人教版初中体育教案：足球教学教案大全.docx

足球球性教学主要内容足球运动的基本技术：I场球技术、脚内侧传地滚球2拉挑球练习3对墙传球教学标1.运动技能目标：能知道足球的运动特点，能初步了解击球部位的不同对球的影响2 .运动参与、身体健康F1.标：能主动主动地投到学习中去，学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力气，以及灵敏、柔韧的实力。3 .心理健康、社会适应目标:通过练习树立自信心,培育良好品痂，以及高晶行的修养。准备11P分体育委m整队集合，报数，检杳班级人数，并报告老师.二、师生问好三、提出本课学习任务四、检查服装，支配见习生五、老师带队慢跑热身六、徒手操练习I.头部环绕运动2 .扩胸运动3 .体转运动4 .膝关节运动5 .弓步压腿6 .手腕脚踝运动等学生活动一、指定集中地点，成四列横队集合要求：快、静、齐如图：××××××××××××××××××××××××××××××××X：学生0：体育委员二、师生问好三、学生细致听老师讲老师活动一、督促体育委m整队，听体育委员报告情况二、师生向好三、老师口头宣布本课教学内容及目标四、老师检查服装支配见习生陵堂见习五、组织学生.成两路纵队慢胞，老师带领，督促队伍整齐六、组织学生做徒手操要求：老师在前做示范，并喊口令练习量次数500M4×8时间It2，3*3，基本内容一、正脚面颜球技术练习，拉挑球练习要领：支掠脚膝关节微屈，中心在支撑脚上，当球下落时，颇球腿的膝、踝、小魅、大腿适当放松，脚尖微翅.用脚面部位击球的中下部将球向上倾起拉挑球技术是颠球练习入门，方法是将挑球脚踏在球上部，将球向后拉回后,脚快速插到后滚的球的下面，使球滚到脚上，并将球挑起二、脚内侧传地滚球要领：直线助跑，支擦脚最终一步稍大，立与球的侧面15师米处，脚尖对准出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摇摆，该过程中大腿外展，击球前做爆发式用力用脚的内侧部位形成的平面将球踢出，并有随前动作三、对堵传球能细致体会脚内W1.传地滚球的动作要象一、能听清老加的讲解，老师并按老师的要求练习队伍二、要求：自由在场地上练习，两人一组，能相互指导二、两人对面传球，能细致体会动作队伍要求如N××××××××××××××××××××××××××××××××三、能依据老师要求自觉练习一、老师讲解动作要领，并组织学生练习，巡回指导，正误对比二、老如先示范讲解动作要领，并让个别学生出来演练老箭支配练习队伍三、支配学生对端练习并个别指导6-8,6-结束部分1 .放松跑2 .集合讲评、表扬与激励3 .布置.下次课的内容4 .支配归还器材5 .师生再见，解散队伍1 .学生自觉参与放松2 .细致听讲3 .记好下次课的内容4 .能细致主动地帮助老师归还器材5 .师生再见,解散队伍队形，如N×××××××1 .组织学生放松练2 .讲评3 .布置卜.次课的内容与课外练习等4 .组织学生归还器材5 .师生再见，解散队伍3，第课时：足球技巧一一颠球顺球的方法用于颠球的部位许多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧顺球，脚外(W倾球，大腿烦球，头顺球，肩颈球及胸部领球等，技术超高的运动员还.颠球的方法用于顺球的部位许多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面倾球，脚内侧倾球，脚外恻倾球，大腿飘球，头颠球，肩颠球及胸部颐球等，技术超高的运动员还可以用脚后跟歉球。(1)脚尖拉挑球就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其详细动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚快速插到球的下方，脚掌者地.当球滚上脚背时，脚尖稍韧起，用力向上将球挑起.(2)脚背正面颠球当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面(系桂带的前半部位)击在球的底部，将球向上颠起。(3)脚内侧颇球就是用脚弓部位连续接触球。