《马克思主义基本原理概论》教学案绪论.docx

马克思主义基本原理概论电子教案绪论*B*通过结论的学习,使学生对q克思主义在总体上有一个概括的了解.知道马克思主义产生和开展的历史条件和过程，懂得马克思主义的基本特点，掌握学习利运用马克思主义的方法，马克思主义是科学性和革命性的统一。q克思主义产生的历史条件.或学方法利用多媒体.果取讲授和讨论相结合的方法.Nt学课叶】2节马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本旗和规律的科学真理，是工人阶级及其政党的思想武器和行动指南,是彻底、完整、科学的思想理论体系.学习和运用马克思主义,对于当代大学生来说，具有重要的思想意义和实践意义.第一节马克思主义的产生和开展1884年2月，马克思和恩格斯合若4共产党宣言3在伦敦出版标志着马克思主义的形成。一、马克思主义是自由资本主义时代的产物任何一种理论都是一定时代的产物.马克思主义也不能例外,马克思、恩格斯生活在自由资本主义的后期，当时资本主义生产方式在西欧已羟确立，资本主义及其各种矛唐已经有了很大开展，为马克思主义的产生提供了必要的社会条件，第一、资本主义的开展为“克思上义的产生提供了客观物质条件。18世纪中期，工业革命在英国、法国、博国先后兴起,工业革命极大的促进了资本主义的经济开展.工业革命一方面推动了社会生产力的巨大开展另一方面也使资本主义制度最终战胜封建制度.使资本主义制度在西欧确立.生产方式的改变引起阶锻关系的改变，引起国冢政权和社会意识的改变，使阶然斗争、政治斗争和经济关系、物侦生产之间的联系更为清楚地表现出来，生产力对于生产关系，经济基础对于上层建筑的决定作用日益明雅表现出来，这就为正确认识社会变化的深层次原因提供了可能性。在生产力开展的同时,资本主义社会的基本矛班一生产的社会化同资本主义生产关系的矛盾也开场激化.1825年在美国爆发了第一次全国性经济危机.此后在1836年和1847年乂爆发了涉及欧洲主要资本主义国宴的羟济危机，经济危机周期爆发，说明资本主义社会场本矛盾根深蒂固，不可客服，资本主义固仃的矛盾的激化和开展，预示着未来社会革命的性质和历史开展方向，为马克思主义的产生提供了社会的经济条件和基础。笫二、无产阶级的革命斗争迫切需要科学理论的正确指导。随着资本主义的开展，社会H益分裂为两大阶级：无产阶级和资产阶级。无产阶级的人数和力St日益壮大.和资产阶级的矛盾日益加深.19世纪30至40年代.美国、法国和德国接连爆发了无产阶级反时资本主义制度的斗争，这些革命斗争标明无产阶级已经作为一支独立的政治力A律上了历史舞台。但是，由于没有革命理论的指导和无产阶姒政党的领导，这"斗争都失败了。无产阶级的革命斗争迫切需要革命的理论指杼，总结斗争的经历和教训，指明请进的方向，无产阶级需要马克思主义,4克思主义产生的阶级基础就是无产阶级.第，科学技术的开展为马克思主义提供了自然科学基础.资本主义生产方式确实立和开展，同时也推动了自然科学的开展,在19世纪在的欧洲，白然科学的开展取得了系列成果，特别是三大发现，是长期占统治地位的形而上学观点受到了致命的打击，为辩证的行学观点开辟了进一步前进的道路，为马克思主义的创立提供了自然科学基础。二、马克思、恩格斯对人类文明成果的健绘与创新马克思主义不仅是当时资本主义的产物,而且也是继承和开展人类精神文明成果的产物.特别是维承和开展了德国古典哲学英国古典政治经济学和法国空想社会主义的产物.马克思和恩格斯继承和开展了德国古典哲学，特别是黑格尔和费尔巴哈的哲学.黑格尔哲学的巨大功缄，就是在人类哲学使上，在唯心主义形式中第一次把整个自然的、历史的和精神的世界描N为一个过程,并企图提酢这一过程的内在联系。用辩证思维的方式代件了形而上学的思维方式,费尔巴哈则通过时宗教科学和唯心主义的批判，快女了唯物主义,但.费尔巴哈仍坚持形而上学、坚持历史观上的唯心主义.马克胆、恩格斯枇判了他们哲学中的唯心主义和形而上学，继承了他们的哲学中的制证法和唯物主义，建立了新的哲学体系一一历史唯物主义和辨证唯物主义。马克思、恩格斯第承和开展了英国古典政治经济学，创立了马克思主义政治经济学。英国古典政治经济学的代表是亚当.斯姬和大卫.