人教版二年级上册美术全册教案.docx

人教版二年级上班关术3全册教案20124）5-2814:02:55来源：作者：【大中小】阅读:8次评讹:0条人教版小学哭术第三册教学支配一、所校年级学生现状分析：经过一学洋的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的特性，在主动的情拎中提高了想象力和创也力.本学IW在要是止学生进步冬试不同的工H.运用不同的发现方式.大服动口、动产，体的形、色的变更与魅力.健海学生的审荚意识和审荚实力增加对大自然和人类社会的酷爱记责任心发挥创建奇妙生活的实力.二、本册学向东统和结构：本制教材分造型女现、设计应用、欣咏评述，综合探究四个方面.旦体有绘画、戏望、圻纸，TI.tt.泮程以培仃学生的求新、求算为目的.形式多种多样,蛤学生假大的发展空间.满意?5种学生创建美和表现美的照赞.三.教学目的和软学以点、教学难点IIIW1载学中劝过学生会试不同工其、不同的形式.而行,IU想、画成、做他的方法进行信活的组合和装饰.体验形、色创作的名术魅力.以及设计Iw作活动错来的乐趣.培育学生对的美术素养和爱好.I-M7生的视觉、触觉和*灵阅历,启发、昧导学生艺术创建潜力、陶冶高尚的审美情操.R.1了解美术语言的我达方火和方法，物纯的骂t而造型、色制的运用，激发学生的创建福神，发展关术实践实力.肃加动手实力和审美实力,海透人文精神.巾点：发改学生的2术超知实力和造型表现实力.培OW荚俯悌海选馅ff.四、教学措施：】）经循市关设律，匕给学生感悟艺术作瓶的机；S引导学生边开S!象,通过比较的.探讨笄方法,引导学生体验、思索，第引,推断.槌岛学生审美趣味.2）重视激发学生的创新布种和培育学生的实践实力主动为学生创设行利r创领精神的学习环境.3）加强加生的双边关系,印中是老师的教，又蛆视学生的学,确立学生的上体地位.4）采纳匕种救学方法,利用现代化的敕学仪罂,大胆改革5）变更评价方法,采纳白己评价，小组评价，集体评价、老帅评价或家长评价.充分确定学生的进步和发展tttW,重视学生的自我评价,激发学习爱好.五、全册课时支配：本册谀时共25课时新课，机动三至四谀时，号核：课时.六、至明教学内容、课时及小元课时支配：周次课应课时1流消的国色1-22变更无穷的姚条13闪光的名字】4好玩的彩泥15喂，你好！】6花花衣17金旬世18对卬的花纹19M蜓飞飞1-210我也是艺术大，市1I1.用画来写信I12好玩的瓶施1-213间家的路上1-2M今H的莱第115乘着大象216凤来了217会转的玩具I18电脑美术119指试用抗2-320形形色色的世界1-2第俅流清的微色课堂类里：造型表现校学目标：h学会调为水粉颜料通过实践，体验两种颔色词和而产生第二种颜色的变更过程.2、依为吹画后的效果菜打图片,依开刎t,进行济诞创作。课时，2课时校学目标：】、学会调匀水粉颜料.通过实践，体验两种（S色网和而产生第一种颁色的变更过程.2.依据吹讪后的效果荣着图片，烷开想像.进行添Wi创作.3、培育学生的想象实力和抽象电推实力.敕学军、球点：】、让学生在视察两种颜色相互液透过理中熨天荣会，感受色谓变更的美,2、培育学生动手实力和视察实力.3,依据吹出的效果奇妙地添画.教具学具：水彩做料、0iifft,唤？h毛笔'词色弱.教学过程：第一课时.组织教学I际入阶段：】、i齐一位同学和老Wi一起做螃戏：老珅q红、黄、蓝种颜色,两人各滴一种国色在面纸上，再用吸管吹让颜料很合、相互涔透，利用乡媒体的投影仪，让全班同学1察两种颜色相巨沼透的变更过程,并且把看到的变更分别在小组里说i.2,请两位同学上台,可做一次嬉戏或工莱科,把看到的受史经小组探讨后.在班上说一流.3、老师小结：两种流淌的独色在相互混介、涔造的过程中变化无为,今日，找们-41动手试试，讣看这种奇妙的变更.4.揭示课跑：流酒的散色二、课堂教学：】、师示范白假色:用任笔落水放花以色盘里,耳也解料在两色盘里调匀,调到E色落颜料时,水悦饱满且不滴落.2.老师示范止颜色相互混合，相互海选的方法，珈斜画面,干腌用嘴吹美味菜肴.