这种倾球方法与民间“踢犍子”的方法相像，其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起.(4)脚外侧顺球支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧带倾斜，重心落在支撑脚上。当球N落至膝关节稍下时，倾球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上顺起.<5)大腿颁球用大腿的前面平面陶球。其动作是：支摔腿膝关节微屈，身体武心落在支撑脚上。当球下落至接近微关节高度时，触球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。(6)头颇球两腿左右分开或前后分开，膝关节微屈，两臂屈肘自然张开，头微微向上抬起，两眼凝视球.当球下落至额正面高度时，两腿微微蹬地，伸膝，预部轻轻向上用力，用前额正面击球下中部，将球向上领起。(7)肩部颠球两脚自然左右分开，两再自然下垂或微屈肘，头微微向上抬起，两眼凝视球。当球下落至接近颁球他用部高度时.，用部上耸,击球下中部,将球向上颈起。易犯错误1 .脚击球时映关节松弛，造成用力不稳定。2 .击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以限制.3 .顺球时身体其他部位不够放松，以至于动作偏硬4 .头部顺球时腿部、躯于、颈部协作用力不协调，仅靠颈部。练习方法示例1. 人球颠球：体会触球的时间、触球的部位、触球的力气和整个动作的协调协作。2 .两人一球顿球：用脚背、大腿、头部以及身体各部位触球，驾驭好触球的力气，尽珏不让球落地，每人可触球次独绐对方，也可触球多次互题。3 .四五人组，困圈用两球颠球：可规定每人触球的次数与部位，也可自由驾驭触球的次数与部位。倾传时要留遨视察，防止两个球同时频传给同一伙伴。课题足球执1.初步了解题球的基本方法。2.对球的限制实力。,13.通过各种嬉戏的方式，培育学生的1球性。教学内容1.颠球练习2.嬉戏：脚背做球嬉戏结构教学内容老师指导学生活动组织形式与要求时何次数启动阶段1.课堂常规:1 .老册讲解提出班长整队、报告本课要求人数,师生问好2 .讲解并示范足学生集合，精2热身练习：球场上的进攻和神饱满，留意防守步法力集中。1）足球操3 .强调平安等事2）原地进攻、防项守步法练习组织：四列横队辛辛？辛?辛要求：站队快、队伍整齐。51储备阶段1.颇球练习:1）原地顿球自己上号吧憎手坠的下落球也弓I号后及2）原地拉挑球练2.既视习祭、利导3）原地拉挑球接3订正错误动若进行顺球作4）原地拉挑球接Ih谢冲出,卜着两只脚交替烦”.语言激励学生球1 .学生体验颠球练习2 .学生展示所学成果3 .练习过程中要留意平安1 .讲解示范，引导启发2 .小组探讨3 .分组练习183w放阶段嬉戏：脚背顺球嬉戏学生分成四个小组来回接力顺球接力竞赛，12人一组“步行前进并顺球自己手股卜的落球。1.老师讲解2.示范引导3.表扬引导4.展示评价1 .体验颠球练习的技术。2 .运用所学倾球技术进行嬉戏.3 .与同伴合作完成嬉戏活动。4 .按规则进行嬉戏活动。组织：四路纵队8&8&AAC*辛?辛辛辛辛辛122身心S原1 .放松整理：听音乐做简洁的放松动作。2 .小结本课3 .宣布下课老师和学生一起听音乐,做放松活动学生随音乐和老师一起做放松练习整理器械、师生再见组织：四列横队，成体操队形要求：调整呼吸，身心自然、开心51器材小标记桶8个课课后后巩反固思教材1.足球：顺球；蛇戏：溜猴教学目标I.使学生初步f解足球颐球的要领“2 .80%的学生能初步驾驭足球的球性。3 .培育学生自主学习的实力和努力拚搏的意志品侦。教学内容场地老师活动学生活动准备部分、课堂常规：1 .体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装.2 .宣布课的内容和任务3 .支配见习生二、打算活动:1 .螭戏：“溜候”2 .部位操。颈部、肩部、手臂、腰部、腿部组织：、×××××××××××××××××××X二、圆形队形XXX××XXX四列横队×××××X×××××××××××××X老师讲解课堂要求和任务。老师讲解溜猴姆戏规则.