《美丽的冬天》教案.docx

美丽的冬天教案一、教材分析美丽的冬天以学生的生活实际为重要载体，引导学生在活动中感知H然、亲近F1.然、欣赏自然、热爱F1.然，侧重培养学生观察FI然、表达感受的能力。本课共三个话题，话题一“冬天在哪里”重在引导学生走进大H然，调动各种感官感受H然界的变化及冬天的美HH.了解冬天的特征；话题二”不一样的冬天”而在理解各个地区冬天的不同，感受祖国广博大地上的冬景；话题三”冬天真好玩”体会冬天的乐趣并能够依据季节变化调整自己的生活，为后续的学习生活奠定基础。二、学情分析一年级的学生大多喜爱冬季，知道诸如：会下雪，树叶落，要穿厚衣服等一些比较表面的特征，但是了解不够深入、全面。他们的生活经验也不够丰富，对祖国其他地方的冬季特征不太了解。他们喜爱冬季的各项有趣的活动，面对寒冷，有畏惧的心理，但冬天带来的独特乐趣又让他们喜不自禁。所以本课时想通过各种活动，让学生了解祖国各地不同的冬季特征，体验、发现冬天的乐趣，感受大自然的美。三、教学目标1 .了解冬天的季节特征。2 .知道祖国各地冬天呈现的不同特点。3 .初步理解冬天带给自己生活的变化，体会冬天的乐趣。四、教学过程开场I（老师镜头）亲爱的同学们，你们好！我是天津市东明区津门小学的姜老师，我们又可以一起开心地学习了。今天，我们要学习的是道德与法治一年级上册第13课美丽的冬天讥同学们，你们喜欢看美丽的风景吗？就让我们走进大自然去欣赏美景吧！导入：（镜头回到PPT2PPT23）（配乐出示四季美景图）春：垂柳、桃花、花草、小燕子受：池塘、荷花、树林、知了秋：落叶、菊花、庄稼、果实冬：雪景、冰柱、树木、鸭子<PPT24）同学们，这就是一年四季：春、夏、秋、冬的美丽景色。春去熨来，秋去冬来，春夏秋冬过完，乂是一年春夏秋冬，年年四季就这样一宜循环，永不停止。正像我们读过的三字经里提到的：“日春夏，臼秋冬。此四时，运不穷J【设计意图：本课是一年级学生第一次认识自然时间一一四季。所以，通过欣赏图片让学生整体感受四季的美丽，宜观形象地理解四季循环的特征。自然的导入激发了学生想继续探索“美丽的冬天”的欲望。】活动一：寻找冬的足迹（PPT2645）同学们，现在是什么季节呢？（PPT25）对了，冬天。冬天在哪里呢？让我们一起去找一找吧。（PPT26）1.冬天在人们的变化里（PPT27-28）冬天就在我们小朋友的身上。你发现了吗？同学们，脱下了薄衣服换成冬天的厚衣服，穿上了羽绒服，戴上帽子围巾来保暖.（PPT29）晚上，暖气开放的房间里，我们盖上了拥有太阳味道的棉被，暖暖的，软软的。小手、小脚暖烘烘的，真舒版啊！2.冬天在植物的变化里在这寒冷的冬天里，植物朋友们怎么样了？（PPT30）瞧，像道路两旁的白桦树，校园里的银杏树，小区公园里的枣树。到了冬天，叶子就落光了，一棵一棵光秃秃的。（PPT3D园林工人们怕它们冷，用稻草、塑料膜亲手给它们穿上“保暖衣”，帮助它们抵御寒冷。但你有没有不一样的发现？（PPT32-33）学校里的大松树，公园里的塔松、路旁的冬青树，它们即使到了冬天，叶子也是绿绿的，只不过颜色更深了。这些树呀是常青树。一年四季都是绿色的。它们即使冬天也不怕冷，都在冬天积存力量，等到来年春天长出新叶。看来，冬天是一个孕育生命的美好季节。3 .冬天在动物的变化里植物朋友是这样过冬的，那动物朋友们呢？