【《我国行政领导创新能力的现状及发展建议》6900字（论文）】.docx

我国行政领导创新能力的现状及发展建议目录引言I一、行政领导创新能力的表现形式1（一）发展战略创新能力I（二）技术创新能力1（三）制度创新能力1（四）管建创新能力1二、行政领导创新能力的现状2（一）传统文化的负面影晌3（二）缺乏创新理沦的指导3（）政府机构创新制度的不完善3（四）对创新缺乏正确的认知3（五）缺乏足够的创新能力4三、我国行政领导创新的不利因素4（一）按本本行事4（二）实用主义态度4（E）执行力不强5（29）安于现状.不思进取5四、提升我国行政领导者创新能力的建议5（一）建立健全行政领导者的学习考核制度5（二）坚持解放思想、与时俱进6（三）恻立终身学习的观念，加强实践锻炼6（29）要齐身修德.促成创新形式的多样6五、结论7参考文献8摘要：知识经济时代,行政管理进入知识管理阶段。行政领导以集体智慈和同情心提总适应性和创新的目标和挑战,依法履行行政职能和管理。因此，在知识经济时代,管州领导者必须不断提升创新能力,以满足时代决策等方面的需求。本文鬃读了管理领导创新的含义、特点和标志.分析了管理领导创新的现状和不足,并提出了具体的发展建议。关键酒：行政领导；创新能力；福究引言知识经济是指以知识的生产、分配和使用为基础的经济，是农业经济和工业经济的一种新的经济形式。=在知识经济时代,必然会有适合知识共同体的组织形式出现,他在行政管理中担任高级和高级职务,并依法确定行政绩效的成就程度和水平。在知识管理领域.提高组织领导者的创造力是科学家和领导者思考的话题.组织领导者的创造力也是如此。因此.管理领导者的新角色是恰当的.本文提出了培养管理领导者创新能力的发展思路。一、行政领导创新能力的表现形式（一）发展战略创新能力培养战略性创造性技能需要领导者深思熟虑，拥有正确的观点和决策。特别是，领导者能够对公共管理的新变化、创新和用势做出明智的决策,快速发现问题.自信并愿意做出决策,创造长期和全面的发展理论,并运用创新实践。在实践中.创造力可以在实践中蓬勃发展并富有成效。（二）技术创新能力新技术的力量与领导者的技术变至力量有关.即领导者需要注重技术的创新和创造性运用。领导要注意在开展战略活动中正确运用技术,针对政务服务发展中存在的i可脱,不断改进原有技术,创新实践。（三）制度创新能力新系统的优势在于更新和改进现有系统的能力,再加上当今我国政府部门的独特性,领导需要遵循制度监管原则、制度设计原则和监管合规原则、方法论原则和制度改至压力原则，对原有的自成体系进行更新,检验人性化的影响。避免制度性不平等,建立科学、有效、公平、公正的制度,激发公职人员的积吸性和创造力,鼓励最有能力的人进行反抗.确保组织和组织领导层的变革有效。（四）管理创新能力新系统的优势在于更新和改进现有系统的能力。再加上当今我国政府部门的独特性.领导需要遵循制度监管原则、制度设计原则和监管合规原则、万法论原则和制度改革压力原则,对原有的自成体系进行更新,检验人性化的影响。避免制度性不平等.建立科学、有效、公平、公正的制度,激发公职人员的积极性和创造力.鼓励最有能力的人进行反抗.确保组织和组织领导层的变革有效。二、行政领导创新能力的现状智能手机的出现给手机制造带来了新的变化。在这一变迁中，1865年在芬兰创立的话基亚逐渐失去了第一大市场的第主地位。I全球手机销售商。长期以来，诺基亚以其稳定的产品质量和可靠性在手机市场上备受推崇。由于这种控制.诺基亚长期以来对市场失去了认识,并由于市场滞后而错误地依附于塞班平台。