李嘉图,他的提出可劳动是国民财富的源泉/劳动创造各种商品/劳动时间决定商品价值的观点,对资本主义制度作了比较客观的研咒.在定程度和层次上提醒资本主义经济运动的规律.但是,由于历史和阶级的局限,他们对资本主义的开展前景以及资本与劳动的对立并未做出科学的证明.马克思、恩格斯运用唯物史观，批判地继承英国古典政治经济学的成果，创立了剩余价伯学说，从羟济上对资木主义社会作了科学说明，这是使社会主义从空想变为科学的决定性环节.马克思主义政治经济学第一次从一切社会关系中划分出生产关系：第一次明确指出政治经济学所要研究的对象不足物而是物掩施下的人与人关系-资产阶级和无产阶级的关系.即资本主义生产关系:第一次提出了劳动二重性,，建立了科学的劳动价f论，jf在此基础上提出了剩余价（A论.马克思、恩格斯继承和开展以法国空想社会主义界为代衣的空想社会主义理论，空想社会主义者一方面锋利的批判资本主义制度，另一方面对未来社会提出了种种猜测和设想，由于受历史观的局限，他们未能提醒资本主义剥削的秘密，并能说明资本主义如何才能灭亡，而社会主义如何才能顺利.马克思、恩格斯创立的唯物主义历史观和剁余价（ft学说,才使社会主义学说从空想变成了科学.三、列宁对马克思主义的维承和开展马克思主义产生以后在世界苞困内产生了广泛影响，影响人类的历史迸程，并在社会实技和革命斗争中得到迸一步开展。这种开展首先是在俄国革命中由列宁实现的.19世纪70年代到20世纪初科学技术的进步和生产力的t，:大开展，资本主义从F1.由竞争阶段进入垄断阶段.垄断的出现,加剧了资本主义个国之间政治经济的不平衡,并导致了第一次世界大战的爆发.在大战中，俄国成了帝国主义鞋条中最薄弱的环节，为无产阶级革命掂备了有力的条件，马克思、恩格斯依据自由资本主义时期世界政治经济开展的状况,曾经认为社会主义革翁将同时在资本主义兴旺国家发牛.，列宁根据资本主义开展的新特点、新变化，按照马克思主义的一般原理,面对俄国社会和俄国革命中出现的新情况、新问遨.创立了社会主义可以在一过首先取忠胜利的十月革命理论.领导俄国实现了由民主革命向社会主义过度的转变.探索和开创了在经济文化落后国家向社会主义过度与开展的道路，使社会主义由理论变为实际.在革命和建设的过程中，列宁把马克思主义推向了新的阶段列宁主义阶段.四、马克思主义在中国的胜利与开展十月革命胜利后./克思主义逐渐传入中国,并产生了巨大影响,推动了中国革命建设和社会的开展,同时也产生了相应的理论成果毛泽东思想、邓小平理论和“三个代衣”史要思想，把马克思主义再次推进了新的阶段.五、西方马克思主义的解理与“创新”西方马克思主义是相对于正统马克思主义而言的而于马克思主义，它们作出了不同于正统马克思主义的理解和“创新”.20世纪20年代,西方/克思主义还处在萌芽阶段,其代表人物有卢卡奇、柯尔施、葛兰西等.到了20世纪五六十年代，西方马克思主义又开展成为一种广泛的社会思潮，广义的西方马克思主义还包括东欧的新马克思主义.第二节马克思主义是科学性和革命性的统一马克思主义的科学性在于它提限r自然.科学和人类思维开展的客观规律.，克思主义的革命性在于它的理论批判精神和改造世界的实践观.q克思主义是科学性和革命性的高度统一.一、马克思主义基本的理论特征马克思主义哲学，即辨证唯物主义和历史咱物主义，是马克思主义的重要俎成局部。马克思主义经典作家运用辨证睢物主义和历史唯物主义这一科学的世界观和方法论，对资本主义社会的各种现象进展分析.创立和开展q克思主义的政治经济学和科学社会主义.因此辨证唯物主义和历史唯物主义作为世界观和方法论，是乌克思主义埋论的思想基础，是马克思主义最基木的理论特征，也就是说，科学的世界观和方法论是马克思主义以携本的理论特征。第一，辨证瞰物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论,辨证睢物主义和历史唯物主义是科学的世界观,它提醒了客观物质世界的开展规律.同时也排醒r人类社会开展的基本规律,现代自然科学和人类社会开展的历史过程充分证明了它的科学性.辨证唯物主义和历史唯物主义不仅是科学的世界观，而旦也是科学的方法论，它是我们认识世界和改造世界的唯一的聪木的科学方法。