赶快听一听同学们的发现吧。（画外音）（PPT34）男音1.到了冬天，我发现邻居张奶奶家养的小兔子,刘阿姨家养的小狗，它们身上的毛越来越浓密了。所以我们不用担心冬天里它们冷了。（PPT35）女音2：爸爸告诉我，小青蛙、小乌龟、蛇、刺猬等动物是匏睡觉来度过漫长的冬天的。它们有的躲进了洞里，有的躲在杂草枯叶堆里，不吃也不喝，一直到来年春天才醒来呢。（PPT36）是啊。这种过冬的方式叫冬眠。蚂蚁、松鼠，它们必准备好整个冬天的粮食，靠储备的粮食躲在洞里挨过一个冬天呢。（PPT37）男音3：我在电视上看到过，冬天快到前，小燕子和大雁它们会成群结队K到温暖的南方过冬天。等到来年春暖花开时，又飞回北方生活了。同学们懂得可真多啊！多么有意思的小动物们啊！它们过冬的方式也各不相同呢。4 .冬天在日历里同学们，你有没有注意到，美丽的冬天还.藏在这里呢。（PPT38）对了，日历里也有很多冬天的消息。立冬、小雪、大雪等等这些都是我国特有的节气。一般“立冬”到了，就是冬天来到了。过了小雪，天就乂冷了一些。等到日历里出现“大雪”的时候，天气呀就更冷了。冬天是四季中最寒冷、气温最低的季节。下雪就成了冬天里一道独特的风景。5 .冬天在冰舌里（冰等图片）（PPT39）大风吹，雪花飘。天好冷啊！空中的雪花舞蹈着,轻轻飘落下来。你知道雪花是什么样子的吗？（PPT40）（各种形状的雪花图片)洁白的雪花，形状各异，晶莹美丽，就像天空中盛开的一朵朵神奇的花朵。(PPT4142)(玻璃窗上的冰花)哇，这是什么？太漂亮了吧。你见过吗？寒冷的冬天，由于室内外温差较大，室内温度较高的水蒸气就会在较冷的门窗玻璃上形成美丽的冰花。大自然真是太奇妙了！你还在哪儿找到了冬天？(PPT43-44)天冷了，池塘的水，海河水结冰了。河面看上去像一面洁净的大镜子，把冬天照在了上面。小结;(PPT45)冬天真忍一个美丽又神秘的季节。大H然真是一个可爱乂神奇的世界。让我们一起读一首冬天在哪里的小诗吧。冬天在哪里，我去问河流，河流不回答，停下不再走:冬天在哪里，我去问青蛙，青蛙不见影，睡在洞里头;冬天在哪里,我去问妈妈，妈妈不说话，指指我衣袖:冬天在哪里，我去问小树,小树笑嘻嘻，穿上稻草衣。冬天在哪里，我去问大雁，大雁不回答，飞去南方了。冬天在哪里,我去问雪花，雪花飘啊飘，大地盖上白被子。同学们，冬天还在哪里呢？其实，冬天就在我们小朋友的眼睛里。只要你细细观察，你就会发现神奇、美丽的冬天！【设计意图：引导学生在口历中的节气，冰雪天气、动植物以及人们的生活变化中，寻找冬天的足迹，让学生发现冬天独特的季节特点，感受冬天的美丽与神奇，激发探索冬天的好奇心和喜爱冬天和大自然的情感。】活动二，感受不一祥的冬天(PPT4656)我们找到了我们这儿的冬天。那别的地方的冬天和咱们这儿的一样吗？（PPT46）1.分享：哈尔滨：我们的家乡一一天津，在我国的北方。可同样是北方离我们再远一些的东北地区一一哈尔滨这座城市就更冷了。一起听一听远在哈尔滨的周芳同学来告诉我们：现在，他们那儿的冬天是什么样子的。（阿外音1）（PPT47）周芳：嗨，天津的小伙伴们，你们好呀！冬天的哈尔滨有美丽的“冰城”之称。每年的冬天我们这儿都要举办冰雪节和冰灯游园会。（PPT48-49）是啊，冬天的哈尔滨多美啊。看雪雕、赏冰灯.，光彩夺目的冰灯多壮观啊！