《计算机网络基础》（网络通信专业）整体设计.docx

计算机网络基础课程整体教学设计（20232024学年第2学期）课程名称：计算机网络Q所属系部：信息工程系制定人：合作人：制定时间：2024隼2月课程整体教学设计一、课程基本佶息课程名称：计算机网络基础课程代码：学分：2学时：96授课时间：第2学期授课对象：计算机网络通信技术专业17级课程类型：计算机通信专业基础课程先修课程：计算机应用皋础后续课卷：计算机通信原理二、课程目标设计总体目标：通过学习计算机网络辰威课嘏，使学生掌握计算枇网络技术与工程所涉及到各个方面的理论基础与技术息威知识.会对基本局域网络进行组建和管理.会进行共享资源的菅理和设比，会进行网络安全的设五和管理，井培养学生良好的沟通表达、团队协作等职业素质。能力目标：。会组建计算机网络互连环境 会进行局垓网络地址规划Q会组建小型局域网络 会管理网络共享资源 会将计算机接入internetQ会进行网络安全管理知识目标：掌握计算机双机和多机互连的方法令掌握网络地址规划的方法Q掌握小型局域网络的组建方法掌梃共享资源管理办法。了解internet的基本应用掌握网络安全管理办法素质目标：具有较强的独立学习和维维学习加力具有比好规范意识、团队协作和沟通表达三、课程内容设计:序号模块（薮于模块）名歙学时1计异机网络基壮知识242计算机网络地址规划123组建局垓网络124管理网络共享资源185Internet应用126网络安全管理147网络常见故障分析与解决4合计96四、能力训练货目设计编号能力训练项目名称子项目编号、名眷能力目标知识目标训练方式、手段及步理可展示的结果会使用计算机掌捏计算机的4本在实刘堂分蛆实践,任计算机解身1-1完成基本设式使用方法.学握计算务里动、讲妗结合、边飞公司将Jt计机网络连通的办法俄边竽：和同络1计算扰算机下发任务，知识池番，基本环互连通本环境任务实施.总结纠错.境搭建绘合评价成功1-2配置M机互连会选疔M机互连学提仪机互连的办法：拿捱妣据通信的方法：了解计算机网络的基本戕念：了解计算机网络的蛆成部分：了解网络体系结杓：了解计算机网络的分类：了解计算机通怙技农的展本知识：在实训宜分组实践，任务蜓动、树缘结合、边做边学：下发任务，知识准备,任务实施，总批封钳.炷合评价两个机器可以连通1-3率工多机互连会制作M蛟找：合识别各冲网络传输介质和网络设备掌M姣线的制作方法：了解网络后本传输介质和网络设备：了解双蛟战的制作流崔：在实室分组实践，任务艇动、训练蚣合、边做边学：下发任务,知识准备,任务实施，总站刘钳，妹台评价利W双狡姣连接多台计算机28ft飞公司网络地址2-1规划和设f单机M烙地垃会送行单机IP地址设Jt:会现知不同环境计算机IP设立学捱IP地址的分类和计算方法；学报IP地址单机以长方法：在实训军分组实践，任务艇劫、钳然结合、边做边学：下发任务，知识也备，任务实施，总站刘钳，炷合评价单祝业J完成IP地址2-2规划和设置向河格计算机地址会选疔局垓同络IP地址规划加配工：会进行子网划分：会送疔于网往码的计算和谩Z1.学握局垓网络IP地址规划和配i.方法；拿握子网划分和子网检码的计算方法在实训直分组实践，任务虻动、翻练结合、边做边学：下发任务，知汉准备.任务实施，总拉妈帮,妹合详价曲级网络能好正常连通3飞公司办公宣局域网络3-1蛆建有线局城络会选疔有我局城网络设计和搭住；会判断局圾网络使用技术：会识别局域网络操作系统契至隼捱有我局城网的搭建方法：了解局圾网技表；了解局域网操作系统：在实调定分蛆实践，任务骈动、讲绯结合、边做边学；下发任务,知识渔备，任务实炖.总结纠错.阜合评价办公网络有优连接塔建成功3-2ft1.建无蛭局域网芋，会选疔无线网络的珞建：会进疗无线局域网结安全设篁了解无线传枪介放；了解无我网络技术；学握无线网络搭这技术在实训宜分组实践，任务蜓动、树缘结合、H1.