元宵节幼儿园活动总结.docx

元宵节幼儿园活动总结幼儿园元宵节活动的开展，能帮助幼儿们进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。下面就是我给大家带来的元宵节幼儿园活动总结2023.欢送大家阅读转发！元宵节幼儿园活动总结篇1开学伊始，新学期的第一个节口一一“元宵节”如期而至。在这个喜庆祥和的日子里，北门幼儿园的全体师生团聚一堂共度佳节。2月一口一早，孩子们就提着和家长一起制作的花灯，高兴悦喜来到了幼儿园。各种各样的元宵花灯让孩子和老师们大开眼界，目不暇接。早操过后，全体师生一起围坐在了操场四周。大班的孩子们将要在这里举办元宵节的传统体育活动一一“高跷大pro随着裁判员一声喷亮的哨声，六位大班的踩高跷高手立刻架起小高跷一步一步很努力地走向终点。“元宵D1.Y"也是本次"闹元宵”活动的重要一环。各班的老师们在这一活动中向孩子们展示了元宵的制作材料和方法。并带着他们一起自己动手搓元宵，体验亲自做元宵的乐趣，最终形态不一的元宵还送入了厨房，成了点心，大家一起品尝，甜甜蜜蜜，其乐融融。在大活动室里，另一项传统节目"灯谜猜猜猜”也在欢快地进展着。传统民俗节口文化其实也包含了很多教化资源。北门幼儿园营造了深厚的节日气氛，开展了丰富多彩的各种活动，让幼儿感受传统文化并酷爱中华民族。元宵节幼儿园活动总结篇2在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，让孩子们了解元宵节的来历、节日习俗，感受元宵节的气氛和喜悦心情，2月20口下午，莱阳市和平幼儿园组织开展了“猜灯谜、闹元宵”主题活动，老师们在幼儿园里挂满了适合幼儿的特色灯谜，让家长和孩子们都充分感受到浓浓的节口气氛。"猜灯谜"乂叫"打灯谜"，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就起先流传的元宵节特有活动。老师们细心准备的300余条谜语，既有结合幼儿生活经验，启发幼儿才智的谜语，也行适合家长、老师竞猜的谜语。在老师的细心组织下，孩子们在爸爸妈妈或爷爷奶奶的陪伴下饶有爱好地参与活动，孩子们个个都开动起小脑筋猜灯谜，特殊踊跃，在整个活动过程中，孩子们用心去体验、去感受、去动脑、去表达，使之成为传承创新民族文化的一分子。幼儿园还为猜对谜底的小挚友准备了一份小奖品，深受孩子宠爱。据和平幼儿园周园长介绍，"猜灯谜，闹元宵"亲子活动既熬炼了孩子的思维，又增长了孩子的学问，也丰富了孩子的文化生活，使孩子在实践中加深了对中国传统节日"元宵节"相识的同时，也递增了家长与孩子的亲情，这样的活动成为家长与幼儿加深感情的一种纽带，让孩子在温煦的亲情中去感受传统习俗带来的快乐，有效地拉近了家园关系，到达了老师、幼儿和家长共同提高的目的。元宵节幼儿园活动总结篇3一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，乂称"上元节"、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节口习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节口气氛的体验，获得多方面的经验。二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节口一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的构造，能踊跃参与猜谜活动，体验揣测和推想的快乐。3.鼓舞幼儿乐于表现，大胆创新，踊跃参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：3月5日3月13日五、活动地点：幼儿园及滨江小区六、活动准备：1、以班级为单位海报传播："马到成功闹元宵"，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。5、中班幼儿亲子F1.制早船，组成早船队伍进展民俗表演。6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进展民俗表演。7、幼儿自备材料，全园老师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进展民俗展演。七、活动过程：1、传播发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要协作做的工作。2、Iii制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯必需要坚实、坚固、管用。3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参与"赏灯猜谜"活动。(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上F1.己动手搓元宵，品尝元宵。5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成早船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进展民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进展民俗表演，让家长亲身感受到欢欣鼓舞闹元宵。八、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标：小班知道元宵节是团聚的节口，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品一一元;(2)快乐地参与元宵节各种活动，感受节口的快乐气氛中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节口一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；(2)初步尝试用语行、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受；(3)感受与老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；(2)大胆地缔造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)踊跃参与"闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义o元宵节幼儿园活动总结篇4元宵佳节是快乐的口子，更是热闹欢跃的口子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举办“快乐迎元宵”的活动。在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节口元宵节，在元宵节特殊的口子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充溢着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还须要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。坚信以后的活动将会越办越好。元宵节幼儿园活动总结篇5农历正月十五日，是中国的传统节日一一元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五口又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。大地回春的节口夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举办了隆重的“赏花灯、猜灯谜”活动。早在几天前，小挚友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计支配了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。活动一：元宵节的来历中班孩子已经对元宵节有了必需的相识，知道要点花灯、吃汤圆,在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子相识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。活动二：花灯谣和大家来看灯这两节课程都是讲解并描述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特殊高涨,抬头就能看到谜条,伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯驾驭的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。下午我园还开展了“赏花灯、猜灯谜”活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时起先，老师们把幼儿准备好的各种各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。这次元宵庆祝活动，从起先我们就做了充分的准备，从探究方案起先，老师们就一起商讨，踊跃动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度启程，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。在这次活动中我们已有必需的缺乏，例如没有时机让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在口后的活动中我们还须要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式，让孩子们轻松快乐地度过每一天。元宵节幼儿园活动总结篇6一、活动的主题突出、准备详细本次元宵节游某某小区活动此一次创新，表达了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游某某小区，家长那么跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面特殊壮美，让住在某某小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动准备详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进展活动。二、团结相同、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游某某小区的路途，须要的材料能发动各班家进步行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是F1.己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。三、活动促进了幼儿园的开展这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教化理念,在这次的活动中也促进了老师的专业成长，让每位老师都有准备意识,知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要听从指挥者的指挥，听从支配，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家协作的默契，取得了成功。四、缺乏之处任何活动都不行能完备，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热忱太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。虽然有缺乏，但很快乐，整个幼儿园到处充溢着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所赐予的热忱支持与赞扬。我们也感受到：教化造就孩子不仅须要在平口的生活中，也须要在每一次与家人亲近合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿爱好与拓宽想象空间的时机。供应给孩子参与、感受的时机，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进展，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还须要不断推出更新颍的活动内容，创新各个活动形式，坚信以后的活动将会越办越好。元宵节幼儿园活动总结篇7放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最快乐的节口。在新的一年刚起先之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教化活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的快乐，萌发爱集体、爱幼儿园的奇妙情感。活动一：“好看的花灯寒假期间，我国布置家长和孩子共同制作花灯，3月1口上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采奕奕，气氛特殊活泼。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有爱好地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。活动二：3月2口各班开展元宵节主题活动1.小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品兀宵。2 .中班：知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。3 .大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍H己通过多种途径了解到的关于元宵节的新相识、新经验。活动三：热闹的龙灯3月2口上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进展了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比拟大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们得意的笑脸，他们舞得更带劲了，最终他们还和每个班的孩子合影留念。活动四：“甜甜的元宵小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓舞幼儿自己动手提元宵，在"卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充溢着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。这次元宵庆祝活动，从起先我们就做了充分的准备，从探究方案起先，园领导和老师们跳跃动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度启程，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源,表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还须要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松快乐地度过每一天。