阳吸管吹.等.3、修向：除了老部的达当方法之外.大家Iy想还有什么方法可以使傲色流消吗？（要求同学在小组甲探”菜价制作，在作业时应用、奏试.）4.强冏住作业1戏的过程中要用府视察色明融合沫透时的奇妙变更.5,老师播助学生起地结.示莅语句去达形式.加示苞：我川方法,让色和色与合在起,我看到:.:、布置课景作业：1、会Wi匀水粉颜料,2,川各种方法让颜色相4流淌美味柒衣.机索俄色融合时奇妙的攵更发季菜拧.乩杷机室到的在小纲里进行沟通.3、比一比.哪组的限色流淌方法多？说说视察到色调有什么变更？四.学生练习r学生以小仪开展作业嬉戏，老师进行巡察Ifi导.E.小结：各小蛆展示自己的作品.说说阳的方法、讲讲税小到的状猊.其次课时一、S1.织教学导入阶段，学生自主改货教材的作修并探讨沟通.1、小凯探讨沟通，这些作品是怎样做出来的？（在吹画的压础上进行海班）2.这些商和以往的面有什么不一样？（比较抽象二.课崇教沟】、让学生把上节课的作业拿出来和课本的作品比一比.门由探讨：找找作业的绘画方法及步骤要点.在探讨海通中明确学习任务，2、出示数学花图，用放窗的方式M习构图学P1.要有上翻菜满.有情节.融面要饱满、丰由.三、布置作业：k依据上节谟的次面牧JK室常菜料.流开出象.进行添询.2.It比.徒的画添得巧、添得妙.四、学生练力：学生做作业.老Mi进行巡察指导,刚好M1.导.订正.五、小结：学生飕示作£,卿生也算说各福作品添得奇妙的地方.其次深受更无方的税条课时I】课时课空类型：迪里表现校学目标；培"学生的包般力和创建力漆造衙洁的构成学教学at.4.1、杉体的概括实力及划象力.2、漱发学生的赵也力及想眼力.枚具学具：蜡.彩色笙、彩色很,及各种学习用具、磁铁校学过程I.蛆织教学二、讲授新课1、后入新爆:老Hh（出示扮笔）它是拿来做什么的?学生,写字、iSS老师I对痼上条®（出示磁帙块）这些是/来除什么的？学生：把东西吸住的老倬：还能做什么？可不行以也M它画画啊学生I行或不行老修：（示苑）可以出一松方法啊（找出1条鱼）现在老卿“面”出这条鱼夏季菜希.像不像!老师：出示一张彩纸或报岐）老师汪可以用其他的材料来做这条鱼（可以用撕出一条鱼展示）现在老*口把这张纸变变样干家常菜希，（用手皿出一条，搓成涌）也可把它当成面池条讪这条鱼特色挺着.诂位同学来试试好么！就请学生上来特色菜价.圈出条例夏车索科,老帅可提示.在出做的形态，转折处川役帙乐住这也虺一条鱼类味菜看,它用的是什么材*17学生I纸条老Mh刚才老师用了儿种方法来表现这条他啊？它们有什么不同？学生I三种一宙的、倒铁柱的.纸条绕的.老每：（总结引出课麴对了,不笆是就的还是摆的都可以“通”出色来,只要我们同期把鱼的形态林住就可以-Br出总只ISfr动脑筋我可以做出各种各样可打把要的回条,今日就让我们用变更无穷的妓条（板竹）来摆出自己龙嘤的作1.½.2、启发'拓展思路老师:办#你们手中都打算了什么忖料啊.他的是不是让你觉得是可以运用的战条明?起来者n.UK示学生手中现盯的跳形材料：期研卷.彩宅，长铅后、细绳）这些妓条有长行短、有粗仃帽、有力跟有松软穹曲.这么多线条!我们僮不能利用这些纹条创建出好玩的图形呢？止我，起试试（示Sn4季莱肴.嘿位同学仃更好的想法？（蜡咨）（1子纸条）（粽合运用）桥爸、彩出3、成舒书上小余友的活动片家拓展学生的思路：老Mh请同学们翻开课本G看这些同学仙何运线韶的女更来表现他们的m4、布It作业：现在请人家按小组分开.探讨一下小旭要做什么？老Mi现在H1.几个主as.你们选舞一个或自己小炮怨一个（如：海庭世界、动物冏、太空宇宙笄美味夏行及天菜价，把打算好的材料拿出，一起创建福美NH的图画捉示摆放时要用盘位贾莱请.村村的奇妙运用及队员的协作工老Mi巡察辅舁,感归学生创it出新的方法及大趴运川种材料美味亲拧,进行创优性和概括性的中选图影四、If1.织学生布JB创作的EJS,进行作品展示与诲析第三课闪光的名字课时：1课时课堂类型：设汴应用校学目标I】、初步相识美术字.2、能用标介材料绘画或书写自己的名字枚学JR、斑点：k设计具有自己特色的Z字。