做边学：下发任务，知识准备,任务实施，总批封钳.捺合评价办公宣无核网-i成功4管理腌飞公司共享责澹4-1模以公司环境会安装和使用虚拟机软件:会安我网络操作系统学41虚拟机软件的使用方法：掌捱操作系统安我方法在实训宣分组实践，任务驱动、耕练结合、边做边学：下发任务,知识准备,任务实慈，总站封钳，炷合评价成功安栽windowS操作东绕4-2将走公国文件服务天会选疔文件眼务台的安装与纪五：会选行拴错和纠错学握文件服务名的安装和配J1.方法在实训直分组实践，任务虻动、翻练结合、边做边学：下发任务，知识池备，任务实施，总拉纠错,妹合详价文件服务招正常工作4-3拈建公司ftp服务SS余拈建ftp眼务后：会送行ftp版务器不同人M权限设算学擅ftp服务独的安装配直方法；掌握ftp被务器人员权限议Jt方法：在实训室分雄实践，任务驱动、讲绿林合、边做边学；下发任务.知识准备.任务实施，总结烟错,揉合评价实现首理员和福道员工的不同杈限访问5飞公司网络接入InternCt5-1实现局域网访问internet会选疔internet4i人：学坯局垓网接入internet的方法在实训室分组实践，任务i动、耕缘结合、边做边学：下发任务.知识准备,任务实地，总批纠错，住合评价能够和阳局城H访问外网5-2设1InternCt应用会利用各科工具使用internet学握internet常ff工具的使用方法在实训室分姐实践.任务驱动、讲嬉站合'边做边学；下发任务,知识旅各，任务实炖.总结纠，丸年合评价会使用各办名用工具6管理嘛飞公司网络安全6-1加）计算机自身安全会选行计算机安仝设五：会遣行防火堵和K他安全工具的设工：会关闭不安仝服务隼拢升算机安全提升办法：拿经仿火墙的配直方法；掌握不安全服.务的处理办法：在实训室分蛆实践.任务驱动、讲续站金、边做边学；下发任务,知识渔备，任务实施.总结到楷.婷分评伶开启了防火班,关用了不安全服务6-2防范计算机痛4会使用常用手本软件：常握常用杀#工再的便用方法：了解计莫机疝毒和分类在实训室分姐实践.任务驱动、讲博站合、边做边学；下发任务.知识;隹备.任务实施.总结纠错.年玲评价能够安装一个余毒软件仿危妫毒7分析和解决吟飞公司常兄网络故障7-1分析和解决网络故障会使用各种常品网络命令分析故障：会处理总本网络问题学握网络命令的使用方法在实训室分姐实践.任务驱动、讲嬉站舍、边做边学;下发任务.知识渔备，任务实施.总结蚪格，籍金评价能通H网络命令判断问葩并处瑰五、课程进程表第X周次学时项目名称目他/如目标师生活动其它（含考核内次场号容、方法）111第一次深了解浮假内容、考核方法、就业同位、承考资41讲解讨论115搭建计算机基本环境1-1能力目标：会使用计算机充成基本设置如以目标：学握计算机的基本使用方法.掌握计算机网络连通的办*任务下发、师知识讲解演示、学生分织实施、教师则措、学生展示效杲、总林评价考核内容：计算机的使用方法考核方法：理论考核226配用双相互连1-2能力目标：会进行双机互连知识标：学45H机互连的办法：了解计算机网络的基本初念；了解计算机同格的组成部分：了解网络休乐结构：了解计算机网络的分案:任务下发、效师知识语解演示、学生分组实施、款理则错、学生展示效果、总纬评价考核内容：双机互连方法：计M-机网络基本知识考核方法：&于过程考评的实践考核336纪X双相互连1-2能力目标：会进行双机互连知识R标：学疆教把通信的方法；了解计算机通信枝衣的基本知识:任务下发、教师知识讲解演示、学生分织实施、教师件错、学生展示效果、总结评价考核内容：计总机通信技发基本知识考核方法：县于过程考评的实践考核446配Jt多相互连1-3能力目标：会制作双蚊伐：会i5t别各种M