人教版六年级劳动教育下册教案汇编(全册46页教学设计).docx

人教版六年级劳动教育卜册教案劳动项目一钉纽扣教学设计课题钉纽扣单元一单元学科劳动年级六年级学习目标1 .劳动观念；通过灯纽扣，明白自己的下情自己做的道理，2 .劳动能力：/解钉纽扣的方法,能独立打纽扣,提高生活自理能力和动手实践能力.3 .劳动习惯与M版：养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品册.4 .劳动精神：培养热笈劳动、不怕困难的劳动精神。曳点通过钉纽扣，明白自己的事情自己做的道理.难点了解钉纽扣的方法，能独立钉妞扣,提高生活自理能力和动手实践能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：兄弟两个人，各进各家门,哪个进错了,出来笑死人-一打一日常生活用船.谜底:纽扣纽扣是我们平常穿的衣服都有细扣,如果纽扣掉了，就给我们带来不便。加么，你会钉纽扣吗？今天，我们一起来学习学习肥！出示课飕.看图片皆谜语.通过图片，设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话鹿，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、自己的事情自己做准备好了纽扣线针剪刀二、开始打钮扣吧1 .安全提示使用针时.务必要注意安全,遍免被针扎到手.2 .t1.纽扣的方法.(1)穿好针线，在线的末端打结。(2)找到露要钉纽扣的位置.穿过针线.(3)将针践从衣服的内面带出。(4)将针从纽扣的一个孔导过，再从时角的孔里穿下去.阅读'了解灯细招所新的物品.学生根据操作步骤和小贴士的注意事项进行实践，引导学生做好相关的劳动掂备，以便为接下来的动手实践打下基础。引导学生通过动F实践学习灯妞扣的正确方法.提高动F实践能（5）更复步骤儿使每个细拉孔都有线穿过.（6）捏住翅扣,在钮扣与衣服中间用战缠绕几IM再继结实。（7）缝完后，将针从衣服内面穿过，打上线结.（8）剪掉多余的城头。（9）纽扣灯好了.（10展示一下劳动成果吧！2 .说一说,自己钉纽扣的过程？视频筵扣子的方法3.3 .钉纽扣比赛（D比赛规则:细针.在布的中间依次缝3个扣子。要将扣子烧成一条直线,扣子的间距要均匀。年个扣眼必须经城穿过3次且针脚为卜字型.参赛选手在五分钟内完成以上任务2评比标准维好的拉子线条匀称,牢固，没有松动得快而符合上述要求者为胜.一处不合格者扣05分.10分制评分标准，评委评分后，去掠用商分与最低分取平均分，决出获胜者。二'劳动收获1 .你的钮扣打汨是否结实又美观呢？给大家展示一下吧.出示照片.2 .通过学习打纽扣，相信你对一些基本的缱纫技能有了初步的了解.你有哪些总受？不妨记录一下吧，学生进行纽川比赛，劳动后，说出自己的体会与心缸力.通过比赛，锻煤学生的实际操作能力。让学生淡谈除纽扣的那受，激发学生更好地掌握继纽拉方法，体会自己的下情自己做的快乐！学生1：通过此次打纽扣活动，我收孩了劳动的技能，感受到了成功的快乐！学生2：这次钉纽扣活动，我不仅学会了钉扣干，也体会到了“看花容易,绣花难”这话的深刻含义.三'劳动评价对自己系红领评价内容自我评价同学互评教师/家长评价巾的劳动实践过程给予正确通过自我评价、同学瓦怦和老师钉组扣的动作比较现范的评价.家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，井能对不足纽拉钉得结实且美观之处予以改迸分担家务,服务自我热爱劳动，乐在其中四、拓展天地1 .今天我们学会了打纽扣在课余时间检查一下豢中衣橱里的衣服,看看有哪些衣眼的扣子松动了.试着钉一下吧！2 .尝试运用不同的方法钉纽扣.视频£几种打纽扣的方法.3 .钉纽扣注意什么？在衣服上灯纽扣时，要注意：<1)一件衣限的相同部位要打向一种纽扣，大学习拓展短伸.了解几种灯纽扣的缝法：灯组扣注意事项.