八石小学美丽校园建设方案.docx

八石小学“漂亮校内”建设方案一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神和县教化局漂亮校内建设精神为指导，深化贯彻社会主义核心价值观。以改善办学条件、整治校内环境、建设校内文化为重点，做好校内的绿化、美化、文化，强化漂亮乡村校内建设，加强学校标准化、规范化、特性化建设，特制定本实施方案。二、总体目标建设“漂亮校内”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，暖和感人的人文之美。通过漂亮学校的建设活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整齐雅致，校内安定有序，课堂特色显明、人人和谐发展；创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台：要推动教化优质均衡发展、提升教化现代化水平，深化实施素养教化，切实优化老师队伍，努力避循教化教学规律，深化教化教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为环境美丽、特色显明、人民满足的'漂亮学校二三、基本原则1、学校基础设施标准化、常规管理规范化和校内文化特性化。2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整为犯他内如特色刻意椒匕侧瞄际和创建合力。全员参加建设学生喜爱、家长放心、社会满足的漂亮校内。3、坚持因地制宜。结合各校臼然环境和校内建设进展状况，针对校内建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。四、实施措施（一）加强领导，制定方案。成立“漂亮校内”建设领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。领导小组：组长：黄昌国副组长：李向前成员：全体教职工（二）加强宣扬，提高相识。通过校内宣扬栏、黑板报、倡邓专察习会等形式提高全校师生对建设“美丽乡村校内”目的、意义的相识。）征蜡去窗加题通过发放僦意见君召座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的看法和建议，发觉学校工作各个方面存在的不漂亮、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。（四）明确责任，加强督查。建立“漂亮校内”建设工作责任制度，将建设活动详细分解到各个部门和个人；建立活动督查机制,确保各项活动顺当、有序地开展并取得主动成效。(五)刚好总结，巩固深化。学校将定期和不定期3开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，探讨部署下一阶段建设工作支配，表彰、嘉奖在建设活动中表现突出的集体和个人，宣扬建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探究建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深化。五、工作重点(一)建设“漂亮校内”环境。改善办学条件，校容校貌美。1、校内规划科学、布局合理。对学校公用房间依据功能、区域重新布局调整。2、科学合理地进行校内绿化、美化、亮化、净化建设。最大限度绿化校内，仔细做好花草树木的病虫防治：完善花木的喇缔耦,学燧版增设闰痴乐摄用i不皖善校内环保文化建设.打造校内小景亮点工程，创建“花园式学校”。3、校内文化建设。依据学校历史和办学特色，结合时代需求仓幽肃色M那戊化形成长期积淀底蕴厚重提炼主题，具有高品尝的校内文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动因。在现有基础上，科学规划设计，及早着手实施，争取每学年都有新的突破。要将文化、绿化建设与社会主义核心价值体系教化相结合，与学校特色和核心内涵相结合，力求体现现代气息，增加生态魅力，彰显文化特色，突出育人功能，使景观建设和文化育人达到有机统一。通过三年整体规划和分学年的分步实施，逐步达到“文化校内环境美，内涵发展品质美”。（I）要突出学校核心文化。依据学校历史和办学特色，结合新课改理念，进一步完善符合学生需求、符合新课改理念的核心讹进步锵学校“中TT的内泳细诩般内特色文化，并通过绿化景观、墙壁文化等载体让核心文化落地，使核心文化浸润师生的心灵。（2）要全面提升校内文化设施品质。要对教室文化、走廊文化、楼梯文化、厕所文化、办公室文化、功能室文化、操场文化、院墙文化及花坛草坪文化等校内文化设施进一步规划设计，以生为本、突出体验、稳步建设，市视文化的整体性布局力三司西匕碎片化则战IJ'校坦讯也到姬滂人”的良好效果.（3）要丰富校内文化内涵。各文化带或者文化片区的外观要有整体性、一样性，内容要有系统性、内涵性，既有长期坚守的体现学校主题文化特点的小品景观，乂要有可刚好更新具有新要求的文化设施，不能只是五彩缤纷、五花八门的外观设计，也不能是杂乱无章、东拼西凑的文化积累。各项文化要体现学校的办学思路、特色建设、课改理念、育人模式等，或者具有对学生激励、教化的意义，要结合办公室、教室、厕所、走廊、楼梯等场景，布辂合适的文化。各项文化不但要有细心设计、富有创意的外观，更要有内涵丰富、意义深刻的内容，让校内的一草一木、一砖一石都达到运用功能、审美功能和教化功能的和谐统一，提升学校文化品位，充分呈现学校形象（4）要节约建设校内文化。各项文化的建设要本着节约的原则，精致而不奢华、大气而不奢侈，也不能运用材质低劣、质次价高的文化设施，既不能许久运用，也会造成肯定的平安隐患。要采纳可循环、可更换的文化设施，尽量降低文化设施更新的成本。（5）要定期更换文化内容。具有季节、时间性质的文化设施的内容要定期进行更换，要随着季节的变换、主题活动的开展等，有支配地对各场所、板报、橱窗、文化墙等文化设施的内容进行更新，严禁出现文化设施长期破旧、文化内容过期许久等现象。O道殳幸福教师网几凝聚兴校正能显精神面貌好。1、建设民主高效的领导班子。全面关切老师的工作和生活，构建同等、和谐、互助的干群关系，形成强大的集体凝合力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明,又要同心同德、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。2、加强师德师风建设，营造漂亮的人际环境。老师队伍建设是建设“漂亮乡村校内”的主要因素，全体教职工要仔细贯彻公民道德建设实施纲要，落实中小学老师职业道德规范讥广阔老师坚固树立敬业精神、乐业看法，关爱学生，关切同事。增加主子翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，创建融洽和谐的校内人际环境。（三）培育“漂出要实现中国梦，就要培育漂亮的建设者，就要培育志向远大、信念坚决、酷爱祖国、酷爱人民、注意团结、讲求文明、遵遵守法律纪、酷爱生活、敬畏生命、身心健康、爱好广泛、内外和谐的社会主义接班人。坚持对学生“习惯、实力、素养”的培育，加强文明礼仪教化，营造漂亮的交际环境。规范学生的行为习惯，提高、1安½文明意识教育学生懂得为人做事的朝诞理具备文明生活的基本素养，培育良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别例俗、强素养、树新风”精神文明建设活动，建设漂亮、文明、和谐校内。六、实施步骤“漂亮校内”的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。第一阶段：宣扬发动，制功案）（2015年6月中旬前）以“县教化局建设漂亮校内会议”应I趟纨学习，统一思想、结合我侬J尿制订详细的三年规划。其次阶段：详细实施（2015年1月以后）学校依据实际条件和特点，有支配、有步躲地开展建设工作。要依据年度建设支配，重点要抓好几个时间节点。持续推动标准化、规范化和特性化建设，要体现出整体性、系统性，并且每年都要有新的建设内容和建设成效。（一）2015年工作。到2015年12月，学校实现易址建设。（二）2016年工作。学校易址建设后，上学期对校舍墙壁文化建设好：下学期对校内绿化建设好。（三）2017年工作。对校内课堂进行全面提升，打造高效课堂特色。第三阶段：总结提高，迎接验收（2017年12月）到2017年12月，“漂亮校内”建设基本结束。学校进行阶段总结，迎接局对学校三年的标准化、规范化、特性化建设全面验收。