体育委员领做部位操。学生站成四列横队。学生听口令进行顶气球练习。学生跟随体育委员做部位操。基本部分一、足球颠球技术学习动作要领：腿放松，利用小腿的力气将球班起,限制力气，限制球在膝盖高度上下，脚略微向上扬，使球后旋，限制、组织：1.四列横队×××××X×××××××××××××X老新弓I导学生自E顺球练习。老和指导优秀者示-ft±疽。老师讲解并示范颁球动作要领。老册巡回指导学生学生自主进行前球练习。学生视察优秀者示范。学生听取动作要领并观看动作示范。脚步，保证球在你的限制范围内二、嬉戏：“溜联”规则：学生4-5人一组，困成圆形站立，一人站于园内，学生用脚依次运球传球，中间学生抢球，被抢到者,替换中间学生，站于中间抢球。要求：开球时，第一球不能抢，从其次球起先抢。二、组织：1.圆形队形XXX××××X倾球练习，1 .老师讲解竞赛规则,2 .老师口令指挥学生竞赛.学生自主曲球练习.1.学生听取嬉戏规则。2学生听口令进行竞赛。15中IIII教学内容场地老师活动学生活动结束部分一、放松：拉伸放松二、小结；三、下课组织：同上,四列横队老师总结本次课的状况。下课。细致听讲心情饱满。下课。第课时，脚内侧踢球教材足球运动中的脚内侧踢球认知目标：生动参与活动和练习,能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我,增加自信.技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。情感目标：学习利用足球运动燃炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往实力。课的结构课的内容组织教法与要求运动量次数时间开始部分准备部分1.体育委员整队,汇报出勤状况2,.师生问好3 .老师宣布课的目标与任务4 .支配见习生1 .热身。2 .柔韧练习。1 .老师做好常规检杳2 .学生集合做到快、静、齐3 .明确课的目标与要求组织队形：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1 .老师讲解胞动路途与要求2 .动作整齐、精神饱满1 .老师演示动作。2 .学生按动作要求进行柔韧练习2Y分钟8-10分钟1.讲解示范踢球的脚上部位，并提出脚踢球的五个环节。1.老师启发指导，讲解踢球的基本技术2.布置练习思索：各种脚部位踢球如何运用，助跑方向和支撑脚位置的练习体会提问基本部1.老师提示练习方法.分2.2人一组，-人踩2.学生分组练习。球，另一人做路步踢球和助跑踢球练习（交换3.老师视察指导并且适时指出存进行）在的问题。3.2人组，相距10米，用脚内侧相互踢球要求：二人面对面，练习二次。动作幅度大，活动开练习OOOOOOOOOO4.总结探讨各种脚法的OOOOOOOOOO1.老师集合学生总结探讨运用2.学生依据自己存在的问题改进5.定位球踢点练习球提高3.队形同起先部分组织队形1.老师讲解练习方法结6.嬉戏：围猎打狼2 .老师发觉错误适时指导3 .队形：例形1.老师讲解嬉戏方法与规则2.学生分组练习束3.小组竞赛部分1.放松练习2.老师讲评1 .引导学生放松肌肉和身心2 .师生互评3 .提出更高的要求与希里3.布置回收器材25-30分钟3-5分钟4.师生再见4.小组归还器材5.队形同起先部分队形场地足球场1块足球20个第课时教学内容，足球脚内侧传接球2、教学竞赛（7人制小球场）重点难点脚内侧传接球技术动作、对球的限制和支配实力.脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力气.教学目标工、认知目标：学生能够基本了解脚内侧传接球的概念.2、技能目标：让65%学生提高脚内侧传接球、对球的限制和支配实力。3、情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信念.教学过程教学内容组织与教法运动量老师教法学生活动时间次数一、课堂常规：教法：要求：21.体育委员整队，报告老师动作规范，口令1.集合队形：三列横队缺席人数.喷亮、精神饱满*它*秘*2.师生问好.*3.宣布本次课的教学内*容、目标及要求.4.处理见习生.2.