通过拓展延伸了解对几种钉组扣的缝法及其注意事项，拓宽学生知识面.小、颜色、式样、打法要一致.(2)制扣的颜色要马战、衣服的颜色相同或相近.线的颜色应略浅于纽扣的颜色.3)但有时用纽扣点缀衣服时，也可以选择一些萌色反差大的线起到装饰的作用。这就需要同学们根据具体情况来定.课堂练习说一说,第一次打纽扣的故事,和同学们一起分享.想一想，做一做完成的堂练习题课堂小结同学们，我们今天学习了灯纽扣的基本方法和注意小项，今后，我们自己的'K要学会做自己做，不给父母增加负担,做一个懂事.爱劳动的好孩子!对本节课内容进行总结概括。板甘钉纽扣灯纽扣的方法步骤劳动收获劳动评价劳动项目二整理行李箱教学设计课网整理行李箱地元一垠元学科劳动年级六年缴核心素养目标1 .劳动观念：通过整理行李箱，养成自己的事情自己做的劳动观念。2 .劳动能力：了解整理行李箱的常识，能独立整理行李箱,提高独立自主的能力.3 .劳动习惯与品质：养成认出、仔细，有始有终的劳动习惯和品鲂.4 .劳动精神：在实践整理中形成热爱劳动、不怕困难的劳动精神.重点能独立整理行李箱,体会自己的事情自己做的快乐.难点行李箱的整理的方法.教学过程教学环节教乖活动学生活动设计意图导入新课视频行李箱.欣赏了视频，我们知道到了什么？知道了行李箱的作用和画法.那么，我们在旅游上的，要仔细梳理要带的物品，列好清单，收拾整齐，为即将开始的美好旅程做好准备.那么,怎样佐理行李带呢？今天同学们一起来学习学习吧！出示课题.图片，设疑，引发思考，引入主题。通过图片，设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课时相关的话题，启发学生，为后文铺垫.饼授新课一、自己的事情自己做1.准备好了行李箝、小清单、收纳箱,标志物件。2 .我现小清单证件、现金、银行卡、手机、相机、充电器、充电宝衣物、鞋子、雨伞、洗漱用品（如毛巾、牙刷等）、常用药品（如感日药、创可贴等）注意：小清的上可以包括但不限于这些物品限。3 .怎样将物品分类的？行李有衣物类、洗漱类、杂物类.把行李分为Hi要物品、安全包、衣物包、洗漱包、学习用品包和杂物包.理要物M包括了钱、手机、银行卡,学生证、身份证等,这些物品单独存放并随身携带。安全包里放指南针、手电筒、药品等.研学中会遇到各种突发'B件,我们会用到。4 .衣物包里都准备的什么衣物？根据天气和出行的时间考虑选了衣服的件数.有外套上衣称子、内衣袜子和鞋子。5 .整理行李箱的方法步臊：学生实践思考、交流.了解整理的物品。怎样给物品分类。<1)选一个大小合适的行李箱.(2)在行李箱适当位置拴上标忐物，避免他人拿福行幸箱(3)打开行李箱,准备装箱.(4)分上中下三层，把轻薄的衣物填充于拉杆箱下层的低凹处.拉上该层拉链.(5)中间层放一些易碎变形的物品.(6)中间层之上再铺一层衣物，形成起媛冲作用的上层,拉上该层的拉链.<7)合上行李箱靛子，拉上箱子外伸的拉链，(8)行李箱照理好了，可以出行了！4 .说一说，你是如何整理行李箱的？视频£整理行李箱.5 .比一比整理行李箱比赛每3个人为一组，规定物品(衣物、学习用晶、洗漱用品等)，在3分仲内,整理好行李箱，用时最短为胜者，屐后评出最佳整理行李箱能手。二、劳动收获1 .行李箱整埋好了，拍几张照片展示一下吧！学牛.出示整珅.行李箱的照片.2 .通过整理行李箱,相信你对打包的流程有了较多的了解，说一说你的收获吧。学生，在整理行李箱时，衣服卷起来Ur以防皴，还可以节省空间.学生2：通过学习整理行李相，锻炼了我规划的能力和动手的能力.3 .说一说，整理行李的小技巧？学生1：第一层先用一部分薄衣物将箱子底不平的地方填平整.然后把长裤类左右推平放好.接tf再放一层薄衣物,再把在好的外套整齐放好，最后学习、交流视频比一比,看一看实践、分享让学生了解整理行李箱的方法说一说自己的整理过程.通过比赛，锻煤学生的实际操作能力。通过实践活动，说出整理行李箱的感受及北小技巧。