人教版二年级上册道德与法治教学计划.docx

二年级上册道德与法治教学支配依据课程标准褊写的£道的与法治。教材.体现/新的教学理念.实现/教材功能的转变.它不再是老Mi的“敦本”学生的“学本”,而是学生进行学习活动所凭借的范例.话遨.是与学生进行对话的文本是引领学生进行生活的桥梁,是学生学习学问的拐棍.我们在教学中,必需仔细研读新教材,从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点.弄清每篇教材的编写意图和教学目标.只有这样,才能用好新教材.二年级学生活泼好动上进心和求知欲都很强.这就要求利用品德与生活课做好思想教化工作,教化学生树立正确的人生观，学会做人.树立班集体荣誉心.用科学的方法指导每个人去学习.一、本学期应达到的教学目标1、引导学生学习课文学问,井联系生活实际相识自己的家乡与校内,了解家乡与校内.树立酷爱家乡酷爱祖国的意识.用模范的行动指导自己的言行.2、教化学生了解F1.己的组织,少先队.培育学生的荣誉心.3,培育学生看著课文说出内容,联系实际能说出自己看到的,听到的一些生活实际.4、通过教学即提高学生的则想意识,也提高学生诺吉表达的实力.二、教学重点1 .教材从儿童的生活阅历和儿兔感爱好的问题入手,选择学生H常生活中事务,采纳多种形式的表现方式,如：对一个问题的相识可以是唱、跳、画.说等多种形式,这也符合学生的年龄层次特征.培育学生的多种表现实力.分析实力.2 .教学中应招学习内容和学习活动融为一体.老师要利用和开发地方教化资源.老帅要联系当地和学生的实际.刚好地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问遨和现象等汲取到课程内容中去不断提高教化教学的针对性、实效性和主动性,提前整个教化的质量.三、教学雄点】初步了解儿童的基本义务.3 .初步理解个体与群体的互动关系.4 .了解一些社会组织机构的社会燃则.初步懂讲规则对于社会公共生活的重要意义.5 .初步了解各种（然现望与人们生活的关系.6 .知道科学技术对人类生存与发展的重耍影响.五、学情分析二年级有52名学生,由二个班级合并而成.二年级的学生在经过一年的学习后,基本学问技能有了很大的提高,对数学学习也有了肯定的了解.在动手操作,谙言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增加.但是学生之间存在着明故的差距.优等生思维活跋.发言主动：中等生课堂上几乎是“静默无闻”：后进生学习方法不得当，对每个基础学问与驭的速度总是慢很多.因此.在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习爱好和学习方法的培育1.并使不同的学生得到不同的发展.同时,二年级的小学生一种责任感和自尊心渐渐产生形成,要求自己的一切应比过去做得更好.更仔细,就可利用道德法制课.抓住这个极好的时机.有目的、有支配地培育学生良好的情感和意志品质.学生心目中的榜样不多但仿照性较强因此利用教材让学生朝立榜样意识.四、教学措凝1 .依据学生的年龄特点设计好玩味性的教案,让学生在轻松和谐的环境中学习.激发学生的学习爱好.2 .依据学生的实际状况实行多种教学方法.教学方法多样化.3 .实行集中辅导和个别辅导相结合的方法.4 .课堂上关注每一个学生,让每一个学生都参加到课堂中来.使同学们养成爱思索爱生活的习惯.5 .尝试通过多种途径长兴新华书店、长兴图书馆,还可以用计停机网络、古城公园搜寻资料,并进行简洁的整理、归纳：会用讲故事.辩论等多种方式表达自己的想法，主动体验提出问趣、探究何跑的过程.并在老帅的帮助下总结提升阅历.五、课时支配，周次单元教学内容课时备注1第一单元1假期有收获222周末巧支配233欢高兴喜庆国庆244团团聚恻过中秋2第5周HiK节.中次第6其次单元我们的班级5我爱我们班276班级生活有规则287我是班级值日生298装扮我们的教室210第三单元9这些是大家的211IO我们不乱扔21211大家持好队21312我们小点儿声214第四单元13我爱家乡山和水21514家乡物产嘀育我21615可亲可敬的家乡人217-1816家乡新改变219-20学生期末调研2