2(X)7年，APPIe推出了iPhone智能手机O目前.诺基亚占据了全咏40%以上的市场份额。当年.诺基亚于2008年收咫了当时全球冠大的手机平台开发商Symbian。同时，“Symbian基金会”与索尼爱立信、三星、摩托罗拉等全球知名手机厂商共同创立。开源系统,适用于安卓等智能手机操作系统,防生于未然。然而,随若AndrHd等智的手机操作系统的日益普及.很多手机厂商已经放弃了Symbian平台。2010年I1.月，诺基亚重新控制了Symbian基金会，随后关闭了Symbian基金会。诺基亚塞班的开源战略以失取告终。事实上.在诺基亚掘起之初，一家经历了很多变革的公司.诺基亚在智能手机领域的Maemo开源平台的码发上投入了大量资金。虽然诺基亚在该平台上的第一个突出表现使其早期产品没有呼叫功境,但诺基亚于2009年推出的第一款Macmo平台智能手机N900据说是诺基亚可以在iPhone外观上打造的智能手机标记OMacmo平台过去发展良好，被认为会给诺基亚带来新的希望,但由于诺基亚首席执行官的人事变动,这一步伐发生了变化。2010年9月,埃洛普接任诺基亚新CEO,而Macmo因发展缓慢以及决定与微软合作而被关闭。后来,诺基亚转而使用EndowsPhone智能手机操作系统，并于2011年与微软合作开发WindowsPhonc产品和应用程序。与此同时.微软仍面临来自苹果和谷锹的巨大竞争压力。诺基亚和微软联合开发的基于WindowsPhOne操作系统的1.Umia900更新版1.umiaS(X)手机取得了巨大的成功。不过,得益于微软在WindoWSPhonC上的升级策略.1.Umia手机从一开始就是一个相对可持续的产品，这可能对1.Umia手机用户没有吸引力，同时也证明诺基亚转机并非明智之举。到Windows电话。控制面板.由诺基亚的案例可知,当前行政领导力存在以下几个问题：(一)传统文化的负面影峋中国传统习俗一直注重“秩序追求安定讲究中庸之道追求稳定,“枪打出头鸟”、“知足常乐”的思想在人们的思维急识中影响颇深。如今,政府机沟主的年龄层更注重中年空间.这种思维方式的影响.会比改不开放时期成长起来的年轻人更深，也会因碍政府机构领导者的创新能力提升。（三）缺乏创新理沦的指导近年来,通过创新和政策支持.我们的社会开始更加重视创新的重要性。但是，如何进行创意,通过什么途径进行创意,这些问题与我国的相关研究尚不相符。尽管市场上有很多关于创新的书籍，但对创新理论和实用价值的研究，尤其是对政府机构而言,在传统知识体系的影响下尚未完成，高度发达,大多依赖于人，这也因缺乏领导力而阻碍了管理人员创新能力的提高。(三)政府机构创新制度的不完善无论是单纯的政府工作人员还是高级管理人员,其创新能力的提升和创新行为的结果都会受到政府机构管理团队的影响。因此，提高组织领导者的创新能力,应与政府机构的创新环境、创新体系和创新体系密切相关。管理者往往受限于自己的权力、动机和利益。在发展的最关键时期.没有突然需要创造力,只考虑自己的兴趣和个人发展.其创新的广度和成果之广，无法通过图像数据和专业形式快速展现，缺乏热情和评价过程，往往僦乏有效有效的激励政策和惩罚领导者创造力的方法。一些政府机内的高管,包括高管,干脆留在国内不考虑改变,不求优点不求缺点，入职要求和年费，需要灵活和有组织。他们的安全“宝座”可以说，政府机构的旧文化和旧制度不仅陷碍了组织领导者创新的m情.也成为了高管们满足于世界刀里的“火花(四)对创新缺乏正确的认知由于受专业实践和工作条件的影畸,高管们陷入“办公室心态他们在业务中的知识和经验很容易使“政治”,并对自己的新实践有所了解。