洛信枪介覆和网络设备如识H标：学握秋蚊畿的初作方法：了解M络息本传榆介质和冏络设备；了解双蚊伐的制作流程：任务下发、教师知识济解演示、学生分组实施、教仲M错、学生展示效杲、总结评价考做内容：双经我的制作；网络伟榆介质知汉考械方法：基于过程考评的实跋考核556规划和过M单机网络地址2-1能力目标：会逃疗单机IP地址设置：会现划不同坏地计算机IP设置如以日林：掌握IP地址的分英利计算方法：掌握IP地址单机设置方法:任务下发、教师知识讲解演示、学生分姐实施、教师件错、学生展示效果、总结评价考核内容：单机IP地址计算和配正考核方法：息于过程考评的实践考核666规划和次*局2-2能力目标：会遭行局域网络IP比址规划和北直：会选疔子网划分；会送行子网转码的计算任务下发、教师知识请解演示、学生分考械内容：IP地址规划和子网划分盛网络计鼻机地址和谀X“识目标：掌握局域网络IP地比规划和RjE方法：步经子网划分和子网掩码的计算方法姐实施、教师例错、学生展示效累、总结评价考械方法：息于过椽考评的实支考核776加建有线局域网络3-1能力目标：会通疔有段局城网络设计和搭建：会判断后圾网f使用技术：会识别局域网络操作系统美理Q识H标：学经有线局城区的将虐方法：了解局城网技术：了科局域网操作系统；任务下发、it师知识谙解演示、学生分组实施、款理例错、学生展示效果、运结评价考核内容：行我局垓明搭It和局珑网基本知识考核方法：基于过程考评的实残专械886钮速比畿局域网络3-2能力目标：会逆行无线网络的措走：会进行无战局域网络安公设览知识目标：了解无徨传榆介魔：了科无故同洛技术:学45无线冈络搭建技衣任务下发、教师知识谛解演示、学生分蛆实施、教师例错、学生展示效果、总站评价考核内容：无现局战冏搭建和设K方法考核方法：息于过程考评的实践考核996膜拟公司环援4-1能力目标：会安装和使用虚拟权软件：会安我网络操作系统知识目标：学总虚拟机软件的使用方法；掌摄操作系统安装方法任务下发、教师知识请解演示、学生分姐实远、教仲纠错、学生展示效果、总结评价考核内衰：虚拟环境的搭建考杖方法：息于过隹考评的实践考核10106搭忠公司文件服务器4-2能力目标：会遣行文件般务器的安装与aX;会选疔检循和H4ft如识目标：掌握文件服务篙的安装和配理方法任务下发、放师知识讲解演示、学生分姐实施、教师纠错、学生展示效果、总结评价学械内整：文件服务3的搭速考核方法：基于过程考评的实践考核11116搭建公司ftp服务;84-3能力目标：会搭建ftp屉务若：会进行ftp服务器不同人员权偎谀五如以目标：拿捏ftp旗务器的安装配置方法：rftp服务旅人员权很设立方法：任务下发、教师知识讲解演示、学生分蛆实施、教仲例错、学生展示效果、总结评价考械内容:ftp服务式的搭速考核方法：基于过程考评的实残考核12126实现局城网访同internCt5-1能力标：会进行internetH入：如识目标：掌握局城网接入internet的方法任务下发、师知识请解演示、学生分蛆实施、教师封错、学生展示效果、总怙考核内容：局班网接入internet方法考核方法：基评价于过程考评的实践专帔13136JtInternet&用5-2能力日梅：会利用各种工具伏用internetQiX目标：掌握internet常用工具的使用方法任务下发、教师知识请解演示、学生分姐实施、教师例错、学生展示效累、总结评价考做内容：常用网络工具的使用考核方法：&于过程考评的实践考械14146加固计算机自分安全6-1能力H标：会送行计算机安全议五：会进行防火后和其他安全工月的设瓦：会关闭不安全服务学提计算机安全提升办法：掌报仿火后的配理方法：拿握不安全服务的处理办法：任务下发、教师知识讲解演示、学生分蛆实施、款仲M错、学生展示效果、总结评价考核内容：计总机安全加固方法考核方法：基于it程考评的实践专帔15156防范计耳扰病年；分析和解决隔飞公司常见冏络故障境6-27-1能力I1.