2,费试用各种材料装惟名字.械具学具：变体美术字的作品.««、记4水彩箱、油面棒.闪光材料、白IK教学过程：地然敦学导人"课I老怫由示（投影）一些引用'歌电龙双舞风的Z术签名.让学生说说自已的杼法道受.生：者不慎是什么名字、龙飞凤鼻有特色、W.告知学生要设计典竹自己特色的名字，泞先要让别人得清、认孙惭你的幺字.（出水座题可以让学生相加评价发季菜看,对明叱艺术卷名的看法、评价.出示误燃）二、讲授新课：】、学生说说自己的幺字有什么特殊的含义？为什会取这个名字？对自己的名字有何看法2,学生看乔教材上的画面特色菜料.设说它们的名字特色菜界.蝴如止你做、你有什么想法.3、老卿取示实物投影）一些形式较为自由考张变形的美术字作品让学生欣货.4、£仲取班上任一学生的名字迸行设计示鱼，学生用老师出办法,共同设计名字.5、设计法r（1）笔划双勾法.后上彩色.笃划用实物代替法.（3）部首宾点，实勃杵代法（4）给门己的幺字添Hi泞景或花边装饰.6、M作法，金色材料的运用（例：彩色砰纸美味菜料.闪光欢、金色鳞片.泡诛等）先将名字笔划双勾美味菜肴.0出名字的轮历S1.天荣。，内在轮晚晚内沦满脱水,城块格这共材料为你掖在上面，鎏上一强干冷的纸粕和按压之后.将纸登起东."去未枯住颦分.这样.名字就做好了7、学生思率,你打算用什么材料M作,运用什么方法（绘S1.剪贴.播贴）进行制作8、作业要求：构图饱满菜看IW作.形式多样.色调明圈.三、学生作业，名肺巡察依导,刚好点评作业.n.谀后拓展；将它制作成特色的胸卡，依物例：叶子、布、泄法等）犷实材料拼贴，止自己的名字站起来.第IIq谍好玩的彩氾课时：】课时课堂类型：造量表现较学目标,】、引导学生用松皮泥来表现生活中的事物.2、在创作过程中强调发扬团结介作的精神.3、培育学生的动手动脑实力.教学jfi'度点r】、学习松底泥相作方法及犬运用.2、学习松皮泥的色调搭配.教具学具：柴板、牙绽、彩泥校学过程I.蛆织教学引导阶段K作品展示老师出示“梅皮泥妞姐”作品,IfI发、提向学生并»入新课“好玩的彩泡”.Ati：”这个小姐知足用什么材料做的？"生：“松皮泥做的.”2、激发爱好W.同学们，这个“小妞蝴”是老师特点用聿油多彩的It皮泥作的菜4制作，老*口把地市木特色菜打,除了止你们欣赏惶皮呢姐娟的美丽外特色菜拧.还有个H的.是要行G你们对松皮泥的制作学问期取了多少行fi像梯度贯知娴这样贴出来的斑英不笑.地打父敕给大家一个新的松皮案制作方法一橡皮泥贴面.待会松皮泥蛆蛆还要给大家评押奖叟李荣行.同学,你们说好不经？二、讲授斫课K收?He作如：在我们学习制作樵皮泥贴面前先来放盆儿怖砧诋作品.出示公作，井靖台课本的他作引导学生进行探讨、欣求让学生了杯植皮泥贴面的材*1特京，从构图、J1.1.色、造型、内容让学生了InV福址的特色，引导学生探讨，发育使学生在探讨初察中发地怪&汜贴府的技法一一压、制.做等多种F法,以及加何运M色调搭用.让橡皮泥Wi锻更丰富荚HB2、名伸小葩制作并讲斛聒西别作的步骡；老师边示范边济解程皮支贴画（小帆船?菜/制作，并打纳出贴画的步理I（D横皮龙贴讪的构图设计（以向日瞽为例里天菜肴.指出构图要考虑到画面支配,作品大小.）（2）糠皮泥贴画的色调搭配.糠皮泥贴IS的造量设计.三、布置学生作业要求学生用僮或宽贴面形式做出邓自己宠我的作品.四.老加送M1.指&.主要突示梅皮泥的制作技巧和色调搭IE.并提示、括助学生无常作品的内容.五、老WiinfR学生和幡!皮泥姐初一起收?1.评价作业,和评你觉得弱幅作品比较”？为什么？说说作由,的优挑点，提岛学生的市关实力.六、老婶小结，同学们这节课乂学会了种Jf的檐皮泥M作方法,做出了好。精致的学皮送下44.其实啊.梅皮诧的M作方法可不仅仅此这些在平常你MJ可以自已动手制作去探究且人杀先受无菜看,你们就会比得板皮泥制作是一个特别精彩的世界.七.布优学生般理'整理教室卫生，美化环境,第五课吧.你好！课时：1课时课Sr类型:设计应用本学目标I1、引导学生利用浓、纸盒等材料设计、耨作电话机或机,体验材料带来的美爆.2、通过成宣相关键料启发学生用芍张'变形、世州等方法.