以学会分享作文600字精选.docx

以学会共享作文600字精选读完这本书，我明白了共享不仅是别人快乐，并且自己也会快乐。就像我们常说的“赠人玫瑰，手有余香"。我们在共享的同时，F1.己也会感到快乐，因为共享会让你我一起感受华室。其实，共享并不须要太多太多，即使只是一个微乎其微的帮助，这里给大家共享一些关于以学会共享作文600字，供大家学习。以学会共享作文600字1有一种声音在信纸上欢快地歌颂，歌声越过千山万水，呈现在我的眼前;歌声中流露出的你如阳光般明媚的心情，让我怦然心动。早晨，拉开窗帘，阳光潮水般涌入，哗哗地流泻在白色信笺上。你玲珑的字迹像音符一串串跃然纸上，素雅却活力四射。你说，苏州的阳光真好呢，你们的生物课搬到了室外，与蚯蚓打了一堂课的交道。你乂兴奋地说了，嗨，还记得我们最宠爱的女作家吗?我会心一笑，当然，是杨红樱啊。你在信上写到，暑假会把她的签名带来，她去你们学校传书了呢!我唏嘘不已，你尽然还记得这些。原来，你一点也没变，开朗得如此时此刻照在纸笑上的阳光，总把快乐挂在脸上，让四周的人也共享到这快乐。闭上眼，我彷佛乂望见你。你的脸上挂着招牌式的明媚笑容，映亮了身旁的点点滴滴。你在你那所学校的宽敞大道上欢呼雀跃，温煦的阳光像透亮的羽毛遮满大地，整个画面洋溢着无处不在的青春活力。我禁不住微笑起来，睁开眼，眼眶已经潮湿了。夜晚，拉开窗帘，月光袅袅地飘落在手中的白色信笺上，我刷刷地笔走龙蛇，似乎已经感受到了你共享我的心情时的快乐。是的。我也要捎给你纸上的明媚。钢笔在纸上沙沙地哼着歌儿，跳着流畅轻松的舞步。月华如洗，皱熊了视线。我似乎还停留在学校组织的中秋晚会上。那一刻，身着校服的女孩眉眼里盛满春光，轻轻吟唱;那一刻，束着腰带的学弟大吼一声，来一记跆拳道的踢腿;荧光棒连成一队的夜空下，只有月亮是静的，舞介上却是阳光般明媚!我感受到我的学校自有不同于你的学校的风采，那是日月争光，群星绚烂的明媚!我轻轻转动手腕，与你共享这一行又一行的快乐心情。我坚信你必需能体会到我这边的华蜜，愿你也能共享到我心中的明媚。我这才真的理解了何为“海内存知己，天际假设比邻"。时空的长度无法逾越，心灵却能飞过千山万水，共享到彼此的快乐。于是思念便短了，笑容却长了。当真正遇到一个我情愿宅无保存地与其共享的人,那是多么值得庆幸的事啊！但愿这只信笺，能尽快地飞往遥远的那边，早早地送到你的身边。绽开它，你也能共享到绽放在这白纸上的明媚。以学会共享作文600字2共享，像棵蒲公英，随风摇曳，传播出的，是一棵棵嫩绿的芽儿，是一颗颗真挚无比的心，共享的种子随风飘去，留下的，是朵纯净的雏菊。那一刻，我真正懂得了共享的真谛。“下课!"难熬的早读最终完毕，我这个典型起床困难户打着哈欠，拖着沉重的四肢走出教室。“错。蹬。跪。”她小跑到我跟前，亲切地问："小冯,你要含羞草的种子吗?”我抱着打发时间的看法问：“有什么用?”她耐性的答宜：“含羞草，顾名思义，你一碰它，它就会收紧叶子，长大后，可以开出紫色的小花，很香哦!你就拿着吧!"我的手被她抓起,一颗黑色的种子伴随着她的体温放在我手中，很不起眼。望着她的背影，我有些冷，却不知被什么溶化了似的，甜甜的，说不出感觉。过了几天，我被老师狠狠训斥了一顿，特别难受，不知向谁倾诉，只有H己生闷气。她看着我菱靡不振的样子，问：“你怎么了?值口的时候就望见你萎靡不振的?”她的提问对于我来说就像抓住了一棵救命稻草一般，我将一肚子的苦水全倒出来。她细细地听着，一会儿点点头，一会儿劝慰我，给我出方法，一会儿一句话也不说，似乎深思着什么。我心里满足多了。原来，共享是这样奇妙!既能减轻苦痛，又能将快乐加倍，望着眼前的女孩，我问："你为什么给我那颗种子?”她笑道：“因为我们是挚友嘛!”“嗯I对!我们是挚友，最好的挚友!”我不禁鼻头酸酸的，眼泪差点夺眶而出，共享的种子种在我心中，绽放出纯净而美丽的友情之花，绚丽多姿。共享，早在我心中扎根，那共享的种子早已发芽，开出紫色的花朵,散发出阵阵芳香，那姑共享的香味，沁人心脾以学会共享作文600字3“一份快乐假如乘以十三亿，就是更大的快乐。一份哀痛假如除以十三亿，就是渺小的哀痛。这就是共享的真谛!”这是一位名人曾经说过的。共享对于我来说是一件很快乐的事。可小时候的我并不宠爱与人共享。记得有一天，爸爸买来了一个美味的大蛋糕给我。我正准备邀请我的挚友来吃。我心里想：“这么美味的蛋糕假如分给别人吃，那我自己就吃得很少。我还是不邀请我的挚友。"于是，我自己单独品尝这个蛋糕，细细品尝着这蛋糕的每一种味道。可这个蛋糕却不如以前的好吃，甚至可以说是没味道。我问爸爸这是为什么?爸爸说："自己吃能吃出味道来吗?”再说，你一个人吃得完吗?蛋糕就是因为共享而变得美味的。"短短的几句话，却让我突然醒悟。我不和挚友共享蛋糕，缺少了欢声笑语，而且H己特殊孤独，最终我又能得到什么呢?人的一生，就要学会共享。孤独是最难以忍受的。既然如此，我们为什么不去和别人共享呢?假设我们和别人共享快乐，我们将会得到双倍快乐;假设我们和别人共享哀痛，那我们的哀痛将会减轻。共享不在乎多与少。