比如创意项目的知识.不全面.不深入,认为主导创意工作是指导个人的，下面的人自己听和执行.直接导致将创造力和变化与大众、复杂性分开,而不丰富或纠正个人想法,却不知行政领导在工作上的创新由于得不到具体的表现途径.取得政府工作人员支持和响应对创新结果有着重要的影响,对创新来源和创新用途认知不到位,只注重向书本求援,不注至向社会实践,不注垂把握本地实际没能在思想认识上弄清“为何创新”和“如何创新”等问题,难以为创新活动提供新鲜而充足的智器能量。(五)缺乏足够的创新能力受社会和非技术就业问题的影响,政府机构管理领导者缺乏创新境力。他们的知识情备非常有限，不能充分体现在他们的问题、视觉问题和研究问题上,这些问题与传统的知识结构层次挂钩,不愿学习新的知识，如市场经济知识、法律知识和科学知识和现代技术，缺乏科学知识和理论可以成为领导创造力的正确指南,有些人有很多过时和错误的知识方式,无法为创造力提供真正的基，这是他创作作品发展的重要因素。三、我国行政领导创新的不利因素(一)按本本行事政府机胞往往没有创造力和冒险精神。一个政府机构的寿命越长,或者规模越大,就越有可作维持政府机构的文化。政府机构被组织的新做法吓倒,对新趋势反应迟缓。政府机构的管理方式为综合管理，缺乏科学有效的评价体系，如文化评价、促销方式、支付方式等。越来越多的政府机沟设立了政府机构道德管理办公室,但政府机沟仍在利用第一印象来发现和解决问题。人才发展缺乏深谡远虑，缺乏远见和规划，出现很多短期行为。在政府机构快速发展的过程中,政府机构文化往往无孔不入。在政府机构伦理管理方面,一些政府机构并不缺乏政府机梅伦理管理理念,但真正缺少的是如何将这些先进的政府机构伦理管理理念转化为工作制度和适合商业环境的措施,缺乏对人的需求、工作条件以及人与工作的关系的研究.一味追求复杂性,缺乏对基本职能和结沟等组织结沟的创造垂视，最终使先进的管理理念无法实施。二是政府机构核心文化缺失,政府工作人员参与度低.人才来源不稳定。第三，工作评价与政府机构文化的关系不高,不一定是鼓舞人心的。（三）实用主义态度作为组织创新的核心群体,管理管理者需要密切关注创新和创新，但对于目前我国的政府机沟来说,“新”只是一个口号,而不是一个政治议程。一是仅仅了解政府机构的科学发展是不够的,不能从长远的眼光看待政府机构发展，而要空切关注时间的影响。政府机构管理层的新职能是一项长期任务，需要不断优化运芭体系,适应运营模.第二.中国政府机构没有创新的勇气。组织的新工作是一种别人还没有做过的方式,然后一些会发生。对于管理人员来说，遵循当前的操作系统似乎更好。它没有太大的作用，但它不必太重。这里。尤其是对于一些中小型政府机构来说,它们的财务货本低,运营系统效率不高。此外.由于政府机构长期忽视创新管理的时间,由于创新人才和创新能力低下,政府机沟的初级管理策略往往被购证.无法产生职极的效果,削弱了政府机构的创新之心。（三）执行力不强顺势而为,歧照管理者的建议“顺势而为”。一些高管对经济效益和社会效益背后的深层次问题研究甚少,单纯的压迫性和顺应自然的趋势。在当前的一些政府机构发展过程当中，经常会出现政府机构组织结构不完善、部门划分不明确、工作流程不细化等问题.难以将政府机构政府工作人员之间的责任和利益协调好.导致行政管理内部紊乱,工作效率低下。后再模仿，他们只是把目光放在眼前短期的利益上，人云亦云。