就是把裤胭左右包起来,这样可以减少蚱子囚折於起皱，再把其他的小物件顺着箱子的结构填充在边角等空隙的地方。然后前上盖子就。k了！学生2：我们是箱底放硬质景物、顶层放柔软衣物、薄衣服卷成卷、外套对折避免捆皱、洗漱用品等零碎物品要装包.这样可以行李箱空间有限.最大限度地收纳物品.学生3:我In购买了行李分装袋,把行李根据分类情况分别装进袋子里,这样就能更好地收纳放在行李箱,就能解决找不到的问魄。学生4:我们把内衣物单独装进袋子包好,这样做讲究卫生.学生5:我们用保鲜漠把液体的瓶口包起来后再拧紫,这样就不会嫩到箱子里了.学生6:用真空收缩袋装衣服，出空收缩袋能鲂把袋子里的空气给抽走，并H.能够把衣服压制，这样就能占用最少的空间，不过要带上抽气筒才行.三、劳动评价交流、评价通过实践,评价内容自我评价同学互评教师/家长评价评价、感受对宜己整理行李箱给予正确的评衣物卷放整齐,排解有序价，坚持自己的事情自己健热爱劳动，乐在其中四、拓展天地1 .小建议旅行时需要带几双鞋呢？在目的地天气暗好的情况下，若是两三天的短途旅行，i股在山门时穿一双方便走路.舒适的平底鞋叩可;若是一两周的较长时间的旅行，可以带两三双鞋进行普换.2 .外出旅游为什么把水杯放到行李箱的外的书包里？方便在路途中喝水"3 .外出为什么要带上第记本？我们的目的是研学,笔记本是必带物品.4 .生话中有很多功能的行李箱,说一说,和同学们一起分享。视频C你喜欢哪个行李箱3.拓展延伸让学生了解外出应该注意什么和多功能行李箱.课堂练习想一想.生活中还有邪些地方需要整理？书橱、抽袖、书包、留房、卫生间想一想，做一做完成随堂练习虺课堂小结同学们，小小的行李箱整理不仅锻炼了我们的动手动脑能力,还搬炼了我们的规划能力美好生活要靠双手去创造，自己的事情自己做.自己的行李自己做主,让我们利用所学方法,整理好自己的行李箱.为美好的旅程做好准备.对本节课内容迸行总结概括.板书将理行李箱整理行李箱的方法步骤劳动收获劳动评价劳动项目三发绿豆芽教学设计课JE对称好纸单元二单元学科劳动年级六年级学习目标I.劳动观念：通过发绿豆芽的过程,感受劳动的乐趣,劳动帝来的快乐.2 .劳动能力：了解发绿豆芽的方法；掌握发绿豆芽的步骤和技术要点，培养动手突践能力。3 .劳动习惯与品质：通过实践活动.体会劳动的乐趣.培养乐于动脑、勤于动手的习惯“I.劳动精神：在发绿豆芽的过程中,培养自主学习和吃苦耐劳的劳动新神.重点在发绿豆芽的过程中，培券动手实践能力，自主学习和吃苦耐劳的新神，难点r解发绿豆芽的方法：掌握发绿豆芽的步骤和技术要点.教学过程Ii学环节教伸活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：有根不入土，有芽不开花,虽是家常菜，园中不种它.（打一植物）谜底：豆芽绿豆芽是一种常见的蔬菜，它富含维生素和膈食纤维，食用球豆芽有益于身体健康.同学们，你们知道如何发绿豆芽吗？今天我们.旗试着做做吧！出示课遨.谜语，设疑，引发思考，引入主题.通过谜语.设疑,激发学生的兴趣,从而引出与本那啊相关的话题，启发学生.为后文铺垫.讲授新课一、什么是绿豆芽？绿豆芽，即嫁豆的芽，为豆科植物绿豆的种子经浸泡后发出的嫩芽.食用部分主要是下胚轴.绿豆在发芽过程中,维生素C会增加很多.而且部分蛋白质也会分斛为各种人所需的史基酸，可达到绿豆原含尿的七倍,所以标豆芽的营养价值比绿豆更大.那么，怎样发绿豆芽？二、我劳动我快乐1.准卷好了绿豆笼品布不透明的盆喷布2 .小贴士：最好不要选用往年的绿豆，以保障出芽率。3 .发绿豆芽的方法步骤；<1）取适累绿豆,检出其中的朵物和干娘坏掉思考、交流.了解什么绿豆芽.的豆粒.(2)清洗绿豆,将洗净的绿豆倒入盆中，加入适埴清水，以没过绿0为宜.(3)浸泡几小时,直至豆粒明显变大，中间开裂。(4)取一块干存的笼掘布.用水浸湿,平铺在一个较大且不透光的盆:子底部，将发好的豆粒均匀地平铺在笼屉布上面，实践、分享了解发绿Q(5)取另一块浸湿了的干净笼展布平ti1.1.