漠河：（PPT50）再让我们走进黑龙江漠河的冬天。（漠河视频）我国南方的城市与北方的城市相比差别就更大了。那里的冬天又是怎样一番景象呢？海南：刘刚同学的奶奶住在我国的南方一一海南。（画外音2）（PPT51-53）刘刚：每年寒假，我都要去海南的奶奶家。那里虽然是冬天，但依然很温暖。冬天一样有迷人的海水，柔软的沙滩，明媚的阳光，盛开的鲜花，飘香的瓜果。广西桂林(PPT54)冬天的桂林，龙行梯田、象鼻.山、漓江班色依然美丽。2.儿歌:(PPT55)由此看来，冬天各地差别大。北方，有时十月飘百花，南方，冬天还会开鲜花。东西南北中的娃娃，有的玩雪，有的跑步，有的赤脚追浪花。小结I(PPT56)为什么同样是冬天，南北方会出现这么大的差别呢？老师告诉大家：我们的国家太大了，不管是从南到北，还是从东到西，相互之间离得太远了。所以，同样是冬天，温度不同，环境不同，人们的生活就不一样了。【设计意图：从学生的生活经验出发，通过欣赏寒假旅游照片、分享旅游的经历，听与云南结对学校同学的通话，知道幅员辽阔的祖国南北差异，不同的地方，冬天的美丽也是不一样的。】活动三：喜爱好玩的冬天(PPT57-81)(PPT57)冬天不光美丽，它也很有趣。冬天再冷，我们也不要错过许多好玩的游戏！1 .分享游戏：现在的冬天，我们可以玩哪些游戏呢？(PPT58)我们可以一起走出家门，堆个可爱的雪人、团雪球打雪仗、穿冰鞋滑冰等等。这些冬季特有的户外活动你玩过吗？赶上下雪天可以去试一试哦！(PPT59-60)我们还可以踢窗子、踢足球、打羽毛球、滚铁环,扬长鞭抽陀螺，等等。滚铁环是传统游戏项目，你们的爷爷奶奶大概都玩过。（PPT61）抽陀螺也是我国的传统游戏，已经有二三百年的历史了。根据记载，当时明朝时的陀螺是木制的，实心而无柄，用绳子绕好了，一抛一抽，陀螺便在地上无声地旋转。当它慢下来时，再用绳子鞭它，给它加速，便可转个不停。冬天的地面坚实，冰面也光滑，陀螺会转得更欢的。你喜欢冬天里的哪些活动？为什么呢？（画外音）（PPT62）音1：我喜欢画画，那天我在玻璃窗上画画，真有意思。（PPT63）音2：冬天的景色太美了。我就用手机拍下来，把冬天的美丽留住。（PPT64）音3：冬天天气冷，但是我们不怕冷，照样一起去外面活动。下雪后，我们会像小鸡、小鸭一样，深一脚浅一脚地在雪地里踩雪，听到踩雪时发出吱吱的声音，真好玩儿！看来，同学们在寒冷的冬天有那么多好玩的，感谢这美丽的冬天。瞧，同学们玩儿得多开心啊！（配乐播照片）（PPT65-75）冬天虽然有些寒冷，但我们要积极参加户外活动，既锻炼身体乂提高身体的抗寒能力，既磨炼意志又愉悦了身心。2 .安全玩游戏玩的时候，我们要注意些什么呢？比如，玩打雪仗时，等球里不能裹进石子，也不要把雪球攥得太紧，太结实，更不可以拿雪球朝对方的头部打去。总之，我们要保障自己和他人的安全。这样才能玩得开心，玩得放心。冬天，我们可以做的好玩的事情多着呢。（PPT76）课下，赶快约上你的小伙伴一起战胜冬的寒冷，享受冬的乐趣吧。结束语（镜头转向老师）<PPT83）亲爱的同学们，这节课，我们一起发现了冬天带给人和自然的变化，感受r冬天的多姿多彩，探索了好玩的冬天。它是大自然给予我们的荚好，值得我们去好好珍惜、用心喜爱。今天的课就上到这儿，同学们，再见！（镜头PPT）五、板书设计去寻找美丽的冬天不一样我喜爱真好玩