以感恩节为主题方案20xx.docx

以感恩节为主题方案20xx常怀一颗感恩之心，可净化我们的心灵、提升我们的心智，在感恩节来临之际，那么感恩节为主题方案怎么写吗?下面给大家共享关于以感恩节为主题方案20xx,欢迎阅读！感恩节为主题方案一、指导思想感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少修养。对于今的广高校生来说，更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，学校大队部将组织开展"感恩周"主题教化活动。二、活动时间：20_年11月_I11Jj_11三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭四、主要内容及支配：1、周一国旗下演话：我成长我感恩主题班会：常怀一颗感恩的心（每级部上交一份班会设计）2、周二至周五"心灵氧吧"（感恩故事）3、周四（感恩节）：课间操学生代表宣读感恩倡议书，齐唱歌曲感恩的心4、感恩实践活动A、组织四、五班级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。（学校设计格式、每班上交5份）B二班级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它老无破损，以此感受妈妈对H己的呵护与哺育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母兴奋的事。（学校设计表格、每班上交10份）C一班级小学生爱心作业传真情送父母一句温馨的祝愿;给父母讲一个快乐的故事;（C）记住父母的生口,赠送亲H制作的礼物。（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚Xe）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。D三班级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。（A4横版、每班上交10份）E感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。F后续组织全校学生观看"20_感动中国十大人物”短片，班会上课绽开探讨，谈观后感。注：各级部作品在11月_之前保质保量的交到德育处。感恩节为主题方案一、活动主题：感恩从小起先，让爱暖和彼此二、活动目的1 .让:全体学生懂得"感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，"谁言寸草心，报得三春晖。"滴水之恩，当涌泉相报”。2 .让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加和谐。3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间：11月22日四、活动过程第一阶段：宣扬发动，漏染气氛通过国旗下演讲，宣读感恩教化倡议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教化专题黑板报，创设校内感恩氛围。其次阶段：活动推动阶段1.)以班级为主体，召开感恩从心起先，让爱暖和彼此的主题班会。(二)三个感谢系列活动。1.感谢父母哺育我(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、登被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(2)“感恩信"汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参与热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。2 .感谢老师教化我（1）在全校开展"尊师重教”活动，要求全部学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早"、"老师好”,声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是"您早"、"您好"。（2）开展学生向老师献真情活动，I?选“五个一（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。3 .感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的华蜜生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。1 .各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、美丽妈妈、小鞋、美丽人生、外婆的家等影片（各班从中选出两部影片）。2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首"感恩歌曲"，即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等（各班从中选出两首歌曲）。感恩节为主题方案一、活动时间：感恩节当天二、活动地点：各园园内三、参与人员：班级内老师、班级内家长，幼儿四、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。3、了解感恩节的来历和习俗。五、活动打算：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程打算、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内1.ED屏（HappyThanksGivingDay）,珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片（心形或H己选择）六、活动支配：1、晨间园内播放感恩节相关音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赐予老师节口的祝愿和深深的拥抱。3、班级内老师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。4、11月一口当天进行关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。5、班级内进行“蓝丝带活动”。6、利用午间休息时间园内组织老师以小型工会活动形式绽开"感恩节”活动。七、班级内活动流程：1.11月一口老师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。2、11月日当天班级内老师依据时间支配开展以“感恩节"为主题的社会教学活动。3、教学活动尾声时，老师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲H放在感恩墙上。（提前班级内可以进行共享。）4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和"蓝丝带活动”的活动方法。活动方法：1）老师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）2）老师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说"感谢"。4）老师为幼儿分发蓝丝带。5）鼓舞幼儿为身边的老师送去感谢与祝愿。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）5、老师可以带领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝愿和祝愿。6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受）。7、为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级老师。八、园内老师感恩节活动流程：1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。