在豆粒上，将其靛住。(6)取一个梢小且不透光的盆，盛约50OmI水，套放在大盐内，压在越绿豆粒的笼璃布上,将两个部放于送光处。(7)为保持豆芽湿润且不烂根,可以在早中晚分三次取出盛水的盆：，用唉壶将靛绿豆芽的宠屉布喷湿。等虫芽长出根就可以将压在上面的水盆泉开T.(8)大约羟过三至五天，最多一周的时间后，嫁豆芽就会逐渐长成.这时豆芽的根须已经与笼展布结为一体，小心地将其剥离,用清水洗一遍.(9)绿豆芽发好了，让我们用新鲜的绿豆芽大芽的方法步骤.展期艺吧！4 .想一想，你能用绿豆做什么菜衿？视频韭菜炒绿豆芽.5 .小贴土：给豆粒一定压力，可以促使发出的豆芽长得更加粗壮.另外,炎热天气要注意防止豆芽烂根.低交流、感受通过交流感受绿豆芽所带来的美食.温天气要注意为豆芽保温.6.思考：(!)绿豆为何先要用水浸泡？因为用水浸-下可以让核比较软种上后比较容易发芽。思考、交流通过交流晦受发豆芽所掌樨的知识及技巧.<2）泡发标豆的水温大约是多少？60C-90C左右的热水。（3）泡发过程中倒入热水时应注意什么？泡发过程中要用笊篱不停地按顺时针方向搅动豆种，使其受热均匀.（4）泡发过程中为什么要注意进一步拉种？保证种子的萌发率.大于95%.（5）一般多少时间能泡发好？八小时左右.7 .注意掌控捂芽的温度，Q种发芽时的最低海度为IOC,域适定海度为217C,最高品度为2830C,不要超过32P8 .捂芽过程中要进行两次浴水，第一次是4小时后,用豳水泼洒豆干,接着把水沥干。第二次是6小时后，此时种子已萌发，注意掌控温度.9 .盛绿豆的篓除上为什么要靛上妙布？保温.热盘收集不散失,保湿.防止水分挥发太快.防止氧化变色.保持干净.防止落灰尘.10 .。芽入缸应注意的问麹：（1）豆芽缸要提前刷干净、用漂白粉消毒、充分暴晒，所用器物不能沾柒油腋.（2）在。芽缸底部扣上一个“秘繇武器”（3）把已萌发好的豆芽轻轻地引入缸中<4）按时淋水。（5）矗上缸i注意遮光保温.记录下时间,按时淋水.11 .温馨提示:淋水的次数和多少分盘要根据季节气候变化增M：更季四小时淋一次，一次淋两遍：有、秋两劳动评价拓展延伸通过交流活动，感受在发豆芽中遇到的碓邈及解决的方法。季可四至六小时淋次：冬季天气寒冷，室内要加温,淋水次数年六小时一次。淋水时要掌握好水温，不要忽高忽低，水温过高过低都会使豆芽生长缓慢.出现弯曲状.颜色发次，俗称“老门”，生长期偏长；更要防止热-阵冷一阵.总之，淋水前要用温度计测Ift水温.不要随便估计.12.说一说，发绿豆芽的小妙招？视频£发绿豆芽的小妙招.三、劳动收获1 .你的绿豆芽发好了吗?让大家看一看吧，学生出示发好绿豆芽的照片.2 .在发展豆芽的过程中，你有哪些感想和体会？记录下来吧,学生1：我在发绿豆芽的过程中由于绿豆浸在水中过长，绿豆就会腐烂，今后，一定要注意了。学生2：我在发绿豆芽的过程中，立芽变绿了羟过我的观察，终于找到了原因：豆芽见光了，所以，发绿豆芽时要避光。四、劳动评价实践感受劳动评价说一说,发绿豆芽的一些技巧。让学生说一说自己在劳动的得与失，激发学生更好总结经.发好绿豆芽。通过实践，时自己发舔豆芽给予正确的评价.评价内容自我泮价同学互评教府/家长评价绿豆芽长势良好掌樨发绿豆芽的步噱和技术要点养成乐于动脑、劲于动手的习惯拓展延伸通过拓展就伸，让学生了解如何辨别农贸市场上绿豆芽的好坏；豆芽腐烂的原因及解决方法：发绿豆芽时为什么会长根须，怎么做才能不长的方法,激发学生更加让爱发豆芽,体会劳动的快乐.热爱劳动，乐在其中五、拓展天地1 .如何辨别农贸市场上舔豆芽的好坏？下面给大家介绍几种鉴别的方法：正常的绿。芽略呈黄色，不正常的顿色发白.豆粒发蓝：正常的绿豆芽不太粗，不正常的芽茎粗壮：正常的绿豆芽水分适中，不正常的水分发人正常的绿豆芽无异味.不正常的在化肥味.选自王俊主端生活常识小百科32 .培植绿豆芽过程中,豆芽腐烂的原因及解决方法？