克隆之谜教学札记.docx

克隆之谜教学札记为便利老师更好的教学，语文网小编给大家整理了克隆之谜教学札记。苏教版克隆之谜是一篇科普文章，学习科普可以增加我们的课外学问。克隆之谜教学札记，下面一起来学习下吧！克隆之谜教学札记由查字典语文网小编整理，仅供参考：本文是一篇有关生命科学的学问短文，介绍了有关克隆技术的科学学问。学习本文，有几个方面值得一提：一、开篇引用神话故事，激发读者情趣。“克隆”是一个崭新的名词，一般人或许不会知道，而对学生来说可能更加生疏。为了能激发读者的爱好，同时又能生动地引出这一话题，作者一起先写了西游记中的孙悟空。孙悟空有七十二般改变，由这一个观众特别熟识的事物引出克隆，很自然，而且激起了学生的爱好。二、举例说明的方法。文中有很多的科学术语，比如“有性繁殖”“克隆”等，对学生来说是比较生疏的，所以，举例这个说明方法是很恰当的。所以，课文在说明很多植物都有先天克隆的本事时，举了柳树、马铮薯、仙人掌等很多学生熟知的事物来说明，这样，理解就简单了。另外，在理解克隆技术的作用时，也举了很多的例子，用一些直观的叙述，学生一下就能够了解克隆带给人类的好处。同时，文章先总后分再总的叙述方法，也是值得学生学习的写作方法。课上，我让学生展望了一下克隆技术的将来，围绕“假如我会克隆”这一个话题练习说话，大多数学生都能围绕“克隆能造福人类”这个方面来谈的，说的内容也都比较有意义。但有个学生说要克隆钞票，这样自己就不用工作，可以只顾玩了。对于这样的想象，我刚好引导学生，相识到这样想的不足之处，也算进行了一次思想教化。以上就是查字典语文网小编跟大家共享的克隆之谜教学礼记的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有老师依据学生学习的实际和教材的实际进行针对性的设置。最终，小编祝大家学习开心！