学生细致听老师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求准备部分教法：二、小嬉戏：抢球老师用口令指挥全班学生围成圈要求：8围成一个圈做抢球小嬉戏，10个学生一组，中（队形如右图3）3.嬉戏队形间一个抢球的队员.（O老师场面巡逻,调动学生主动性。教学过程运动量教学内容老师教法学生活时间次数基本部分1 .老师做完整的足球熟识球性示范动作.2 .老师讲解技术要领并分解示范、强调重难点.重点：脚内侧传接球技术动作、对球的限制和支配实力.难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力气。1 .脚内侧踢球徒手仿照练习2 .原地对墙脚内侧跳球（右图1教法：老师动作规范，口令喷亮、精神饱满.指出重点难点。教法：老师用口令指挥，调动学生有序的进行练习，并对错误动作刚好作出订正.教法：要求：1 .讲解时的基本队形：*要求：2 .学生细致听老师讲解，不懂提问.要求：1 .细致练习2 .留意平安3 .学生依据老师的指出存在的错误的动作，刚好反思，并加以改正。5243.两个学生一组对面脚内侧传接球（右图2老师当裁判.&柒殃愈交）44.教学竞赛r©O©3030J10要求：学生分两组进行对抗赛，主动跑动.教学过程教学内容教学活动组织要求运动量时间次数结束部分1、放松练习：做原地放松的深呼吸2、小结评价布首课后练习3、体育委员回收器材4、师生再见1、老师领做,并语言提示.小结评价本节课学习内容回顾，布置作业。预报下节课学习内容.2、学生仿照练习,全身放松.完成老师布置作业3、体育委员回收器材4、师生再见组织队形：*种*叱*要求：全身放松，队伍宁静，整齐.5场地器材7人制球场一块，足球30个课的密度40%课的强度130-150次,分左右第课时球脚内侧运球技术教材内容学习足球脚内侧运球技术教学目标1、激发学生对足球运动的爱好，引导学生主动练习。2、通过课堂教学使80%学生基本驾驭脚内（W运球过杆技术。3、增加学生的协调实力，培育学生团结协作主动进取的意志品质。重难点重点：变向及换脚踢球的时机驾驭难点：连续过杆的转换场地器材半个足球场足球40个标记桶20个录音机一台平安措施：1 .保持场地平整2 .打算活动充份3 .留意分组练习时的位置间隙结构学习内容师生活动组织形式练习时间练习次数开始部分2,一、课堂常规：1 .桀合整队2 .如生问好3 .宣布本节课内容及要求1.支配见习生1 .老师提前到场打算器材。2 .体育委员报告人数。3 .老师提出教学目标及要求“4 .学生细致听讲，思索目标，树立平安意识。组织:如图（）x_x××2<×X×XXXX×××X图（二）要求;精神饱满留意力集中2准备部分8，基本部1 .绕半场慢跑2圈2 .行进间脚尖走、脚跟走、前提退胞、提将胞，原地徒手操3 .熟识球性练习：（1）自由运球练习（2）脚踩球练习（3）脚内侧交替碰球4 4）5m折返运球练习1 .史习脚内侧直线运球技术“要领:步幅小，脚跟抬起,腕关节绽开，踝关节惊慌，踢球的中下部2 .学习脚内侧运球过杆技术：<1）协助性练习：1 .老师语言提示示范指导2 .学生听从指挥动作规范，幅度大，各关节活动开，充分熟识球性，调动学生练习的主动性，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来。1.师生共同回忆脚内侧运球动作要领，学生主动练习，老师指导，刚好纠错。1 .老师提示学生用脚内侧踢球的中下部限制好力气随时急停，变向。2 .学生留意力集中能铭按老师指挥快速精确完成动作。并体会动作要领。组织：如图（二）XXXX××××××组织：如图（三）X_××XX_××XXXXXX×X×图（三）组织：如图（四）XX×X×X×X×X×X×XXX图（四）学生分成4组，10229451151058分30,.直线运球急停,听口令变向换脚运球B.斜线踢球停球练习要领：步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内（W推拨球的中下部。（2）尝试完整动作过一个杆练习要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了（3）分层次练习：运球过3个杆练习有实力学生过3个杆，不娴熟学生过1个杆3.