（1）豆种携带病菌在种植前由于对于豆种的选择不严格.使用了携带病原茵的豆种.在种植过程中这些病原的在适宜的环境下快速繁见，T诙豆芽发牛.烂芽现象,解决方法：要精选n种，选择颗粒饱满、无病害的豆种,在没种时要去除病虫粒、瘪粒、破粒等劣质豆种。再用低浓度的漂白粉和石灰水溶液进行洗种,也可以用热水烫种.这样可以物豆种发面的病菌杀死，提岛豆种的活力.提1.发芽率。2容潺消毒不严格和豆芽携带病原甫一样,栽培使用的容渊也比较重要,如果没有经过严格的消诉措施，在种植时病菌也会侵入，仔致豆芽烂芽.，解决方法：栽培容器要经过严格的消母措施.在种抗前除了保持用反和容器的干净清洁外，在使用前还要迸行严格的消诉，要用低浓度的漂白物溶液或明矶溶液进行消洗消毒.（3）温度倒高或偏低种植豆芽温度最羽要,如果在豆芽生长时期，温度过高或者过低，都会导致其出现烂芽的现象，解决方法：豆芽的生长适温在20-25度之间，在种植后未出芽时，最适宜温僮在18度,在出芽后要适当地提高湿度在23度左右,在这个温度范用内，它的生氏极为快速,还能减少烂芽.（4）水质不清洁除了温度之外,其次就是水分的管理了,豆芽和其他作物不同，它只需要水分就能正常生长，在生长过程中儒要充足的水分,但是如果浇水不及时.导致豆芽缺水，或者水质不消沽等情况，都会到它出现烂芽的情况。解决方法：建议使用清洁的井水或者溪水,严禁使用不干净的河水或池塘水.井水和溪水干净污染，而且冬暖现冻，有助豆芽生长。浇水一定要定时定居.一般5时间一次,招新陈代谢物冲走。3.发绿豆芽时为什么会长根须，怎么做才能不氏？第一，温湿度的控制。首先是温度控制在20摄氏度左右,保证稳定的温度.过高,过低或者是忽高忽低都影响球豆芽生长，湿度也是一样，最好保if四个小时浇一次水，晚上不要超过八个小时，有条件浇部水最好了.过干豆芽口尝粗箍过湿容易解败,第：，谓免照光，风吹.发绿豆芽不能见阴光都应该知道，绿0芽见光容易发绿，长根须，也容易木质纤维化影晌U感.风吹也是一样的见谅在屋里发绿豆芽。第三，控制时间，一般绿豆芽冬天七天,要天四天,超过这个时间还让它生长.就会老化,长根须，影响口感.第四,注意堆放厚度.不过自己家一般不会发太多.在绿豆芽长出来后用由物压住.抑制生长.可以控制绿豆芽向粗壮生长.如果发绿豆芽多，堆得厚，要注迤防止烧芽.总之，不要使用药物来控制绿豆长根须，增白增利.这些的物，生长剂，激素对人都没有什么好处。4.朗读歌谣小豆芽，歪歪嘛.胖嗝孙儿没长期.没长褥.咋走路？踮在水边打呼阴。一觉,解来了，伸出小腿踩病跷.课堂练习我们学习发发豆芽的方法.想一想绿豆芽有哪些价值?绿豆芽有很高的药用价值，中医认为，绿豆芽性凉味也不仅能清弱热.通经脓、解诸揖,还能补肾、利尿、消肿、滋阴壮阳，调五脏、美肌肤、利湿热,还能降血脂和软化血管.想一想，做一做完成的堂练习题课堂小结同学们,今天我们学习了发绿豆芽的方法，明白了发绿豆芽是一项精心、细致的工作要注意水分、温度、湿度的调控，把握好各个细节，才能发出好的绿豆芽.所以,我的珍惜自己的劳动成果.不断总结经验，发好豆芽.对本节课内容进行总结概括.板书发绿豆芽发绿豆芽的方法步骤劳动收获劳动评价拓展天地劳动项目四制作毕业纪念册教学设计课题制作毕业纪念册单元二单元学科劳动年级六年娘学习目标1 .劳动观念：通过制作毕业纪念册的过程，感受劳动的乐理，劳动带来的快乐。2 .劳动能力：了价制作毕业纪念册的方法，学会自制毕业纪念册，培养动手实践能力。3 .劳动习惯与M版：通过实践活动，体会劳动的乐趣，培养乐于动脑、勤于动手的习惯.从劳动精神；在电!作毕业纪念册的过程中，养成团结办作的劳动精神。重点培养孩子们的动手实践能力和团结协作的精神。教学过程载学环节教师活动学生活动设计意图导入新课学校是我们成长的据篮，在这里我们结下了深序的感情.这六年,我们从天真烂漫的儿童成长为英俊的少年，这六年，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事.