哪怕是和别人共享一块面包，那也是莫大的快乐。生活中，到处充溢共享。我们可以把上学路上的奇闻共享给大家，可以共享我们成功后的喜悦，也可以共享我们所做的梦只要把我们所拥有的，所知道的共享给别人，那么你得到的将会比共享出去的更多。假设有人不情愿去共享。那么，他的人生必需很失败，没有意义。即使你获得惊人的成果，你那兴奋的心情却又不情愿和别人共享，那又有什么快乐可言呢?共享不仅仅是一种行为方式，更是一种美德。独乐乐不如众乐乐，让我们一起去感受共享的快乐，不吝尚自己拥有的。让人生因为共享而精彩，因为共享而变得绚丽多彩。以学会共享作文600字4“叮铃铃铃.”"啪!”顺手关掉放置在床头的闹钟，我起床伸了个獭腰，睡眼惺怯地走到浴室洗漱一番。静了眼挂在旁边的日历，今日是二十四号!愉悦地加快了手上的动作，走到饭厅吃了几片面包填饱肚子后，拿了包包便出了门。今日是至旷阳光孤儿院”去帮助的日子。自两年前离家到了吉隆坡上学后，我每个月的二十四口都会到公寓旁边的“阳光孤儿院去探望帮助。驱车约二特别钟便来到了孤儿院的大门前。一下车便听见里面传来朗朗读书声，整齐且悦耳。大门旁栽种了两棵柳树，风一吹，柳枝飘扬，很是好看。按了按大门旁的门铃，不多时，大门便缓缓被推开，走向我的是一位笑脩如花的妇人。妇人便是这孤儿院的院长。她领着我去到她的办公室，我们坐在沙发上聊起了孤儿院的近况。这一个月来，又有好几个孩子被领养走了，但却乂有一批孩子被送进来，且未婚先孕，把孩子生下后又抛弃的占大多数。院长边说边拭泪，看得我心里也难受。大约过了半小时，孩子们都下课了。我拿着一箱在来孤儿院途中时买的文具走向他们。他们一见我手里拿着箱子，便纷纷用过来，问我里面放的是什么。一张张天真得意的小脸望着我，眼中闪烁着新颖的目光，犹如夜空中的点点星光，如此刺眼。我把箱子里的文具分成等份分发给他们。拿到礼物的他们脸上无一不是洋溢着喜悦，满足的神情，这令我产生莫大的满足感。或许是因为他们从小在孤儿院这种略特殊的环境下成长吧，他们很简洁知足，这也正是我最欣赏的一点。随后，我们坐在草地上，我抱着从院长那儿借来的吉他,弹起了童谣。我还表演了之前特意为他们学的魔术，他们纷纷拍手，大声叫好。这些看似微乎其微的动作总能给我带来莫大的快乐，甚至能让我从生活上的挫折中重新站起来。就这样始终嬉笑玩乐到了夕阳西下的时分。临走时，孩子们站在大门前向我挥手道别，叮嘱我下次还要来。这一天下来，他们的笑声和笑容感染了我，让我稍稍舒缓了课业上的心理压力。忽的，我想起了自小大人便始终挂在嘴边的一个词一一共享。我想,在我把快乐带给他们的同时，他们也把自己的快乐共享给我了吧。共享，从来就是一个相互的词。以学会共享作文600字5共享，是一只活泼得意的小精英，把快乐撒满人间;共享，是一台复制机，把华索复制的到处都是;共享，乂是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐;共享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起记得小时候，姥姥曾给我买了一盆橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五彩缤纷，美丽极了!当时我快乐得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今日我也最终有了!其次天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很艳羡地说："我们可以玩玩吗?”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我难受地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。回到家后，我把H己单独关在屋子里，静默地流眼泪。"叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，原委是谁呢?不一会儿，姥姥走进了我的房间，说："汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。"我接过一看，原来是一封臼制的致歉卡，我新颖地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请宽恕。一-王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢?有东西不就是要和好伙伴一起共享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的着片.想到这里，我再也坐不住了，赶忙跑出门，去找她们。从那以后，我们几个每天一起，始终到我转学才和她们分开。但我们的友情却始终没变，一到节假日，我们乂会一起大快朵颐地疯玩。因为共享，我得到了快乐;因为共享，我感到了华蜜，让我们一起学会共享，去感受挚友之间的友情和快乐吧！以学会共享作文600字精选