标：会使用常用条毒物件：会使用各科笔兄网络命令分析故障：会处理蚊本网络问匙知识目标：学常用系毒工具的使用方法：了解计算机病毒和分类；草报网络命令的使用方法任务下发、款师知识深解演示、学生分加实施、教珅妈错、学生展示效果、总结评价号核内容：安装和使用杀毒软件：计总机在毒的基本知识：网络故梯分析和排除学械方法：朦于江程考评的实践考核六、第一节谭梗概首先教师进行自我介绍，与同学相互认识。谭题引入和学生进行讨论：计算机在人们的生活中占到了不可或缺的地步，而网络的发展也让我们步入了一个全新的时代，手机、平板电脑、苞记本甚至电视，各种科技产品利用网络连接到一起，计算机网络到底有什么样的秘密，可以完成这些事忖呢？通过提升学生的积极性，介绍计算机网络的功能，引出本门课程，时本课程中的学习任务进行介绍。计算机网络基础是一门专业基层课杼，为了更好的使学生能够学以致用，设计了7大职业能力训练项F1.以踊飞公司网络为依托，将计算机网络基以知识融入实际应用。就业画位学生最关心的是就业去向及岗位，对当前的就业形势进行分析介绍，介绍本课程以网络管理员为主要就业工作岗位，毕业以后学生可以从事网络管理费或者网络工程师等网络技术相关图位，通过就业房位的介绍分析，使学生明确就业方向，增强学习动力。考核方法介绍考核方案，学生期末最终成绩由过程考评（职业能力训练项百完成情况、考勤箸）30%+综合考评（期末笔试考评）70%组成，提升学生的学习索迪感。参考资料除了上课所用教材外，为学生提供丰富的教学资通，指定西安也子科技大学计算机网络基础等为参考教材，介绍网络基本知识,鼓励学生自学。小组划分对全班同学进行项目分组，推选Jjj目组长，并明确项目组长的职责，组内培养团队林作能力。七、考核方案方式：采用基于过卷评价的形成性考核体系，将过程考评融入到项目教学中。其中，项目考评占30%,期末苞试考评占70%.考核方案的具体设计如下表。过穆才评目才评）（30分）期末才评（70分）素及才评（10分）同番考评（5分）实操才讦（10分）小1互W（5分）笔试考评（70分）由授浜赦理根据芋生表现集中丑行考评由控课效用根据项目所涉及到的知炽通过向各的方式对学生进行考评由授课教师对学生透疔项目操作考if小组成员互粕评价由教师出2套花试考京目.版机抽取一套,4疗考淬*S根据考勤、谋堂枳极性进行打分根据国务问足的忧况遇行打分项目任务完成况（10）学生互相评价（5分）（10分）（5分）说明：每个项目单独考核,最后过枢考评的成绩为项目双结之和的平均值八、救学材料1 .教材选取的原则依据职业尚便的任务需求，以，反目任务为载体，以任务实施的过程为主线，将知识和技能融入到任务实施的过杼之中,并遵婚学生的认知规律，教材内容具有针对性和适用性。2 .选用教材计算机网络技术基础中国水利水电,出版社2015.043 .参考资料计算机网络基层西安电子科技大学出旅社2010.12计算机网络技术基础任务相动式技程人民邮史出版社2014.094 .其它积极开发和利用网络课程费源.充分利用电子书箱、电子期刊、敦据库、数字图书馆、教育网站和也子论标等网上信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变：教学活动从信息的单向传递向双向交换,转变；学生单独学习向合作学习转变。建立学习资料库，推荐国内与专业有关的网站地址，积极引导与培养学生学会自主学习、资料查询等能力。九、常用术语中英文对照DHCP：DynamicHostConfigurationProtoco1.动态主机设置协议FTP：Fi1.eTransferProtoco1.文件传扬协议