大家即将离开生活了多年的母校，告别朝夕相处的同学，内心依依不舍.愿同学友谊地久天长!让我们一起设计、制作一本毕业纪念册.把师生情、同学情以及自己对母校的感激之情表达出来.出示课题。叙述，引发思考,引入主题，通过叙述，激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话想，启发学生，为后文铺桀.讲授新课二、我劳动我快乐1 .W-W我听说我国古代的戏装出若袋仃得好，可以保存很久。如何才能把毕业纪念是做得结实一点呢？我要多保存几年。太好了！那么咱们就试着用这种方法做一本毕业纪念册吧！2 .准翁好了白色卡纸彩色卡纸纸巾针和线打孔器彩晶锤子和剪刀SUn3 .制作毕业纪念册的过程?(D纸张打孔在右恻示意图中绿色圆点标注的位K,用打孔舞打4个小孔.在紫色园点标注的位置打2个小孔.在橘色线条标注的位巴，轻轻向内折出一条折服.以便翎阅.所有的纸打好孔后，将纸整理整齐，用夹子议一议学习、整悟按步骤进行毕业纪念册的制作通过议论，了解线装订的好处。了解制作毕业纪念册的材料及过程.r怦制作毕业纪念册的方法，学会自制毕业纪念册.难点央好.小贴土打孔的时候注意堤一张纸上的孔位一定要准确，这样笠了成册后才会整齐.（2）制作封面取一张白色卡纸,依照上面示意留,在绿色圆点标注的位置打4个小孔.用彩艳在纸上画出彩色格子。在彩色卡纸上着出设计好的图形和文字、站贴在适当位汽。小贴上可以根据自己的喜好,设计制作出更加精美的的面。（3）制作内芯Je两张纸巾搓成两根纸捻.将一根纸捻穿过呆左恻的其中一个小孔，稍徵用力向下拉，直到矮觉拉不动为止.用同样方法，将另一根纸捻穿过最左侧的另一个小孔.向下拉紧.招两根纸捻分别向两侧压平.用锤子轻轻地物纸捻与孔之间的连接处砸实。用狗刀剪掉纸拉对出的部分.仅保留嵌入孔中的部分。（5装订纪念册为便于说明装订纪念出的步骤.我们得纸上的孔位由左及右分别命名为孔、孔、孔和孔。按照如下示意图,用线将纪念册的内芯和封面装订在一起.从前面入针穿过孔，并在内芯的外面刷一小段线.然后相针绕到下方,山下而上再次穿过孔。将竹由上而下穿过孔.将针从下方由下而上穿过孔。将针从前面向下，再由下而上穿过孔。将忏从左施向下，沔由下而上穿过孔.将针从上方由上而下穿过孔。招针从下方由下方上下过孔.将针从上方由上而下穿过孔.将针从前面向上，再由上面下穿过孔。将针从右侧向上.再由上而下穿过孔.调整好缝线的位置，谢安念册的封面和封底反转，在缝战结尾的位置羽兔打几个结.用针轻轻把多余的税头塞进册子里。刚看到步躲图时,感觉很难.但是按照提示一步步做下来也不真很难,是的、所以要仔细地看步骤图。另外,用针时要注意安全呀.小贴土其他装订孔也可以按照这种方法美化哦.（6）美化纪念册我们来想办法挡住装订孔，美化一下我们的辛业纪念册吧！穿针弓I战，将践的两端对齐，井在战的末尾处打结。用针穿一粒网形纽扣,当细扣即将看到找的尾部时，从尾部用针穿过两根战的中间，以固定住纽扣.将针穿过孔，在下方穿起另一个扁平的纽扣,再将针穿回孔。构针再次穿过图形纽扣,向下穿过.然后穿过麻平纽扣，再将针穿过回到上方。虫要几次固定住纽扣缝好后，用规在纽扣底部绕凡Ifi1.最后，在装订找上打几个结。小贴士其他装订孔也可以按照这种方法美化哦！4.说一说,你制作的毕业纪念册？视频制作毕业纪念册.三、劳动收获1.把自己做的毕业纪念册的照片贴在下面的相框内吧！学生张贴照片.2.你喜玳自己设计制作的毕业纪名册吗？I可想整个制作过程，有哪些环节给你留下了深刻的印象？把这些感受记下来吧！学生】：在整个制作过程中，美化纪念册环节，给你府卜了深刻的卬象，当看到一个个漂亮小扣子继在纪念册上，心里美滋滋的！学生2：在整个制作过程中，装订纪念册环节，给你留下了深刻的印象,虽然看起来奘订很繁琐.但每一个细节很更要，只要心中仔细、认真，没有整不好的事！四、劳动评价交流、感受评价、交流.通过交流，蛤受自己在制作中的印象最深的是什么。