4、老师们分别写出H己心中最想感谢的人和最想告知他（她）的话。（背景音乐）5、将卡片分别展示在感恩培上。（背景音乐）6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对H己帮助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。九、活动延长：1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照留念。2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。十、活动要求：1、活动当天全部宝宝参与。2、依据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师可以进行帮助。3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。感恩节为主题方案感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明占国，自古就有"滴水之恩，当涌泉相报"、"谁言换心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会,学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校确定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从，感谢，起先”十个一系列活动。1、召开一次"心存感恩"主题班队会以班级为单位，闱绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，实行探讨、演讲、讲解并描述等形式表达自己的观点与相识，表达对父母、亲人、老师、同学、挚友的感谢之情。2、相互说一声“感谢”和家人、老师、同学、挚友见面说一句"感谢"的话语，感谢的内容要详细，表达的感情要真挚。3、唱一首感恩的歌曲感恩的心已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会的感情，要用真情唱出来，传唱出去。（还可选择其他歌曲）4、写一封感恩的信给自己的父母、亲人、老师、同学、挚友写一封感恩之信。5、制作一张感恩祝愿卡、送给有恩于自己的人。6、撰写一句（段）感恩箴言自拟一句简洁、明白富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。7、实行一次感恩故事会针对自己的真实经验，为同学们讲一个感恩故事。8、制作一份感恩手抄报（或班级出版一期感恩墙报、果板报）。9、开展一次感恩大自然环保行动爱护环境，爱护家园。让我们的教室（学校）更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。10、实行一次感恩家校互动活动家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心沟通，增进了解，相互协作，共同进展。活动组长：_活动副组长：_活动组织人员：活动时间：20_年11月日一一11J_B活动对象：_小学全体师生及学生家长活动目标：1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声"感谢能H觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。感恩节为主题方案一、指导思想在感恩节的主题活动中，陶冶学生爱国主义情操，增加学生社会贡任感，抒发学生胸怀大爱、心畅大梦、涵养大气、脑有大智、敢担大任的情怀，以实际行动迎接校十周年。二、活动对象：全体学生三、活动时间：_年11月四、活动说明：1、本次感恩节活动接受学校规定项目、选定项目及中队创意项目结合的方法实施，详细包括：a类：学校集体活动，要求全体参与b类：学校参选活动，选择两项及以上活动参与C类：中队特色活动，设计组织一项及以上活动2、各中队依据学校方案，结合中队特色设计中队感恩节创意活动方案讥五、活动内容a类：学校集体活动，要求全体参与1、感恩节开幕式（升旗仪式）2、感恩节主题红领巾广播3、感恩节主题板报4、收集一张感恩行动卡5、爱心义卖活动6、十年莘梦心语感恩祝愿征集b类：学校参选活动，选择两项及以上活动参与1、进行一次班会活动2、敬一杯感恩茶3、写一封感恩家书（初中部）、写一篇感恩行动口记（小学部）4、学一首感恩诗歌（提交相关视频和诗歌文字资料）5、为母亲做一件力所能及的事6、志愿者在行动一一感恩社区服务活动C类：中队特色活动，设计组织一项及以上活动详细见各中队活动方案（见附件3）五、详细说明a类：学校集体活动，要求全体参与1.感恩节开幕式（1）国旗下的讲话（5.5第十三周）通过国旅下的讲话，介绍本次圆梦我心感恩在行主题月活动的内容和意义，为主题月活动揭开序幕，号3全校师生共同参与到主题活动中来。（2）十年莘梦心语墙的张贴学生填写莘梦心语祝愿卡。每个班级选择十份莘梦卡作为班级代表。（第十二周周三前4.30）道具：一张大型莘梦心语的海报，留空白给九个班级学生代表（9人）贴华梦卡，在闭幕式上，用大家的“感恩行动卡”作为打开莘语箱的钥匙。寓意：我们的心愿、祝愿须要我们的行动来实现。（3）颁发感恩行动卡校长、书记向各班级学生代表颁发记录"感恩在行”的感恩行动卡仪式。2 .感恩节红领巾广播5月红领巾广播将会开设感恩主题板块，和大家一起共享各班级选择出来的莘梦心语卡，感恩日记、感恩信、感恩征文等内容。第一时间报道感恩主题月活动期间的活动新闻o3 .出一期主题板报以“圆梦我心感恩在行”为主题出一期感恩主题月活动内容的板报，要求板报中要展示各中队自己的“莘梦心语墙第十四周进行板报评比，闭幕式进行表彰。4 .集一张感恩行动卡感恩行动卡用途：5月感恩节主题活动期间，记录F1.己的感恩行动、感恩对象的留言以及送给感恩者的微笑。活动期间，大家赛一赛，谁收集感恩行动、感恩留言和感恩微笑最多I5 .爱心义卖活动5月12口（周一）中午和下午，初中部和小学部将分别进行一次爱心义卖活动。各班级将依据时辰表分批来到体育馆参与爱心义卖活动。所得款项将定向捐献慈善机构。6 .十年莘梦心语感恩祝愿征集十年校庆在即，莘城陪伴着大家走过了十年春秋，同学和老师们请把对莘城感恩的祝愿的希望的心愿心语用语言用绘画的方式记录在"莘梦心语"卡上，每个班级征集十张精致莘梦卡于开幕式上张贴于大海报中，其余卡片布置于教室内。b类：学校参选活动，选择两项及以上活动参与1 .进行一次班会活动打算：班主任工作探讨室主持下打算申报三堂优质班会课，小学部两堂，中学部一堂。实施：5月4口至5月24口间，进行主题班会课的校级展示评比课，全体班主任在效能网进行网上点评、沟通。2 .敬一杯感恩茶敬茶是我国传统礼节，通过本次感恩主题月活动的"敬茶"环节,培育学生通过敬茶的方式感谢父母、感谢老师之外，也熏陶学生传统的文化礼仪。在主题月宣扬活动中，将通过宣扬海报、红领巾广播、大屏幕滚动栏等宣扬阵地，向学生宣扬敬茶的学问与文化。要求全校学生在十三周期间回家向父母或其他长辈敬一杯谢恩茶，并在感恩行动卡上留下心得体会，以及父母的留言。3、写一封感恩家书（初中部）、写一篇感恩日记（小学部）初中部学生每人写一份感情真挚的感恩家”。小学部学生每人写一篇感恩日记。请班主任选择其中5份打包发大队部。4、学一首感恩诗歌通过阅读书籍、网络阅读等各种方式学会朗诵一首感恩主题的诗或者学会唱一首感恩主题的歌曲。小学部学生回家把学会唱的歌曲或者小诗演唱或朗诵给父母听。请家长为孩子的表演留下宝贵的视频记录，欢迎与学校一起共享孩子成长的痕迹。中学部学生以中队或者小队为单位录制感恩诗歌视频送给任课老师。5、为妈妈做一件力所能及的事五月其次周的周日是母亲节，为了表达对母亲们的爱与敬意，号召全体学生在五月的其次周为自己的妈妈做一件力所能及的事，可以是简洁的家务，例如扫地、拖地、洗碗，也可以帮妈妈揉揉肩、敲敲腿，陪妈妈买一次菜内容不限，关键是要表达出对妈妈的爱。6、志愿者在行动一一感恩社区服务活动（报名表见附件4）开展感恩校内、感恩社区的志愿者服务活动，活动初期开展志愿者召集令宣扬，鼓舞少先队员、学生团员在青年团员、党员老师的带领下，深化校内和社区开展志愿者服务活动。活动内容有：校内环境啄木鸟行动一一清除校内卫生死角、慰问空巢老人共享暖和行动、"爱在莘城，一一探望患病同学等。团活动方案范文