《16 中国 我为您自豪》教学设计2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版（表格版）.docx

<16中国我为您自豪敦学设计20242025学年道与法治一年版上册统版教材分析616中国我为您自豪是统编版道德与法治年级上册的内容。本课旨在引导学生初步J'.解自己的国家一一中国，激发学生对祖国的热爱之情.对于一年级的学生来说，他们对国家的概念还比较模糊，但通过学习可以让他们从身边的事物入手，逐步认识中国的伟大之处。教材以生动的图片和简单的文字,展示了中国的国旗、国徽、名胜古迹等，让学生在直观的感受中建立对国家的初步认知0学情分析一年级的学生年龄小，认知水平有限，对国家的认识大多停留在表面。他们可能知道国旅是五星红旗,会唱国歌，但对于国家的具体含义、中国的历史文化等r解度少。然而，这个年龄段的学生好奇心强，喜欢听故事、若图片，容易被生动有趣的事物所吸引。因此，在教学中要采用适合他们年龄特点的教学方法，如讲故事、看视频、做游戏等，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和感受祖国的伟大。教学11标1.知识与技能目标：认识中国的国协、国做，知道它们的含义：了解中国的一些名胜古迹和伟大成就。2 .过程与方法目标：通过观察图片、听故驿、唱国歌等活动，培养学生的观察力、表达能力和合作能力。3 .情感态度与价值观目标：激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自堂感。教学£雉点1 .教学重点：认识中国的国旗、国徽，了解中国的名胜古迹和伟大成就。2 .教学难点：激发学生对祖国的热爱之情，培养民族自豪感。教学过程一、导入新课(一)谈话导入师：同学们，我们都有一个家，名字叫中国。今天，就让我们起走进中国，了解我们伟大的祖国。(二)播放歌曲大中国师：同学们，这首歌曲好听吗?歌曲中唱到了什么？生：歌曲中唱到了我们的大中国。电对，这首歌让我们感受到了中国的伟大。那么，中国到底有哪些让我们自豪的地方呢？让我们起来学习今天的课文。二、认识国旗和国徽(一)认识国旗1.出示国旗图片师:同学们，这是什么？生:这是五星红旗.师：对,这就是我们国家的国旗一五星红旗。五星红旗是由什么颜色组成的呢？生：五星红旗是由红色和黄色组成的。2 .讲解国旗的含义师：五星红旗的红色象征着革命.挑上的五颗五角星及其相互关系象征者共产党领导下的革命人民大团结.五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对若大星的中心点，这表示围绕一个中心而团结。3 .观看升旗仪式视频师：同学们，你们看过升旗仪式吗？让我们一起来观看一段升旗仪式的视频。（播放升旗仪式视频）师：同学们，看完升旗仪式，你们有什么感受？生：升旗仪式很庄严。生：我看到五星红旗升起来的时候，心里很激动。师：是啊，升旗仪式是非常庄严的。每当我们看到五星红旗冉冉升起，我们心中就会充满自豪和敬意。（二）认识国徽1 .出示国徽图片师：同学们，这是什么？生：这是国徽,师：对，这就是我们国家的国徽.国徽是由什么组成的呢？生：国徽是由五星、天安门、齿轮和谷植组成的。2 .济解国徽的含义师：国徽中的五星代表中国共产党领导下的人民站起来r天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神.齿轮和谷楼猿征工人阶级与农民阶级。国徽在颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄>1EY仪由三、7次国的名胜古迹（一）图片展示师：同学们，中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家,有很多著名的名胜古迹。卜面，我们一起来欣赏一些中国的名胜古迹图片。（出示长城、故宫、兵马俑等名胜古迹图片）师：同学们，你们认识这些名胜古迹吗？生：我认识长城,生：我认识故宫,师：对，这些都是中国的著名名胜古迹。长城是世界上最长的城墙，它像一条巨龙蜿蜓在崇山峻岭之间，非常壮观。故宫是明清两代的皇宫，里面有很多珍贵的文物和建筑。兵马俑是世界上规模最大的古代地下军事博物馆,非常神奇。（二）小组讨论师：同学们，你们还知道哪些中国的名胜古迹呢？请同学们在小组内交流一下。（学生小组讨论，教册巡视指导）师：哪个小组的同学愿意来分享一下你们讨论的结果？生：我们小组知道黄山，黄山的风景很美.生：我们小组知道张家界，张家界的山峰很奇特.师:同学们说得都非常好。中国还有很多很多的名胜古迹，它们都是我们国家的宝货财富。四、了解中国的伟大成就（一）观看视频师：同学们，中国不仅有悠久的历史和灿烂的文化，还有很多伟大的成就。卜面，我们一起来观看一段视频，了解一下中国的伟大成就。（播放中国高铁、航天等伟大成就视频）师：同学们，看完视频，你们有什么感受？生：中国的高铁好快明！生：中国的航天技术好厉苦！师：是啊，中国的商铁和航天技术都非常厉在。中国的富铁速度快、安全性高，已经成为了中国的一张亮丽名片。中国的航天技术也在不断发展,我们已经成功发射了很多卫星和载人E船，为人类探索字宙做出r贡献.（二）图片展示舞：除了1.铁和航天技术，中国还有很多其他的伟大成就。卜.面，我们再来欣赏一些中国的伟大成就图片。（出示港珠澳大桥、三峡大坝等伟大成就图片）师：同学们，你们认识这些伟大成就吗？生:我认识港珠澳大桥.生：我认识三峡大坝。师：对，这些都是中国的伟大成就。港珠澳大桥是世界上破长的跨海大桥，它的建成通车，加强了粤港澳大湾区的联系。三峡大坝是世界上最大的水利枢纽工程，它的建成.为中国的经济发展和人民生活提供了重要的保障。五、总结升华<-）总结师：同学们，今天我们起学习了616中国我为您自豪这课。我们认识了中国的国旗、国徽，了解了中国的名胜古迹和伟大成就.中国是一个伟大的国家，我们应该为自己是中国人而感到自豪.（二）升华如：同学们，作为一名中国人，我们应该热爱自己的祖国。我们要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量。六、布置作业师:同学们,今天的作业是回家后和爸爸妈妈起分享今天学到的知识,并且一起唱国歌.16中国我为您自豪一、认识国瓶和国徽1 .国旗：五星红米的含义板书设计2 .国徽：国徽的组成及含义二、了解中国的名胜古迹1 .长城、故宫、兵马俑等2 .小组讨论分享其他名胜古迹三、了解中国的伟大成就1 .高铁、航天技术等2 .港珠澳大桥、三峡大坝等四、总结升华热爱祖国，为祖国建设贡献力员教学反思在本节课的教学中，我通过多种教学方法，如淡活导入、播放歌曲、观看视频、图片展示、小组讨论等，激发了学生的学习兴趣，让学牛.在轻松愉快的氛围中认识了中国的国旗、国儆，了解了中国的名胜古迹和伟大成就，增强了学生的民族自豪感和速国情感.但是，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在小组讨论环节，部分学生的参与度不够高，讨论的效果不太理想。在今后的教学中,我要更加关注学生的个体差异，采取更加仃效的教学方法，提高学生的参与度，让每个学生都能在课堂上有所收获.同时，我也要不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。