通过实践.对自己制作过程给予正确的评价.评价内容自我评价同学互评教师/家长评价封面的设计制作精美纪念册装订得整齐且美观养成乐于动脑、劲于动手的习惯学习拓展延伸通过拓展廷伸，止学生了解线装有的装订方法及.毕业纪念册设计制作的意义。体会动手制作的乐趣拓展天地1 .了解一下其他关于续装书的装订方法，把这喊方法和小伙伴的分享一下吧.视频g线奘书的装订方法3.2 .毕业纪念册设计制作的意义是什么？毕业纪念册设计制作的意义在于,一本毕业纪念册它是记录着学生们在校园成长、生活的历程，是小到幼儿园，大到大学、研究生，甚至是博士毕业,中间还有小学、初中、高中年级,所有这些学年的同学们，在校园的学习与成匕的记忆.汇聚成一本完整的书，这本书上面是照片与文字的组合，是我们的学生、同学的在校园内、在校园外的各种学习、活动照片，以及各种抒情文字、寄语内容，来解择当时的画面、发生的事情与当时的心情等。一本毕业纪念册的存在，就是这些I可忆、片段的我体，我们手捧着一本毕业纪会册的时候，集一个画面,历历在目.课堂练习说一说,如何设计自己的毕业纪念册的内容吧？想一想，做一做完成的堂练习题课堂小结同学们,我们学习了的毕业纪念那已的制作方法,相信同学们会设计出有纪念意义的毕业纪会册，给你们的小学生活Ai上留满的句号.对本节课内容进行总结概括。板甘制作毕业纪会册制作毕业纪念册的方法步骤劳动也获劳动评价拓展天地劳动项目五利用废旧雨伞制作购物袋教学设计课题利用废旧南伞制作作物袋单元二单元学科劳动年级六年媛学习目标1 .劳动观念；通过制作毕业纪念册的过程，感受劳动的乐趣，劳动带来的快乐。2 .劳动能力：了解用废旧雨伞制作购物救的方法,能用发旧雨伞制作购物袋,提高动手实践能力.3 .劳动习帼与品质；通过实践活动，体会劳动的乐鲤，培养乐于动脑、物F动手的习怅“4 .劳动精神：在制作的物袋的过程中,培养肯动脑、不怕困难、勇于创新的劳动精神.重点能将苹果等需要搓洗的水果清洗干净.养成主动参与家务劳动的习惯.难点了解洗苹果的方法.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：平时一根棍，用时半个球，人在底下走,水在上边流。(打生活物)谜底：雨伞同学们，将废旧雨伞直接扔掠是一种浪费的行为.长辈们经常告诫我们要勤俭节约.循环利用暧旧物变味为宝不失为种节俭的好做法.今天，就让我们学希用康阳雨伞制作一个环保而实用的购物袋吧！出示课鹿。猜谜引发思考,引入主题.通过猜谜，激发学生的兴原，从而引出与本课SS相关的话题，启发学生，为后文铺垫.讲授新课一、我劳动我快乐废旧雨伞剪刀拆雄器针和战2.利用废IH雨伞制作购物袋的方法。(I)用拆线器相连接伞面和平架的税拆开.(2)拆的时候要小心一些，不要把全面剪坏，学生实践思考、交流.让学生了解利用废旧雨伞制作购物袋所需的材料及制作过程，(3将伞面拆成八块三角形布料.(4)取其中两块布料，拼成个小平行四边形。再按右上角示.旗图，拼出另外两个小平行四边形。(5)将六块三角形布料沿角接处缝合.形成购勒袋的侧面。然后将a战和b战缱合，形成购物袋的底部.(6)4制下的两块布料拼投并健成一块平行四边形布料，卷起氐均分为两段并进行缝合然后将其分别健于C线和d线的适当位置.(7)一个美丽而实用的购物袋做好了，给大家展示一下吧。3.说一说，你是怎样旧雨伞制作购物袋的？视频G日雨伞制作购物袋的过程3。交流、感受。让学生说一说自己利用旧雨伞制4 .想一想,你还能I1.1.雨伞制作什么呢？视频£旧雨伞制作风扇套.5 .讲一讲，IH雨伞有就也妙用呢？视频作购物袋方法及田雨伞有哪些妙用方法.视频旧雨伞的妙用二、劳动收获1.给同学和家人展示下你亲手制作的购物袋学生出示照片.实践、分享通过实践2.今天我们用旧雨伞制作了一个实用而环保的购物袋，在制作过程中你有.哪典感想和体会?记录一下吧.学生1：在整个制作过程中,提高了我的动手.动脑能力，我还可以改造成套袱，戴在胳膊上防止京唐坏衣股!