只有结实树立和掌握马克思主义的科学世界观和方法论，才能更深刻地认识和把握事物开展的客观规律，并用它来指&我的的实践，世界观和方法论的一致性,贺穿于q克思主义哲学的整个体系.第二，辨证唯物主义和历史唯物主义是马克网主义理论的思想基础.在辨证唯物主义和历史唯物主义的哲学指导下.马克思恩格斯在批判地继承英国古典政治经济学的基础上，创立了科学的政治经济学，提出了完备的劳动价值论和剩余ffrfft理论，笫三，在历史唯物主义的指导下,在科学的劳动价值论和剩余价值理论的基础上,马克思和恩格斯建立了科学社会主义的理论体系，提例了资本主义社会的内在矛盾和开展规律：论证了资本主义必然灭亡.社会主义必然胜利：指明了无产阶级的历史使命,主张无产阶级要建立自己的政党，夺取政权,实行无产阶级专政.由此马恩最终完成了社会主义由空想向科学的开展.二、马克思主义鲜明的政治立场马克思主义主张追求和实现最广阔人民群众的基本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场.第这是由4克思主义哲学的阶级性质决定的.马克思主义型在无产阶级的域命实践中产生和开展起来，它是无产阶级基本利益的理论表达.马克思明确指出：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器，"马克思主义是适应无产阶级革命斗争的需要而产生的，它公开声明了自己的阶级性，它代表了无产阶级和广阔劳动人民的基本利益.这是q克思主义和其它社会理论的本质区别.第二,这也是由无产阶级的历史使命所决定的.无产阶级不仪仪是一个受苦受难的阶级.而且是一个承担着伟大历史使命的阶级.无产阶徵要接脱剥削和压迫，就必须消灭资本主义制度，消灭阶级和阶级茏异，并在此础上，大力开展社会生产力，建立共产主义。无产阶级的历史任务和社会开展的客观规律是一致的.无产阶级只有解放全人类，才能最终斛放无产阶级自己。第三，巧克思主义认为,无产阶级要获得艇放,要夺取政权.就要建立无产阶级的政党.但无产阶级政党它不仅代表无产阶级的利益，而且同时也代表了最广佣劳动人民的利益.无产阶级的阶级利益和广阔劳动人民的基本利益是一致的，无产阶级革命运动和历史开展的潮流是致的，无产阶级如果不能代去生广阔劳动人民的利益，不和最广阔人民群众建立统一战战.无产阶级革命和隹设事业就基本不能取得胜利。马克思和恩格斯在共产党宣言B中旗帜鲜明地向全世界宣布：“过去的一切运动都是少数人或为少数人谋利益的运动.无产阶级的运动是绝大多数人的'为绝大多数人次利益的独立的运动.”马克思主义反映着、表达着、维护好无产阶级和越广阔人民群众的基本利益,毡以为实现无产阶级和般广阔人民群众的解放，实现人的全面开展为嫉高价值H标的学说.三、马克思主义意要的理论品质始终保持实践性和科学性为其基本特征的T克思主义必须具有与时供进的重要理论品质.因为要坚持/克思主义的科学性和实践性.就必然要求弓克胆主义做到与时代和社会实践的开展相一致,的看时代和社会实践的开展而开展这样才能使丹克思主义保持强大的生命力,才不致丧失科学性q克思主义必须坚持一切从实际出发,理论联系实际.实事求姑，在实践中检监真理和开展真埋.辨证唯物主义和历史唯物主义在新时代的集中表达就是解放思想、实小求是、与时俱进的思想路戏,第一，这是由马克思主义的实践性决定的。马克思主义来源于人类和无产阶级的社会实践，并效劳于实践脱离实践,远离社会生活的理论会成为空中楼阁，失去其存在的基础和条件,不可能具有科学性和生命力。第二，马克思主义具有鲜明的时代性，马克思主义认为，世界上的万事万物都是开展的变化的，人类的社会生活和社会实践是变化无穷、丰富笠彩的，不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西,“除了生成和灭亡的不断过程、无止境地出低级上升到高扬的不断过程，什么都不存在.“自然界、人类社会、人的思维是永恒开展的、不断变化的，马克思主义从来不把自己当作一成不变的教条和包医百病的灵丹妙药,而始终立足社.会实践的开展.在新的时代中吸取新的营养推动自身的创新和开展.四、马克思主义崇高的社会理想马克思和恩格斯在提解人类社会开展一般规律的班础上,运用唯物史观分析资本主义社公开展的规律，得出资本主义社会必然为更加美好的社会所代普的论断，这个美好社会，马恩称之为共产主义社会.