制作别出心假的电话机.教学JE、选点：】、设计方法。2,拓展思维.教共学兵：电板、尺子、拓g'剪刀、牙签、樵皮泥、纸盘、彩湫等.相关欣质资料教学过程：一、泡织教学导入课题试验姐或：取自然课的抵门杯与我刖成的电话.诸倩生表演打电话.就示课1B：喂，你好二、讲授斫课1、设计原则通过图片贲料简介电话的"Xif何：收篇一些电话机的设计,“这些电话机给你的印皴？”引杼学生相识到设计要新奇独特.海发学生的爱好，“自己设计电话机.”2.师东苑设计一款喇叭花电话机，生仃正，引导生相识到谀计原则I造5!新生的同时更法0:听、说，拨号的基本功德.成衣达利作品虾影电话？、翳形沙发等.是否符合狱与用的设计Ifij则."3、设计方法分析作拈I唇形沙发、彩色心水粒、一个超现实的房问问越，”它是个沙发,它象什么”（JffW）”人的稀株是这么大叫“它是运用了什么方法议计成沙发的.”（写张）“达一-姐彩色热水Iftw1.1.W的根施、履腐的精嘴、肝肝的瓶身,象什么？”（企的）它是运用什么方法设计的，（变形）它是怎么设计成个房的?S“您总设计师是怎样设计的.”（把人的脸通过是强、币组的方法设计成一个特殊的房间.）“设计师从爆里找寻设计资料的?他们运用了哪些方法？”探讨：“我们还可以把照些东西变成我们的改计资料？我们还行共它方法叫？”引方学生相识到把生活中格见的人物、无它.字母，址筑及各种自然物.通过考张、变形.申批等方法设计电话机.4、设计材料问题:“可以用什么材料来表观."指生答，5、探讨沟通“我想设计什么样的电话机关味菜希，它有什么特点.一三、学生创作四、展示作品：以打电话的她或方式介州自己的设计美味装打，沟通电话给我们的生活带米了什么.五、整理整理1提示学生整理整理工R村科，保持环境的卫生和整齐.六.课后拓展：收集有关电话机的货界.运用综合材料设计、削作新奇的电话机.第六课花花衣课时：1课时课堂类奥：教学E1.标I1、用彩绘，拈贴等方法包饰一个废非的容战.使共成为什美化生活、环墙的装饰处.2、设计、IH作过程中能师合理选川多种娓材及方法.教学31、班点：K色酒的对比和应用.2,选材的运用及色调的调M.敕共学具：各种战弃的奔流、包装抵、彩色纸.评布、的俯、彩泥、顿料、融华、股水等校学过程：-S1.织教学导入新课老师：同学们.你们看,这两个东西你的见过吗？（和出示两个经过加工装饰的JS子与盒子）师：真寞这两个东西很喟3我想大:就确定都价过,只是闪为它穿上了一件美眼的佗衣裳，现在叟天荣fh老师就把它的花衣裳脱下来，让你们石用它的丸面目.师动手去抻其衣裳）Mi：我们今日就来学做“花花衣”二、讲授新课K赏析枚材将穿上花花板的容/投放在班级1R,做成涿充瓶,止江何大海将我们的祝愿带向远方.将穿上花花衣的籁子印成风骨夏季策行柱任数堂里,拄在:校内的树t在征得学校同立之后，我力甚至可以格校内里用来种盆景、抵捶段的大虹进行包装冢常荣TbU:它“灵Hg一星期.。引导学生时析教材,并探讨.沟通，这么美Iff1.的瓶f可以投放在什么地方？知道它旗来是什么样子的吗？课本给我们供府/孙几种方法？你还有什么“方法？并就手中牧M1.p1.的容器及材料,说说门已打算选用喘种方法来装饰？生汇报2,学生动手练习.师巡察指导3、作1½盛示（评出城佳装饰箕）三、整理与赞理将装饰好的容器集中在一起，行石郎”适合中独放'，吧也适合机合在一-起。然后轿这些适合飙合的作出用绳等连接起来,粕加悔饰后.将来了上多余的材料将理干冲.四、课后拓峡：运用多种材料为多种容瑞进行包装.第七谀*w½课时I】课时课堂类日:设it应用枚学目标：k通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若1,并用剪好的包牝擀咕在纸上并进行涿加”2,体验设计灰独家常菜界,珞育学生的创建意识及天菜Vt提i审美实力.救学4、球点：K的匙的对折典法,如何来设计,枯贴.2、把谷种各样的阴我蛆成一份装他画，校具孚具，各种各样的钥出家常莱希，纸、W7J,放水校学过程：一、if1.