人教版八下道德与法治6.2国家行政机关的学案（无答案）.docx

学习目标学习取难点重点:难点t自主学习法合作探究法学过程一、导入新课图一图二图三XMfittVatt（学）札记思索：图至图”中的工作人员分别是吸:些政府部门的工作人员?二、新课讲授目标导学一：国家权力机关的执行机关活动一：时事再现国家行政机关课型:学科1审核人1 .知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关2 .正确相识国家行政机关与国家权力机关的关系.嫌得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的笊要意义国务院托付.环保部部长2019年1月24日向十二届全国人大常圣会其次十七次会议作国务陀关于2019年度环境状况和环境爱护a标完成状况与探讨处理环境发护法执法检会报告及审议看法状况的报告,报告提到：it-年，环境质量在全国范围的平均水平上思体向好,但某些件征污染物和部分时段部分地区出现恶化.1 .思索：环保部部长受国务院托付向全国人大常委会作报告，这说明FI什么？活动二：案例分析（解读教材第82页的第一个“宗究与共享“）2 .思索：从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？3,总结：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和确定.4 .漫画展示：。像轻蓝./_*rnT工"，鹿内K6殳（旬I为人民务,5 .思索:行政机关为什么要一心一意为人民服务?目标导学二：行政机关的职权活动三：七嘛八舌说职权（聊读教材第83页的第一个“探究与共享”）1.问题：你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权?请举例说明.活动四：小成回老家（阅读教材第83页的其次个“探究与共享”）3.思索：从材料中可以看出,国务院和县政府的职权有何不同?活动五：大家来探讨（阅读教村第84页“探究与共享”）5,思索：以上同学的说法时吗？请淡淡你的存法.活动六：漫画仍析*论H*达标检测：导学课后反思