《军事训练》课程标准.docx

军事训练课程标准课程代码：0031601课程类别：通用技能课程属性：公共实践必修课学分/学时：2学分/60学时制订人：审订人：适用专业：所有专业武装部一、制订依据1、教育部教高2(KX)2号：高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点2、国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军训工作的意见3(国办发Io1.i48号文件)3、教育部总参谋部总政治部2007年9月修订施行的普通高等学校军事训练大纲4、教学大纲的制定与管理办法二、课程性质军事训练课程是普通专科学生的门必修课。军事训练课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”至要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素历的社会主义事业的建设者和保T!者跟务。三、课程教育目标军事训练课程以国防教育为主线，通过军事训练课教学，使大学生掌握基本的军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打卜.坚实的基础。知识目标I队列2轻武器射击3总兵战斗动作4军事地形学5行军与宿营能力目标1规范队列动作，增强纲织纪律性，培养优良作风和集体主义精神。2了解轻武器的分类和战斗性能，常握射击动作要领，完成实弹射击.3了解战斗的类型和样式，掌握战术范本原则，学会单兵战斗施础动作，4掌握军用地图知识，学会使用军用地图和按地图、方位例行进。5了解行军程序及救护方法，培养野外生存能力.会使用三防器材.索质目标I培养爱浏敬业、诚实守伯、服务于社会的良好职业道物.2强化安全意识、质量意识、养成规范化懊作的职业习惯.3第练懑忐品侦，锻炼艰苦创业、爱i苟敬业的出任意识。4深化对中国版图的认识，提高出行能力。5养成凡事预则立意识，提高出现核、化、生物武器时的防护.四、课程内容与建议学时（60学时）课程内容教学要求重点难点学时安律备注中国解放军共同条令内务条令、纪律条令C41.整个军人队列动作训缄AVV282.班、分队队列动作训绘C单兵战斗动作卧例'起立、既进.ii1.B2帆姿、淘姿、测身、而姿侧DIW闾B进入与跳出知城动作'占领与撤离射击位.过以和防i»战斗中战斗动作C2媒合训练野外生存C4行军与值苦（野外拉缄）B&网行动（蒙急集合B轻式SS射击轻武常识和前身射缶学烁理C8射击动作和方法自动步枪第一练用实冲射击C救护防护救护C4防护B军事地形学军用地图概述CJ6现地使用地图B按地图、方位例行进A会操分列式B2入学收育学院介的、校纪收现.学籍管理、安全数何、公寓普理、心理健康2011奴学生12学时的入学校行安扑在军事技能训嫁60学时外进行教学要求IA一熟绘求握，B掌握，C-了解：教学形式：教学练体化）五、课程教学设计指导框架课目名称教学目标学习与调练内容学时事板教学方法手段与责海利用建议a学环境说明考核评价队列了解中国人民解放军队列条令的主要内容，掌握队列动作的基本要领，养成眼从管理.听从指挥的习惯。单个军人队列动作、班队列动作、连排队列动作28帙学方法，讲授法；练习法：任务枚学法大操场小操场学握动作要领的能力,完成规定的训炼内容,本彼景学习和训协内容.瑞于防段性评价考核成境.单R战斗动作了解战斗的基本类型和基本样式，掌握战术肥本原则的主要内容,学会单兵战术的基本动作要袋.卧例、起立、跣进、滚进,低姿葡湖、裔姿匍闹、侧身匍句、高姿恻身匍匐。4教学方海济授法：练习法：任务敕学法大镰场小操场掌握动作要领的徒力.完成规定的训缄内容.本情景学习和训烧内容.嬉于阶段性理价考核成细.野外生存、行军及夜间行动了解掌握野外生存果捕食物和获取饮用水的方法，行军的速度、夜间行动装具的携带和简易通信。工具的准备.采捕食物和换取饮用水的方法、以杂地形行进、行军速度、休息宿营地选择、紧急集合、简易通信。4教学方法，洋技法：练习法；任务敕学法大镰场小操场笊战动作要领的能力.完成规定的训练内容,本情景学习和训城内容.WTSfrft性理价考核成统.轻武了解轻武器的分类轻武器常识.简易射击C教学方法，大掌技动作要领的器射及战斗性能，理解轻原理,据枪、瞄准、击O讲授法:操罐力完成规定击武器的射击原理.掌提射击动作要领,完成半自动步枪实弹射击。发，自动步枪第一练习实弹射击。练习法：任务教学法场小操场的训练内容,本情IR学习和训协内容.属于阶段性讨价考核成绷.救护防护了解野外活动常见唉病的防治，清楚伤员的投运方法，会正确使用个人防护潺材，灵活处出敌空袭时的防护。救护的四项技术、特殊创伤处理、常见疾病防治，人员对核、化、生武湍的防护.个人防护器材及使用,防空知识4校学方法，讲授法：练习法：任务较学法大舞场小操场掌握动作要软的徒力,完成规定的训缄内容.本情景学习和训故内容,属于阶段性评价考核成h.会探培养主人翁意识和组织纪律观念；做到动作规范、精神振奋、纪律严明、着装整齐、指挥正确。胞个军人队列动作：立正稍息跨立，坐下、跖下起立,停止间转法，三大步法,敬礼：班连）队列动作。2教学方法讲授法:练习法；任务教学法大操场小操场望握动作要领的能力,卜成规定的训族内容，本情景学习和训级内容依J阶段性评价考核成坳.军事地形学了解军用地图,掌握军用地图祭本知识，学会现地使用地图.地图概述、比例尺、坐标网、地物符号、地貌判定、现地判定方位、两地标定地图、面地对煦地形、按地图方位角行进.6教学方法讲授法：练习法；任务校学法大操场小操场掌握动作要辕的徙力.竞或规定的训绘内容，本情景学习和训镖内容.属于阶段性评价考核成fi.条令条例教育了解中国人民解放军内务、纪律条令主理内容规范一日生活，增强祖织纪律观内务条令、纪律条令.4教学方击许授法:练习法I任务较学法掌Itf动作要辕的鳍力,完成规定的训嫁内容，本依景学习和训练念,促进综合素侦提高。内容,属于阶段性理价考核成劭.六、教学基本条件1.对教师的基本要求（I）军事训练课程的教学团队需要参训部队优秀教官50名左右、（由学生人数确定）,负货人2名、专任教酎12名、兼职教师1名。（2）建立一支年龄结构，学历结构较为合理的教师团队.（3）增强教官的教学能力、创新能力，加强竹十教师的培训。2、教学硬件环境基本要求（一）硬件建设教学设施：配备2个大操场、3个小操场：1个教学管理中心。（一）军事训练学习环境建设（1）营造良好的军事训练学习氛围，建立有效的激励机制。学生通过军事训练学习获得2个学分，完成60个学时。对于毕业前仍未2个学分的学生则不予毕业。（2）一年级学生参加军事训练时，由学院、部队相关部门监杼和管理。（3）军事训练原则上不允许请假。（4）面向全院学生开展军事训练的培训.并根据学生训练情况、学习态度给予奖励。（5）各专业为负责军事训练课程的教和提供相关资料、信息。3、教学资源基本要求（1）四川省统一编著的大学生军事训练教材（2）自编讲义（3）教学光盘、课件（4）军事报刊和杂志4、学生基础应具备高中毕业生的身体、心理素质，具有团结协作和沟通的能力。6、实福要求（1）科学管理，建立有效激励机制。（2）加强政策保障加大资金投入。（3）建立一支团结协作、勇于创新的教学团队。（4）营造良好军事训练学习犯围。