织教学导入新课（以淡话的形式）今H,老年好同学们带来一份礼物，你们齐I（各种各样的钥起）二.VtWJfi*】、5号学牛抵赏见天来看.感受各种各样不同的歌的龙木英.引起学生对设计的爱好.2、探讨沟亚设计与制作方法.Rir我这甲.把镯缺了一把钥世，老师睛你们精忙，来制造一把钥世开这把锁.你们情吸制老师这个忙叫？3.叫人小绢探讨要运用什么样方法来IWiWJ的.4、老那小结：对有道理的方法都赐予确定,引导学生睨出把祇对折的方法来剪出各种侨匙的图5'四人小组俄议探讨我要设计什么钊也每个人设计变不同）再把仍世撤合成一份装饰Mi三.学生动手的IM作包起老场激助学生发挥自口想像设it出与他人不一样的tjjj老惇巡察并招助实力较空的学生.四、沟Iff1.欣赏.k全班相支欣赏诲坦的作用。2,请学生来说说你最成拈如纲的作丛,为什么？第八课对印的花线课时：】课时课拿类Xb造型表现教学H标，】、能说出5-10件左右对杉的物体.2、能够用印的方法表现2-3幅作品，3、了解对称图形带蛤人们的一1招受，校学«.施点I1、对称图形的特点.2、如何正确近用水彩颔料.敕具学R1.对称的实物、水扮Hh调色盆.咯、木H1.抹布、作业纸校学过科，一、祖纲教学二、讲授新课(一)引导阶段I1、止同学议议、说设H用4：话中什么东西是对称的,对砍就是以条中心线为准.左右对称或上下对略、对角对称.出示打算的实物、结令故村范例让学生籽一行、议一议对杉的美(平衡、均衡、怅齐、½定).2.抠蛔让学生视察段村的制作过程I把作业纸对折，在对林岫的一边面.合起求菜卷,印一印*常荣希，打开看象什么？让大家来试试刖作佃时称图,再谈谈IW作中会遇到什么困堆.（对称的假色不明.0I1.i1.WD,探讨怎样才印的清晰.（颜料浓濠要理当3、小城探讨：嘿物体适合用对移方法表现.构图一串图形的设计）、色调的搭配？（-发展阶段I】、老仲示范（1）构思要印什么.先想好.纸对折、在中心线的一边,画出一半的内容.（2）谓色（国意颇*1少谓水.色调要明图菜价制作.不婴儿种颜色混在一它,弄肮了轲面.（3）对印关味菜会，绽开京常票以家常菜料,依据印出来的图窠看温，枫一想印出的东西做什么1（4）添画.对构图触除的可海面补救、彩领不清用海应使其具体清晰,色调不I常的可海盛装性美化.2、学生进行操作缄习.老牌巡察辅等.招度提示学生码息保持面向的整齐.手册r不要用抹布搂干净.ii导小i1.1.同学相互学习.三、展示作品1小州进行评议.让同学谈谈犬他同学的作用.及校材的作品,你G了会什么炒变只季莱肴.个别同学对全班小站.四、整理与赘理:将E笆、啊色茶水求清洗干净,用抹布带桌子擦干净.第九型M蜓飞飞课时：2课时课堂类型，造制表现救学目标：】、欢力地视察惊蜓,了解对称对于畅翔的城襄性，2、学公用不同的线条和色训来表现蛤蜓的美，3.姆奴创作的纸本方法并以鲂蛆为主髭创作幅作品.校学而、球点：】、的蜓的结构及绘画方法.2,结合不同的材料,大胆的表现训而，教具学H，蜡然欣赏VC0.标本、有美娇蜴的绘画作4A.彩色名、油血棒敕学过程：一、IfiiRtt*二、讲投新课（-导入新知才入语：“今日老如要带小挈友到昆虫世界去相艰个生友.”播放鲂蜒欣ItYa）.小索友来说说这个供友长着什么择？有什么特殊的地方吗？小泉友恐不fi1.1.'解这个狭隘友的更多融款啊菜谓，那就让我们一起走进蛀忸的尿吧！擢示潺1S：她忸飞E（二）探究新知】、怅示触蜓标本.名箭引导学生祝宏./解奶蜓的身体站构.I站蜓分为：头'胸、敢.阿部仃三对足.这虺小将a的特征,还在两对透亮的对称的大t膈，上面育很多砌脉.头SJq一对触角.ISft-Xitatu.占据头的大部,腹出校长义季菜希必季菜拧，上面有很多不同的花纹。2.让学生自由梅何.还想了解鳍蟋的麻段同史.，币钿导作繇.并通过图片让牛生.了解蟒蟋生话习性.h蛹蜓好湖.下阚天飞行很假,捕获虫子等.）3、请小*友一起来探讨：M坦他美丽的，那你I（J觉得它笑在哪呢？4、思索I-你想M什么方法来表现它的美惕？”并请几位同学到黑板进行现场绘画。