运球过杆折返接力竞赛1 .老师做讲解示范，学生尝试练习，细致体会口诀在过杆中的运用。2 .老师讲解示范，有实力学生进行过3个杆练习，老师发觉问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解4 .老师找出学生进行示范,其他学生进行评价，并说出缘由。5 .老师讲解竞赛规则，学生主动参与，每组之间进行评价，看哪组驾驭的学生最多，动作最好，老册最终进行总结，加以评价，对学生进行语言性激励.1.在音乐伴奏下老师引导学生进行意念放松、友情放松，使精神完全松弛下来6 .老师讨价练习效果学生主动自评.7 .宣布卜课值日生归还器材人一组相距20米站立,交替练习。组织：如图（五）><××××XXXX><×××××><XXXX××××><XX区XXXXXXXX图（五）组织：如图（六）×X×XXX图（六）×X十人组，分成四组进行练习组织：如图X×20515-201膝踝关节的适度惊慌和自然放松相结合。教学难点身体重心的跟进料动荷结束部分5,预运负四、1、放松活动2、小结3、宣布下课4、值日生归还器材练习密度：40%练习强度：中等教学反思;加强技术性教学，着重学困生的辅导。×X××*s>××>图（七）十人组，分成四组,进行折返运球接力竞赛组织：学生自由组织成圆形,两人组，背靠背进行放松活动。老师要求学生在轻松开心的氛围中下课，并支配:果后观看场足球竟591第课时脚背外侧运球教案学生活动主体组织形式负荷时间阶段目标1、在指定地点集合2、保持队伍的经会净快齐3、听取学练内容XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1 .热身，进入运动状态；2 .动作伸展大方充分伸展身体各个关节：3 .动作到位有力，昭显吉春气息学生困成圈跑动并听老师口令进行的脚跳、前踢腿、后踢腿等脚步动作变更8分主动自主参与徒手操练习XXXXXXXXXXXXXXXX钟动作伸展大方整齐有力XXXXXXXXXXXXXXXX活动手腕踝关节2X8拍学生活动主体组织形式负荷时间阶段目标主动回答老师提出的问胭32分钟新课的导入，提高学生的留意力细致听讲理解记忆动作方法，并仿照练习练习细致并相互评价1 .学生排成四列横队，两队两队面对面站立XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2 .分组练习队形XXXXXXXXVXXXXXXXX习每学至带练2练时个生少球习次1 .集中留意力2 .动作自然放松3 .刚好订正不规范动作遵守竞娶规则，同时激发学生的集体主义荣誉感，利用竞赛巩固学习学问一4为自己的队友加油助威1XXXXXXXX听指挥自我放松XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX5分钟放松身体，避开过度劳累密度50-55%之间课时教材脚外侧运球技术教具足球4个，标记物16个教学目标能初步体验脚外侧运球技术，激发足球学习爱好。提高灵敏、协调和平衡等运动素养，发展体能。培育严守平安规则、相互学习共同提高的优良作风。部分教学内容组织教法与要求练习重量次数时间强度开始部分课堂常规1）值日生整队集合报告人数2）师生问好3）宣布本节课教学内容：脚外侧运球技术D检查服装，支配见习学生组织：四列横队，集中站立oo××oo××oo××oo××oo××要求：集合快速，口号洪亮清晰报告出勤状况3min准）绕田径场慢跑800In组织：二路纵队绕田径场进行要求：步伐一样，口号洪亮备(_)7min部分二）徒手操4*8拍1 .头部运动2 .扩胸运动3 .振臂运动4 .转体运动5 .腹背运动6 .弓步压腿7 .便压腿8 .膝绕环9 .手腕脚踝运动组织：四列横队，广播体操队形oo××oo××oo××oo××oo××要求：精神饱满、动作伸展、标准，能缈充分活动开各个关节，起到到热身效果。<-）向学生讲解动作要领，为学生做示范动作。运球跑动时身体自然放松，上体稍前慵，步幅稍小，两咫屈肘自然摇摆。在运球脚提起时，膝关节微屈，脚跟提起，脚背绷紧，脚尖基向下，在迈步前伸若地前，用脚背正面推拨球前进。本（二）学生分组练习将学生分为8个小组进行带球练习，匀速带球通过一段直线距离。