从这个意义上讲.q克思主义也就是关于共产主义的学说.q克思主义的最终目的,就是要解放无产阶级和全人类,实现共产主义.在马克思主义理论体系中.科学社会主义是核心，马克刖主义哲学和政治经济学是为这个核心提供理论基础并为我效劳的。共产主义社会将是一个最理想、最美好的社会，在这个社会中，物桢财富极大丰富，人类的精神境界极大提高，每个人都能得到破全面的开展，马克思主义就是要追求和最终实现这个美好社会.为了宾现这个社会理想.q恩明确了无产阶级的历史使命,指明了无产阶级的进的方向，鼓励全世界无产者Hi结起来，消灭资本主义制度，建立无产阶汲专政，建立社会主义制度，弁在此基础上，逐步过渡到共产主义.实现共产主义是人类最壮丽的犷业，同时也是最艰巨困玳的裂业，需要经过一代又一代人不懈的奋斗,实现共产主义，一方面要结实树立共产主义理想，室决共产主义信念。另一方面要脚踏实地逐步实现现实的奋斗目标,把阶段性社会目标和远大的理想有机的结合起来、蜕一起来,既要反对空谈共产主义埋想,放弃现实的阶段性目标.又要反对只盲目实干，忘记和放弁共产主义理想,迷失前进的大方向”马克思主义艇本的理论特征，鲜明的政治立场、法本理想、基本观点和册本方法，是从总体上把捆的马克思主义。室持马克思主义的基本立场、基本原理、基本观点和基本方法,就是要坚持辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,坚持实现最广网人民群众的基本利益的政治立场,坚持与时俱进的理论品质.坚持为实现共产主义的崇高理想而奋斗.第三节努力学习和自觉运用马克思主义学习马克思主义的最终目的在于应用.马克思主义的创立和开展，为人类认识世界和改造世界提供了康庄大道和前进方向，我们正处在一个伟大的时代.和平、开展、合作成为当今世界的历史潮流,经济全球化趋势深入开展.科技进步日新月异.中国的改革开放和现代化建设骈业取得了巨大的成就，三国日益欣欣向荣，繁柒出强.大学生是祖国的未来，用负着振兴中华民族的伟大使命为了不率负国家和人民的期里一定要认出学习努力掌握马克思主义*本原理，学会用马克思主义的基本观点、基本立场和基本方法分析问感和解决问题.自觉把q克思主义作为自己行动的指南,把樨正确的世界观、人生观'价值观.为改革开放和现代化招设.为世界的和平与开展奉献声亦与力at.一、从篁体上理解和把握马克思主义马克思主义是一个彻底而完整的科学理论体系，包含极为丰富的内容，几乎涵祕了社会科学的全部研究领域，从总体上看，主耍包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成局部.马克思主义哲学即辨证唯物主义虎娃历史唯物主义.解择了自然界、人类社.会和思维运动的普遍规律，是建立在实践基础的岛度的革命性和科学性相统的学说，是无产阶级及其政党的科学世界观和方法论体系，是整个马克思主义的理改基础，马克思主义政治经济学是研究资本主义社会以及共产主义社会（包括社会主义社会）生产关系的本质和运动规律的科学，足马克思主义理论最深刻、最全面、朵详细地证明和运用.是，克思主义的主要内容.q克思和恩格斯首次把生产关系从社会关系中划分出来并作为政治经济学的研究对象，全面地深入地分析了资本主义生产关系的本质及其运动规律.对商品、.货币、资木和剩余价值等近要经济范畴作了以充分的论述，开展了劳动价值论，创立了剩余价值理论，提解了无产阶级和资产阶缎时立和斗争的经济根源，说明了接产主义代背资本主义的历史必然性，科学社会主义研究的主要内容包括：社会主义代替资本主义的社会规律：无产阶级的社会地位和历史使命：无产阶级革命和无产阶级专政：无产阶级政党：无产阶级革命的战略和策略:社会主义和共产主义等.科学社会主义直接上达了无产阶级的利益和共产主义的理想.是马克思主义的核心，是指导无产阶级解放斗争的科学理论，从整体上理解和把握马克思主义，要特别注Je区分哪也是适用于一切社会的基本原理，如生产关系适合生产力的理论：哪些是适应某些社会的基本原理,如商品经济理论：哪些是在特定条件下对未来社会的具体描述要随着具体条件的变化而变化.