《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》群文教学设计.docx

统编选择必修中荷花淀小二黑结婚（节选）群文教学设计【学习目标】：1.、准确把握以水生嫂为代表的女性群体和三仙姑的人物性格。2、对比探究不同时代女性形象，感受革命时代女性的觉醒与力量。3、领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观。【学习重点】：1、把握以水生嫂为代表的女性群体和三仙姑的人物性格。2、对比探究不同时代女性形象，感受革命时代女性的觉醒与力量.【学习难点】：领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观。教学过程：一、导入：在中华民族绵延发展的历史长河里，有着众多优秀女性形象，她们或温柔贤淑，单纯质朴，或坚强独立，勇敢正义。今天我们来研习两篇革命小说，体会其中各具特色的女性形象，感受她们不样的精神力量。二、探究文本学习任务一：靠近“她”一一领略“她”的风采1、问：我们这两篇课文中的女性人物有哪些？我们今天主要来分析水生嫂、荷花淀吉年妇女们和三仙姑的形象。卜面请同学们在文中划出能够表现这些女性人物性格特点的句子。2,同学们思考的差不多了，我们来分组交流卜"小组合作探究,分别完成人物性格及其方法的探讨，需结合文木。小组内分享讨论结果，提出疑问，完善答案。将探究成果汇总分享。学习任务一：靠近"她"领略“她”的风采方法及人物水生嫂篇目文本依据量造人奈历战*前/物形象转变前人物的手法性格文本金造人然:找/磷物形象W髀人物的手法性格荷花淀荷花淀青年妇女们小二黑结婚三仙姑下面有请第一小组的代表分析水生嫂的性格特点。（学生代表分析，其他学生质疑补充）学生自由发言，师总结。学习任务一：靠近“她”领略“她”的风采荷花淀小二黑结婚方法及的手法人物篇目水生嫂荷花淀青年妇女们三仙姑型造人物形象亲历战争前/转费造人物形亲历战争后/变前人物性格象的手法转变后人物性格正面描写：语B,勤劳能干动作、神态、便面描写：细节；细心体贴深明大义多情坚强正面描写：语言正面后与：»B.动作、心理；值Sifii可：他入村托关心丈夫关爱丈夫较敢冒失忸傥翁源封It迷僮.外91中干.自私冷洪费契虚荣.好逸BM.专M费财学习前力S警偌性高自信勇敢魂喏霜!自己理小结：因为次勇敢的走出去，她们的生命格局被打开了，同学们，将来我们也要学者像她们一样勇敢的打破环境的局限，去做一些有挑战的事情，让自己接受新的思想，经常的刷新自己，让自己成长。过渡：让我们推开赵树理的文学作品之门，感受他笔下的女性形象。（分析小二黑结婚中三仙姑的形象。）（学生自由分析）学习任务二：追寻“她”一一探究“她”的底气水生嫂和三仙姑作为两个典型的女性形象，一个从最初的劳动妇女成长为革命战士,一个转变了落后的封建思想，这两篇文章都是通过女性的变化和觉醒共同表现一个主题一一苦难与新生。请同学们思考一下她们成长背后的推力有哪些？I学习任务二：追寻“她”一探究“她"的底气社会环境;革命精神;榜样作用;党的教育。人物内在原因（主观）外在原因（客观）火生嫂（们）三仙姑乐观热情;自我觉醒、自我反省;追求进步。小结：虽然是在解放区，在根据地，但党和社会为女性提供了广阔的展示空间，在革命精神的指引下，这里的妇女投脱了封建思想的禁锢，以平等白由解放为奥干，以刚强和温柔为双翼，从小家庭E向大社会。由此可见，时代的变化对于人物个性的发展，尤其是对女性的发展有着巨大的影响。学习任务三：成为“她”一一赞颂“她”的品质，廉续“她”的精神。在当卜.，在新时代，也有许多优秀的值得赞颂的女性。我们来看一段视频：巾帼英雄同学们，这些点点滴滴的瞬间让我们看到了女性群体的蜕变，她们在对社会做出贡献的同时，也能实现自我价值，绽放自我光彩。每一个负重前行的女性，每一个活出自我的女性，都是这个时代的先锋。结束语：最后，我想告诉大家，时代在变，我们的征途是星辰大海。希望每一个人面对时代的洪流，依然能奔流不息，呼啸前行!m学胤WWW.zxxM.com网校通合作校还提供学科网"社群出品的老算清开讲私事播谭等以债取务.回Y组卷网()是学科网旗下智能整座，捕育小初寓全学科超千万I*国斌总，提供甘IE蛆卷.拍照选0.作业.考试测评等IH务.扫码关注组卷网解就更多功IIE免费增值服务介绍，学科网(扫码关注学科网每日领取免费资源回复'ppf免费象180套PPT模板回量"天天集券"来抢免金下栽券