组织：学生成四列横队面对老师成广播体操队形，其中其次三列之间间隔3步距离，老师处于中间位置向学生.讲解动作要领并在队列间跑动带球做示范动作.OO×XOO×XOOf×XOO×XOO×X要求：学生细致听讲，细致视察示范动作，做原地无球练习，体会动作要点。(三)典型钳误分析在练习中视察学生的易犯错误，并通过学生示范来进行分析“(四)嬉戏练习组织：将学生分为8组，组与组两两纵向相对站立，起先时由其中一组的队首同学持球，用外脚背匀速将球带至其次组的队首，然后站至其次组的对尾，其次组的队首同学持球后重复第一组队首同学的动作，如此反复。OOOO×××XOOOO×××XOOOOXXXXOOOOXXXX要求：细致体会动作耍求，防止产生易犯错误.组织：学生.面对老师，老师在学生队伍中间进行错误动作分析OO×XOO×XOO*××OO×XOO×X要求：细致听讲，如发觉自己仃错误动作，则在以后的学习中主动订正.组织：1）将学生分为人数相等的四个小组，每一个小组的同学由排头起先依次间隔的做脚外他带球绕杆练习，然后从左侧绕回到队尾。2）小组成员最先全部完成的队伍获胜。结束部分（一）放松练习（二）课堂总结（三）宣布下次课内容（四）布置作业组织：oo××oo××OO×Xoo××oo××3tnin学生缺谡记录1"%IJIf'1IOIItI.yMW1J/、/I:fI1.I.1*：U第课时脚内侧停球教学内容1 .脚内侧踢球2 .脚内侧停地滚球教学目标1 .学问目标：90%的学生驾驭脚内侧踢、停球的要领及要求。2 .技术技能目标：70%的学生能较娴熟驾驭、运用脚内侧踢、停球技术。3 .情感目标：利用嬉戏培育学生英勇、机灵、坚决、胜不骄、败不馁的优良教学重难点重点支撑脚的位置和脚触球的部位难点支控腿的弯曲，主动迎球后撤时间的驾驭教学打算足球40个足球场训练背心标记盘若干小球门4个平安措施1.场地平整2.活动充分程构课结教学内容师生活动教学组织与要求练习次数导入与羯身课堂常规：1 .体委整队，报告出勤人数2 .师生问好3 .介绍本课内容4 .支配见习生打算活动：1 .困绕场地慢跑2 .双人操压肩转体转动踢腿有关韧带、关节、肌肉的足球专项仇助练习3 .熟识球性练习：1 .双脚左右外跨球2 .双脚左右内跨球3 .双脚左右捣球4 .双脚交替踏球5 .双脚左右拉球6 .展示颇球技术、1 .老师提前到场，打算场地器材。2 .快速集合学生。、1 .老师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关肌肉、切带,提兴奋奋性。（音乐伴奏）2 .老师讲解练习方法。一、队列如图示ttttittt要求：1.集合要快、静、齐2.慢胞时队伍整齐、步伐一样3.做足球操时，听从口令、动作到位110一、卷试性用、停球练习老师提示：正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等（图一）停IR点：支擦脚的位置（距离球侧方15公分左右）难点：支撑腿微屈、重心下降。（图二）踢固定现:重点:脚尖和翘、脚底与地而平行难点：触球部位1 .老师提出问题：在足球竞赛中用什么样的脚法球停球最常用、最精确、最稔妥？2 .给于学生提示，组织学生作尝试性练习。3 .学生进行尝试性踢、停球练习,在练习中主动思索问题.1.集合学生，学生回答刚才的问题引出本课内2.赐予学生正确答案，带领学生观看挂图。* *IItI1.* *（图一）*辛*（图二）若干次3.4.5.老师讲解动作要领，并示范动作,组织学生进行练习,赐予口令提学生明确本课学习容，细致听讲，观看老师示范，建立正确的动作概念。学生分组进行练习，动作正确。提高三（I）两人一球相距6米瑞、停球练习.重点：正确的脚型难点:后撤时间的驾驭（图三）（2）拓展与延长练，Jiit点：主动上前迎球难点：停球位置（图四）四、嬉戏（点球射门）规则（略）三、1.老讲解练习方法，示范动作。2 .组织学生分组练习.3 .找优秀同学示范动作。4 .学生明确重点，分组练习。5 .练习中相互视察，相互纠错。6 .探关节放松，学生不断总结后撤时机。7 .练习时动作由轻到重、由慢到快,按部就班。四、1.老肺讲解嬉戏方法F1.的。8 .利用标记物来提高学生传球的精确度。9 .语言提示，实力与心理的较量。