在理论与实际结合中学习和运用马克思主义理论和实际相结合是马克思主义本身的要求，也是中国共产党人的优良作风，当代大学生定要坚持和发扬理论和实际相结合的学风，努力做到学以致用，以用促学，学用相长，第一.理论和实际相结合.首先要求要在理论上掌握马克思主义，这是理论联系实际的前提.一个没有掌旌马克思主义的人,一个没有马克思主义基本知识的人,不可旎把马克思主义埋论和社会主义实际结合起来,在埋论上拿捱马克思主义，就是要掌握马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法，在理论上掌握马克思主义，就是要掌握马克思主义的精神实旗，掌握它的世界观和方法论，掌握它的理论基础；在理论上掌握马克思主义，就是要从总体上、体系上理解它、运用它，反对只掌握一些只言片语，反对肢解马克思主义.学习马克思主义,要下真功夫,投机取巧、走捷径都不可能学好q克思主义.第二，要深入实际，认识和了解实际，参加各种各样的实践活动。什么是实际?实际就是现实的社会生活.它是现实的、生动的、丰富多彩的,它既包括个人的实际.也包括单位的实际，地区的实际，社会的实际，民族和国家的实际，也应当包括世界的实际。我国现在处于社会主义初级阶段，这是中国社会最大的实际.认识和了解实际，就是要认识和了解中国社会主义初级阶段的实际情况.认识和了解实际就要深入社会生活,向人民群众学习.开展遍连研究,搜集和掌握各种社会信息和资料.要主动参加各种各样的社会实践活动，包括生产劳动、科学实验、社会实习以及其它社会活动.认识和了解实际,除了亲自参加社会实践活动以外，更多是要通过第：手资料认识和了解社会实际，因为集个人的活动范困和时rm都是有限的，不可能事事实践。笫三，在前二者的基础上,才能做到理论和实际相结合.一方面，要用学到的理论去应用于实践,指导实践：另一方面则要遹过实践来理解理论、检验理论.因此我们一方面要反对高谈闲论、脱凄实际的书呆子习气、教条主义：另一方面也要反对轻视理论,不认真学习，白目活动的经历主义、实用主义。社会生活是丰富多彩的，是开展变化的，理论要随者实践的开展变化而得到充宴、丰富和开展，在我国社会主义实践的过程中，既要坚持马克思主义又要开展马克思主义，只有室持才能开展，只有开展才能更好地坚持。否认马克思主义的科学性,无视以至摘弃丹克思主义的基本立场、观点和方法是错误的.有害的.要犯极大的错误：否认社会主义实践的丰富性开展性.无视甚至脱离中国国情.要犯教条主义的措误.既要从当代中国社会主义初级阶段的实际出发,又要室持用马克思主义的基本立场、观点和方法指导中国的改革开放和现代化建设，才是建设有中国特色的社会主义的正确道路。三、马克思主义作为行动的指南恩格斯指出：“我们的理论是开展着的理论.而不足背的烂熟并机械地加以重红的教条0I克思主义不是教条,而是无产阶级及其政党进展革命的行动指南.毛泽东同志计一步指出，“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它，精通的目的全面在于应用.如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一两个实际问应.那就要受到称赞，就算彳r几分成绩。被你说明的东西越多、越普泗、越深刻，你的成绩就越大.”如何把马克思主义作为行动的指南?对于马克思主义政党来说.关键要在于运用马克思上义电本原理说明时代特征，并同本国的具体实际相结合，知道本国的革命和建设。把马克思主义基本原理与各国国情正确结合,绝不是一件轻而易举,一蹴而就的事情,它需要各国共产党人认真学习、埋解和把握马克思主义杵遍原理，认真认识和把握各国的国情特殊性，哪一个方面把握不准都不可能做到科学正确的结合。国际共产主义运动为此付出了长期的沉重的代价，有过很多经历和教训，需要认JX研究和总结。照搬外国经历,照抄马克思主义理论，实践证明足行不通的。四、在实践中丰富和开展马克思主义马克思主义150多年的开展历史说明,马克阳主义不是一个自我封闭的体系,而是在实践中不断创新和开展的思想体系，它从不满足现状，主张批判地吸收人类文明所创造的切优秀成果，根据实践的开展不断地进展理论的创新和完善，列宁指出：“我们决不把马克思的理论看作是某种一成不变的和神军不可侵犯的东西”："现花必须弄清一个不容置辨的口理.