人教版五年级下册同分母分数的加法和减法导学案.docx

分数的加法和减法导学案课时1、同分母分数加、减法【学习目标】1、理解分致加减法的意义与整数加减法意义的联系.2、莺取同分母分数加片法的计算法则,【学习重点】驾驭同分母分数加减法的计算法则，Ie利用同分母分数的计算法则进行计算.【演习导学】1、诂你说一说整数加法、减法的含义.2、5个人是（），有（）个±-A"有（）个W-,也就是）,88888【探究新知112.计算时要印速什么?任爸和妈妈共吃了多少张饼？提问：1.你是怎样想的？方法一（利用数形结合）：方法二（利用分数的意义尢18加上就是8）也就是（）即（）你战说出分数加法的含义吗？（）个（）加上（）个（）等于提何：依据上面的式子联想整数加法的含义,防堂练习推断对错并把错的改正过来：47÷÷÷三3735乜193*41729=WF=亏）T+T=V3Y7（）246_5_6T÷-F=-F11z、=9（）【探究新知2苞爸比妈妈多吃了多少张饼？3.1一88和g可以向接相M叫？为什么？311131名有（）个二_,士有（）个W-,3减去就是888888<）个（）收去（个（等于）个（）也就是（）即（）提问：依据上面的式子联想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？【归晌总结】问超：1、通过刚才的学习你视察上面几个口式，有什么共同点？2、你能用一句话概括同分母分数加、减法的计獴法则吗？m习自】i1、列式并计算,、-»，、e携第2'计算.2-+A=A4A-9977A-±=工.J1.-661010r合作探究】34面墙,1、四老师家刷塔，第一个小时曾老师刷了而面墙，其次个小时曾老师刷了花我这两个小时一共刷了多少墙？还剩多少墙没有刷？2、春蕾小学图书馆中各类图秒状况如右R1.（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总收的几分之几？（2）其他图书占图书总It的几分之几?