含有哪些成分？（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活段时间，说明空气中含仃;（2）空气是制氮肥的重要原料，说明空气中含有:答案：氧气氮气7 .卜.列物质属于纯净物的是（）A.空气B.高钙奶粉C.蒸恒水D.加铁耨油答案：C8,卜列说法正确的是().空气原来是纯净物，但被污染后变成了混合物8 .矿泉水不是一种纯净物C.空气中的稀有气体确定是纯净物D.澄清的公灰水是一种纯净物答案:B9 .在“测定空气里较气含ST的武验中，打开弹簧夹后，进入瓶内的水不足瓶内空气体枳的1/5.下列缘由分析不正确的是()A.红磷过量B.装置漏气C.红璘不足D.装置未冷却即打开弹簧夹答案：A10 .下列物质都属于纯净物的一组是()冰水混合物干净的空气液赳澄清的石灰水A.Q>3)B.C.D.(3X3)答案:AI1.如图是用来测定空气中氧气含量的装置，卜列有关该试验的说法正确的是()A.红磷燃烧时产生大量白色烟雾B.由此试验可推想氯气难溶于水C,燃烧匙中的红磷可换成细铁丝D.”磷员不足导致测定结果偏大答案：B12.如图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列说法中正确的是().火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数B.火星大气中CO2的体积分数小丁空气中CO2的体积分数C.火星大气中02的体积分数大于空气中02的体积分数D.火星大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体答案：A13.下列有关空气的说法中，正确的是()A.按质量分数计算，空气中氧气约占21%B.稀有气体的化学性质稳定，不与任何物质反应C.空气中件种成分含量相对稳定，是种混合物D.氮气、领气属F纯净物，二氧化碳属下混合物答案：C14.卜.列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请圈出这种物质的名称：(1)食醇、加碘盐、酱油、蔗糖(2)自来水、蒸馅水、矿泉水、河水(3)g1.气、氧气、二氧化碳、稀有气体(4)石灰水、红磷、铁线、镁条答案：15.测定空气中氧气含量的试验如图所示。在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份：检查装置的气密性：在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的弹簧夹夹索，在酒精灯上点燃红磷，马上伸入集气瓶中塞紧橡皮塞：充分反应后，待集气瓶冷却到室温，打开曲簧夹。请你依据试验回答下列问题。(1)步骤中发生反应的文字表达式为：(2)步骤中打开弹黄夹后视察到的现以为：(3)试验得出的关于空气组成的结论是：；(4)该试验还可推断出级气的性质有：、(写出两条即可)：(5)试验操作中应留意的问题有：(写出一条即可)：(6)某同学对试脸进行反思后，提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是：答案：磷+氧气螃T五分化二磷(2)烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，集气瓶中液面上升至约刻度I处(3)氧气约占空气体积的囱(4)短气既不能燃烧，也不支持燃烧靓气雄溶于水(5)装置的气密性要良好(或红磷要足量：或要冷却至室湿再打开弹筑夹)(6)装巴始终密封，试验结论更精确(或避开白烟扩散到空气中污染环境，更环保)(写一条即可)