这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活必须考虑现实确实切事实,而不应当抱住昨天的理论不放,因为这种理论和任何理论一样,至多只能指出基本的和一般的东西.只能大体上概括实际生活中的复杂情况."第、在实践中丰富和开展马克思主义，就要空切联系我国建设中国特色社会主义的实际。正如江泽民同志所说：“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主:义的运用，着眼F对实际问Ig的理论思考，着眼于新的实践和新的开展,“离开本国实际和时代开展来谈9克思主义,没有遨义.静止地孤立地研究马克思主义，把马克思主义同它在现实生活中的生动开展割裂开来、对立起来，没有出路第：，在实践中丰富和开展马克思主义，就要用马克思主义的观点正确认识当代资本主义的新变化,资本主义产生以来，已经经历了资本主义的原始枳米、自由竞争的资本主义、一般垄断的资本主义和国家垄断资本主义等开展阶段.当代资本主义社会出现了一系列新情况、新现©和新特点.国内外很多人感到困惑不解的一个何Sfi是：马克思以后的KW多年来.资本主义不但没有灭亡，也没有像列宁所说走向“垂死”，而且捺得了新的开展，兴旺贡本主义50多年来在生产力和科学技术等方面的开展，超过了整个资本主义以往几百年历史开展的总和,说明它还有继埃存在和开展的生命力.我们不能不正视这一历史事实,面对这一事实,我们需要研究：资本主义国家的新情况和新特点是什么它是怎样产生的资本主义的内在矛肝和本质是否发生了改变资本主义最终要走向社会主义的历史规律还是否存在巧克思主义关于资本主义产生、开展和灭亡.的基本原理和科学论断是否应当恃定以上的迷茫和困惑，迫切衢要我们作出正确答班。笫三，在实践中丰富和开展马克思主义,就要用马克思主义的观点正确认识社公主义的开展进程。20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折.西方敌对势力一时兴高采烈,“共产主义大失败“社会主义总危机.q克思主义“过时论”甚微生上.面对这种形势，有些人对社会主义的前途和命运产生了种种密点与疑虑,疑心社会主义代替资本主义的世界历史规律,忧虑社会主义的红旗到底能打多久因此，正确认识世界社会主义开展的历史进程,正确认识这个历史进程的曲折性、熨杂性和长期性，就成为全世界无产阶侬及其政党面（&的重要理论问题和实践问即.，第四,在实践中丰富和开展马克思主义要用马克思主义的观点正确认识社.会主义改革过程而人们思想的影响.改革开放和现代化建设,带来了经济的快速开展和社会的巨大进步.增强了人的的竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神.同时，由于社会经济成分、组织形式、物项利益、就业方式的多样化，人们思想的独立性、选择性、多变性、差异性明H增加；市场经济活动存在的弱点及其带来的消极膨响，反映到人们的思想意识和人与人的关系上来，容易诱发自由主义、分散主义和拜金主义、中乐主义、利己主义；人民内部的矛盾及其表现形式也出现了很多新情况.实行对外开放.有利于人们开的眼界、增加知识、活泼思想,同时国外资产阶级的.腐朽思想文化也会乘机而入.我国社会长期存在的封建主义剌余思想也沉渣泛起.这就要求我们以新的眼光、新的价值标准来对待改革开放带来的各种社会现象.为改革开放的进一步开展提供理论指导,使我国的改革开放和现代化建设沿着正确的方向前进.笫五，在实践中丰富和开展马克思主义，就要用马克思主义观点正确认识当代的国际环境和国际政治斗争，为改革开放和现代化建设提供和平的国际环境，同时促进世界和平与开展。马克思恩格斯选集列宁选集邓小平文选江泽民文选£马克思学新莫班¥马克思主义基本原理§««：人民出版社人民出版社人民出版社人民出版社北京大学出版社建宁大学出版社I、如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一2、大学生为什么要学习马克思主义怎样才能学好马克思主义3、如何理解与时俱诳是马克思主义垂翌的理论品顷