学生2：在制作实用而环保的购物袋过程中，我认真地思考，因为雨氽是即锥形状的布，我剪掉尖部.套在头上,变成了像斑衣一样的防雨衣.四、劳动评价活动,感受在制作中新发现和新感觉。评价内容自我评价同学互教师/家长评价交流、评价学习拓展延伸通过实践，对自己制作中给予正确的评价。让学生了解利用旧雨伞带来的新创队购物袋结实购物袋好看体会劳动的乐趣树立节约和环保的意识五、拓展大地1 .雨伞布不但可以做成购物袋，还可以做成国楸、浴帽等物件，小伙伴的动手制作一件困楸送给家人吧.视频I日南伞制作围粕.2 .生活中,你利用旧雨伞还有哪些创意？花束、风竹、笠饰房间、短裙、狗窝、游泳衣等等。课堂练习自己亲自用旧雨伞，制作一个生活用品,和同学们互相交流.一起分享.想一想，做一做完成随堂练习期课堂小结同学们，今天我们学习了利用废旧雨伞制作期物袋的方法，通过实践锻炼了动手、动胶能力，深切地感受身边的旧物不应扔弃.要增加环保意识.变废为宝，让生活中它们出正为生活服务！对本节课内容进行总结概括。板书利用废旧雨伞制作照物袋利用废IH雨伞制作购物袋的方法步臊成果齐分享劳动评价劳动体会拓展同地劳动项目六烙春饼教学设计课题烙春饼单元三单元学科劳动年级六年级学习目标1 .劳动观念：通过烙春饼过程，感受劳动的乐趣和劳动僭来的快乐。2 .劳动能力：了解烙春饼的方法,掌握焰乔饼的步骤和技术要点，提高动手实践能力.3 .劳动习帼与品质；通过实践活动，体会劳动的乐鲤，培养乐于动脑、物F动手的习惯,4 .劳动精神：在实践过程中，体会为家人眼务的快乐，培养疔动腑、不怕困难的精神.点通过烙春饼过程，落受劳动的乐鹿，体会为家人服务的快乐.难点掌握烙存饼的方法.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放音颜介绍春饼.听了介绍，我们口水都会流出来了,同学们，你会做春饼吗？今天就让我们试着为家人做一次春饼吧！出示课巡。音短引发思考，引入主题，通过音频,激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话遨,启发学生，为后文铺桀.讲授新课一、眼务他人乐在其中1 .准得好了面粉懵面杖达软毛刷电磁炉平底锅2 .安全提示在烙饼过程中，要注意安全，避免烫伤.3 .烙春饼的过程：（1）准备一定量的面粉.添加适量温水.把而粉和成架状,揉成面团解发约10分钟，（2）把朋发好的面团揉成条状，分成若干面剂学生实践思考、交流.止学生了解制作春耕所需的材料及制作过程。子.<3）将面剂子擀成比饺子皮大一些的面饼，将面饼中间刷上油.（4）将平底锅烧热,蠲为中火,在锅底用小刷子刷一层油，放上面饼,烙至一面不粘锅后，踹至另一而继续烙.（5）当面饼起泡，出现分层的，饼就烙好了.配上各林菜料.美味的春饼就可以上求了。4.说一说,你烙春饼的过程？视频：络#讲的过程（）劳动收获1.给同学和家人展示下你亲手烙的春耕吧！络春饼的步骤虽然并不复杂，但是要把看似简单的春饼做到恰到火候也不容易,总结一下.谈一谈你的感受吧!学生1：烙春耕时，把饼放在锅里,锅不能太热，不然.饼外皮糊了，而里面还没有熟.学生2：在和面烙饼的时候，打上一个鸡蛋，春饼会更劲道更好吃！2.说一说，烙群讲的小窍门？视频：烙春耕小窍门.（四>劳动评价交流、博受。视频实践、分享交流、评价让学生说一说自己制作春饼的过程。通过实践活动,感殳在制作的得与失和烙春训的技巧.通过实践，对自己制作中给彳正确的评价。评价内容自我评价同学互评教师/家长评价路存饼的过程比较顺利春饼的味道比较好体验盅饪美食的乐趣有主动为他人极务的意识拓展延伸让学生了解立春吃春饼的来历和寓意:功效与作用及保存方法.（四）拓展天地1.说一说,立春吃春饼的来历和脚懑,最早的春饼是与合菜物在一个盘里的,称为“存盘”.关于赛盘的记载，可见于周处风土志：“正无日俗人拜寿，上五辛盘五辛者，所以发五脏气也.”这里的五辛盘呻春盘.t四时宝