5、欣赏书本莅图及线身的她蜷绘画作品美味菜价自由探讨，“行石尤他小学友跟你打的划法有什么不-H家常菜看,你觉出他们好在乘特色菜看,我们应当学习他们的密纥优点？”三、作业设计】、作业I由小单友来为她蚯画一个故!九衣布谁面的故事处特殊.WW.2,要求I细致视察姐蜻的结构.火限发挥想象力菜讲.玷台不同的材料把姐蜷的笑表现出来.四、学生绘画.和域察并进行珈导五、总结：胧示学生完成的绘画作品.大家都来说说，依胜利的商和还需努力的地方.（仲生互议）六、课后拓展I提仍小余友要爱护姑蜓,因为她蜓是专吃害虫的拉虫St予荣希,所以不能防府拓获它！第卜谀我也是艺术大Mi课时：】课时校学目标：组织学生欣林人卿作品.要求学生会解读大卯作&的创作特点及由仃制老的表现形式.教学位、雉点：k将厉学生仿大师们的表现方法及形火，培合学生生活中的具体形象来泌造形象.2、引导学生裳试用各种材料表现物体形歆.通过探讨沟通.相互启发,形成做建性的作拈.教其学具：大小不同.做色各片的蜜料袋'到子等材料教学过程：地然教学，二,讲授新课：KiJ1.WrK:欣赏大师作品.思嗑：大师的作品是用什么方法来砥的？小给I大师的作出多用点.镂、面来表示菜肴IW作,而且演色大多由明Bh对比剧烈，2、引导学生视察，大怫的作品中用了什么材料?他打Bi的东西你都行HHi吗?小陆大师用不同的忖料费现画面，而且右些根抽型,n-f't>ii.三.发展阶设11、小挚友.你打花川的时候可以整伪大师的N法.加上自己大B1.的?，象家常菜料,不确定面山很真实的东西.尽量用点,我、面和各种引丽的傲色.2、作业；用你们找到的番种材料如85料袋、出报雄、彩色堀子等拼贴、ff1.大胆创作.三、学生作业，老师辅导四.收赏、评价I你的作品是用什么材料、什么方法表现的？诂你向大家介绍,井说说你他家的是什么？它外表示什么意思？五、小结：表扬优秀作业第卜一课M面来写信课时，】课时课堂类型：造型表现收学目标:K知道书佰的一般格式.2、用图文的方式给学友或亲人写时信.校学雨、球点：】、了蟀S怡的般格式，2,用图文的方式写信和装饰侑封.教具学旦，信如、彩色笔.信笺.四央文的儿IR读物校学过程：一、讯双教学讲授新课（一）引导阶段WM：小挚友你4过¢:吗？收过他吗特色菜价.香过倒吗.它们分冽是什么样子的,你知地人们为什么要写信？你会写吗？小球友*；W菜价,你IfJ知道写信的一般格式吗？成戕信文，让学生探讨书几个部分A、1.称呼2、正文3.砧尾4、R名5、日期（6.附言）B、展示各种图文的儿通读物作品文字,W7Ttih用BS来与信与单纯用文字写成的倒有什么不一样,你史拈里收到怎择的信，为什么？C,用各种徜洁的图形代替三字如ID、用小插图和花边进行装饰.文字的趣色可以不IfiJ二发改阶段展示信封，说出信时右儿个项EIjn成A.】.收信人就攻幅码2、收信人的姓名3、寄信人能改Jft码.地址B,托人代交的信收他人的地我可以不写不贴邮票只写上“谙交”、”烦交"等字样信封的装饰三、作业要求：份现在依也给谯写信，想告知他打什么？赶快行动41来，用别出心设的想法用画里表现出去.折谷装进信封关味菜者,美化佶封四'学生解习.老师巡察辅导五、老卯小结作业收示.整理学共六、课后拓展写信蛤同妈、越爸等人的治写给孤年雄同学的信写给老却的俏写给餐友的信第卜二课好玩的瓶曲课时：1课时Mat类Sh设计应用校学目标，】、能城用瓶IHt列、拼砧图形.2、能够将各种瓶兼燃令起来做成1-3件玩具.3、对用废旧材料自制玩典产生爱好.校学.旌点I1、小导学生射版A1.进行联想并清晰刖作方法.2、由发、引导学生对各种砧蛊进行大胆设计构思,创作出好玩的玩具.教具学具I各种瓶纸张.明刀警手工用具校学过程，一、津织教学：二、VHSKiIK:h导入IWt小般友.我们今日要把些废胴物品交成可笈的小玩风,它就足是籁花.先看桁你们都收集到怎样的HSifir?（组织学生将履前投放在央展上）2、新投：（I）请你们介绍一下收集到的Wdfi,说说它是大的还是小的义天菜/，彳:什么特姝的地方。（耿孟的颜色、纹理、材质等）小结：诳然“这么多种.但我们发觉大多敢瓶祖的形态器发网形的.师:除了颇热,你还在我们身边发觉了什么WI形的东西？