10 学生明确嫡戏方法、目的.11 统行动，激发学生受好和心理素养，不断强化技术动作。*1.!t11*（图三）*<*<*-*<*（图四）要求：1 .老师讲解时细致听2 .不懂时要刚好提问3 .不正确的动作订正后刚好改正若干次15结束与评价一、整队集合二、放松：放松牵拉三、点评本课状况四、宣布下课，师生再见五、收放器材.1、快速集合学生。2、随音乐、语言提示，新生共同放松。3、老师点评。*W*要求：1 .集合要快、静、齐2 .老师点评时细致听讲.5预计运动负荷y170160150140130Iiiiiiiii练习密度：50÷5练习强度：中等平均心率：13515次/分1201009080X40510152025303545运动负荷参考曲线第课时足球（一）X胸部停球学习内容：足球（一）：胸部停球。教学目标：1 .通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在竞赛中主动运用胸部停球技术。2 .培育学生对足球运动的爱好与爱好，使学生乐于参与其中。3 .培育学生主动与同伴协作的意识和协作精神。重点、难点；重点：主动预判，主动迎球做动作.难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机.场地、器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每人1个或每2人I个。教学过程教学内容老师指导学生活动自主活动1 .课堂常规，集队与考勤。2 .打算活动，关节操。挺胸,收胸、收腹徒手练习。1 .向学生问好.2 .出示学习目标与内容。提出课堂管理目标及其它要求。1.手势提示或口头激励。3 .引导学生练习，口令指挥。体育委员报告出勤状况.2.向老师问好.组织：Oe）OooC）Oo0000000000000000000000001 .由体育骨干带做创编操。2 .学生自主做仿照练习.组织：由集合队形散成散点站位。体3学习胸部停球技术，胸部停球适用于停高空球和平直球。分为挺网式停球和收胸式停球两种。1.展示技术图解或影象，分析动作结构，提示要领：两惜自然张开,先预判，胸部主动迎接来球.球触胸刹那，两脚蹬地身体上挺使球稍弹起自然落地为挺胸式停球：触球刹那视察图解或影象,找出技术动作的主要特征（挺胸或收胸、收腹的时机，两臂位置，身体动作依次如何？）。2 .视察胸部停动作示范：挺胸式停球：收胸式停球。3 .自抛自停做仿照练习。组织：Oe100OOOOOOOO收胸收腹使球缓冲落地为收胸式停球。2.肺生合作示范。合作探X合作学习：尝试两种胸部停球的多种练习方法，拓展思维、挖掘潜能，通过探究，创新出适合自我的训练方法，并与同伴沟通。老加以引导性口令，提示动作方法。加大练习难度，增加挑战性。老师定点传出平胸球或高吊球01.互抛互停边沟通边练习。组织：。O。tItItIfIOOOO自踢或自抛，用胸部停堵上反弹球。停中距离传来平胸球或高吊球。（学生自主选择参与2或3的练习）展示评价1.嬉戏：自由式胸部及身体其他部位传接球接力。比一比看谁做得最好。2.小型足球*进行自主性、创建性练习与协作，体验足球竞赛的乐趣.3.放松与总结.规定谁让球落地就杵换站中间者。引导学生，同伴之间多做空中传接球，有目的地进行胸部停球协作。规定双方不设守门员，进球或完成一次胸部停球协作均记1分，3分钟一局，同分少者自动出局。对队员表现即时评价。1.集体做放松活动。组织：6-7人一组图成圈，1人站在中间。OOOOOOO组织：5人或7人制，场地40m×25m左右。OOOOOO0OO1 .总结学习心得与体会。2 .评出本课学习表现突出者。后小靖第课时学习内容：足球（一）：胸部停球.教学目标：1 .通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在竞赛中主动运用胸部件球技术。2 .培育学生对足球运动的爱好与爱好，使学生乐于参与其中。3 .培育学生主动与同伴协作的意识和协作精神。重点、难点：重点：主动预判，主动迎球做动作。难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。场地、寿材，半个足球场（或平地块），5号足球：每人1个或每2人