（iii太阳、花*水在*小人.动物的头警）（3）思索：这些If1.形的物体或物体的部分和我，带来的就施有什么关系？（可以用柯诙把这些物体做出来）（1）««.««：谓同鬼的小拳友把你fj的ffiiifi放在一配.行-6,想一生5（天菜行.它象什么？也可以强在一起来，拼在一起书.一边玩一边说，比一比逆说得依多，谙学生说说Si到的）3、发展阶段,（1）（卿出示范作）老卿很兴侪你们能想出这么多能用Ri1.&做出的玩I1.我也想到7一个.也不想看行老师是怎么做的？（2）师演示IW作过程（以小虫为例）（3）除了制作.还须要蛀材料装饰,谛桁折课本17页的作砧,今日你要用IftiK家救什么？还要用锦践材料？三、学生制作，名«i辅导四.作业讲评Ti.用理与常理六.拓底：除J课上做的这些,你还能用小的做什么?”中出示仲）请你回去生一忸，做出更特殊的庆具来，第卜三课回家的路上课时：2课时谀米英Xb造31表现数学U标：号考文通图的表达方式.经IHi从学校到家的路途图.能够画出境上有标记性的建筑，兔或物.较学垄、球点：】、出导学生清晰地口述出从戢到学校的线路及途中的景物，便清晰堆辩认方向.2、引导学生完竣地而出从京到学校的线路及路上主要JA卷.教具学H,绘画工H校学过程：一、If1.in教学：二、讲授斫课1 .导入，加小学友,在我们生活的城市中有很多遒路.每条路樽有不同的名字,你知道我馆学较所在的路是什么路吗？2 .新投I（1）我们从自己住的地方来上学,你住的地方乂是什么跖眼？（2）平常我们上学'上街、去玩感会经过很多道路,这当珞四通八达.你是怎样记犯这些路的？（路牌.两边的建筑、路【】等）MM'*品Xi.这"仃特点的标记和建筑都可以格助我们记得各条道路，把假如你去到一个生疵的地方家常莱界,或是有外地侬发来.可以用什么方法记得道路和地点呢？3、画地图可以让我们对身边的道路和环境记行史'i.h先你崇傥说H1.q边环境中的一些明腿的4要的道路和找赠熨李柒打，还芍比较大的建筑物，U.我们从学校到家的过程祇起吧.三、学生作业义天菜Th老师躺号以学校为中心菜ifi,面山柱在人家的路途,附了校门往何处去,面出生要的标记性建筑和路口的同物.*点Bi出家与学校.四、作业讲讨：请学生介绍学校到宓的路途用.五、拓展I鬟试画出从京到公园或聚戚家的路途留。第十四课今日的菜单课时：1课时课堂类皂：造组表现校学H标I引导学生利用彩泥表现生活中的瓶装，体收材料带来的美纺，强网在创作过程中特色菜着.发扬团结1»助的精神.敕学军、球点：】、里导学生问忆、说出见过、吃过的有特色的菜看或疏菜的特点，色括色、形，2,指导学生把自己物敛的莱会的造木与色明，大胆地农现出求，教具学旦：椎皮龙、犁板，牙箱箸材料救学过程：一、ff1.1.tt*:二、讲授新阳1.导入，如：小学友,你们最宠爱吃的是什么菜?2、新授:(1)师：除了Ai爱吃的，平常你还能吃到什么好吃的菜？什么时帔的菜比较特殊？(2)平常吃的冢常菜比较股菜港.节日的莱肴牧I.南.要列出长长的菜件美味菜行菜肴IW作有些莱花听名字就止人肉“大开我们来看看书上的菜中仃没仃你爱吃的或是你认称的.(3)说说的上这些菜者的名字和配料.(4)书上的菜是用色明明瓶的彩泥做出的,用我打学过的排、树.优等方法美味菜?J,但要依据彩泥的颜色想象下它可以做出什么菜.(5)启发学生依如彩泥的做色进行想像.说说翟做的菜.(6)欣赏一典菜者的图片叟天柒行.引导学生留意果希的装饰和盛装行的；«!三、学生制作，老师辆导请你自己设计M作件自己Jft宠我吃的菜拧.放在好看的痛苗里.起个菜名.再和同"I的小俺友起何置一个“饮食店”或“丰由的物梁”.四、小肉我场优秀作业五、祭理与整理，六.柘/，B1.去与家长共付设计一份菜单,布置家小小伙食店第卜五课乘箭大象课时：2课时课蜕类型：迪奥表现枚学目标：了解大象的造型恃点，引导学生通过箱洁的©意和经画特色菜行，也现自己乘科大般时的侪战和更受.校学ft.施点I】、说出大象的特点衣达与大象在一起时的想受.2、描绘与大象在一起的画面.敕具学具I绘讪工具校学过科，一、祖纲教学：二、讲授新课：1、9入IW.同学们,你们宠爱动物叫？请在老片的指述中猜猜这是什么动物?（身子高高般堵墙.鼻子长长/小船特色菜看,H朵大人象扇子网脚粗粗象柱子2、新授:师I这扰是大象，你打都相识,你知道大象花什么特点？它与其它动物"什么不同？谛你画出大象盯特点的那个部分.（2）仲：我们把这也特点粗介起来.分行人望冠竞是什么样的.（3）你能说说了帆到的一些大象的学问吗？I匕如它宠蛰吃什么、它会做什么等殍.（吃杏蒸.会吸水、K水.按摩呼）（4）大象虽然很大菜力削作,可它足我们的好学及特色菜行.谛行书.小生友相窕爱和大软在起呢.（引龄学生成曲“中作品）（三）联想：你希故能和大鼠花一起吗?你会是什么昭宽？请闭上聚#HSJR一下.假如和大象在一起,你想做什么?三.学4:绘画家常菜肴.老师新导四.拓展:除r乘坐大娘巩季菜看.我”还可以乘Ah什么飞上天呢？请同学们回去想一想.aI®.第十六课风未了课时12课时课堂类型，造小我现校学目标：1 .了解作、叟、秋、冬时风的不同特点.2 .弓I方学生通过谕洁的创意和始俯，衣现风来时的恸城和监受，教学审.*,.】、里写学生通过回忆和联想说说不同季节的风的特点.2、如何用色谓和戌条长现出不同的风.教具学Jb蝮讪工具校学过程，一、津织教学：二、VHSKiIK:h导入IMi出示三面小6»,用电吹风机吹动小旗柒ifi.纲织学生视泰族有什么变更.2、弱授：（1）就在风的吹动下向什么方向飘动？一样吗？W.这就是14特色菜者,它可以止一些东西动起来，你视察过风吹来时，什么慵皴会出现叫？师I不同季节时风的脾气和样子是不同的.我们可以通过自然界中景物的变更r到、听到风的样子.如树叶变货下雪等.（3）引导学生网忆不同季节的风给人的不同M受.看书中学生作，.在不同的风中,人们的密觉会不同，有欢乐、惊慌、I1.½等.3.作业：结台自己的四象V感变美味菜科.画帧特别好玩的关于收来了的作品.三、学生作业家常菜看老牌蚓除：以我为主体，使画面形成中小构图的样式.人捌影般要留点我现在风中的感觉，示近点、叟、秋、冬未了Q天菜打.可以通过人物的丧情.服弥.画面色调等式现四、小站1表扬优秀作业第I-七课会楂的玩具课时：】课时课数类Sh设计应用校学H标：1、指导学生利用简沽找到的材料设计一个会转动的简易玩具.2、指导学生票纳绘制、财贴等方法对玩具进行简洁的笠饰.敕学SI'<.1、启发学生探讨,发Ut玩具会转的原理.2、激励/生IW作出仃创意的会转的玩具教真学具：纸盒、吸管、小瓶或等材料及制作工具较学过程I.SI织教粕二、教授新课：】、导人:看书中的作品图片,MSiEH.这些玩具为什么会转动?2,新授：Mi介绍风车及在期的制作方法及步骤.Ji书，我我：在你巧来的材料中,自喝些材料可以用未做风车和陀螺？其它的忖料又健做出什么会转的玩具？作业要求：请川你龙爱的材料.通过想象V构思,设计并IW作出个会转动的小玩J1.,并用曲.剪贴等方法进行简洁的装饰.三、学生作业，老二辅导:四.小结I将自己做到的玩具进行i4.比比谁的玩具转得久，帏得快，HWtS.五、柘展，国家去找寻更多会转的玩具.请家K起探讨玩R会转的缘由.第I-AW!电呐美术课时：1课时课说类Xb综合探完校学目标，1、指导学生梁纳界询上的绘画工具进行绘画和发制、粘贴嬉戏.2、弓I导学生通过简洁的创意和操作柒行制作,感受电胸燹术课的乐趣.教学jfi'度点r1、利用发刖和钻贴的功能来叫导学生进行将沽的创意.1.Jmt>Bi11.2、在粘贴过程中形很大小和色西的变更.3、利用矩形、地质形容工具进行形般创作.较具学具I电演校学过程，一、祖织教学：祖织好学生进入电呐室上课的阻织工作井支配好二、饼授新课（-引导过程1、乂习年级学过面图螭戏方法导入本课的排列、Rtt.变异等造型内容.2.择打开一些电脑美术优秀作必让学生欣赏并演示电脑绘就中熨IW和粘贴的创作过程,来激发学生剧烈的学习爰好。3、弓I导学生分析图中的复制相咕t（让学生了解用火制和粘贴就可以加合成仙完整的画（二）发掘过程I】、具体的说明面图程序界衡上的各种工具的用途.并演示与钻玷以及变更的操作方法及过程.以便让学生更消新的了解和驾驭，可