（四）安于现状，不思进取一些行政领导把他们的时间花在真正理解作品上,而是“刷作品”来产生新的创造、新的传统、新的旧酒胭，反之亦然，尤其是作为一项新的活动。满足于空间的力量,只是过去而不被淹没。还有很多组织领导不专业,有责任感.不想上进.不求成功,只想保持独立，满足于权威。这种方法有时会导致错误、故障和严重损坏.一些管理领导者仍在使用传统的操作方法。因此,管理领导者需要看事物的发展变化。管理者通过观察心理变量识别问题类型,及时发现问题,并反映感官现实和目标和适当的行动,一个管理良好的领导者有一双敏锐的眼睛，可以看到一切，了解领导者困港的细节；其次,管理者需要具备良好的思维作力。凭借良好的思维境力.政府机构领导者旎够对收到的信息迸行全面、系统的分析、编译、提炼和总结，以正确的判断和准确的判断，对获得的信息做出准确的预测,并提供准确的信息。此外,组织领导者的心理健康必须表现在生活质量的提高、情绪的稳定性、领导的职业精神、逆境的承受能力和强大的力重上。这些特征使组织领导者隆够提高意识、决策、自我管理和工作连续性。这使您可以担任领导角色并保持领导角色的完整性。四、提升我国行政领导者创新能力的建议（一）建立健全行政领导者的学习考核制度提高行政领导素质，除了个人主观努力外，最重要的是在客观条件下有一系列制度俣障。因此，不可能深化各种领导体制的改革,不可能鼓励迸步。该系统不仅确保鼓励和鼓励创新和探索,而且确保创新和探索过程中的错误和成本是可接受的。也就是说,它允许探索和实鸵。以"三个有利于“为标准,衡量名项创新实践的正确性.制定相应制度,完善和快证领导创新实践的顺利进行。此外,我们必须承认实施至大创新的危险和困难。当出现错误或问题时,不应该立即承担责任。这不仅会让创新者创新,还会让整个社会停滞不前。因此,需要鼓励文化创新.创造一种支持全社会探索的文化氛围。树立观念,克服狭溢压抑.改善保守心理。只有这种方法才能引领那些亳不犹豫地退行创新实践、积极参与创新活动并引导人们推动社会进步的职业。（二）坚持解放思想、与时俱进行政领导者必须有知识。创新是智慧的姑曷,是灵感和思想的火花。没有思想和渊博的知识,就没有创新。隹为一名现代领导者.创新的内容和复杂性在其他领域是可比的。因此，我们必须有一个更全面、更坚实的理论基础，在广泛的专业知识基础上有自己的优势,在某些方面和维度上有较高的造诣0广泛的知识和视野是技术、基础设施和创新的背景。更多的知识和经验可作会成功。主要高管应该认真思考。当然,知识是不够的。对获得洞察力尤为重要。有可能创造从这里获得的知识，并将其从外部整合到外部。解放思想的本质是勇于创新。思想是行动的先导。解放思想,实现思想创新,是对创新的重大挑战。只有不断解放思想，充分发挥创新能力,才能把握时代发展的脉搏。改至开放20年的伟大实践始终证明，在这个时代，释放新思维、创新、成功、创造新成就。党.国家.民族如果后离原有原则,僵化迷信就不能前进,活力就不会停止。党和国家灭亡。在相关理论的指导下,必须不断解放我们的党和国家C思想和前进。要以大胆实践三个有利于为基础,开拓新路.因此,行政领导者必须愿意解放思想,提高自身素质,保持时代和步伐。（三）树立终身学习的观念，加强实践锻炼行政领导者的卓越品质不是一件自然的事情,而是在自然生理条件下通过不断的努力和自我完善而形成和提高的。行政领导者在他们的身体素质上非常重要,但他们为他们的潜力提供了物质基础。决定因素是努力、训练和实践。今天的时代是知识经济时代。一个不学习的行政领导者很容易在这个时代被淘汰。因此,当代领导真必须继续加强学习,提高自身知汨水平和质量。另一方面，行政领导者要认真学习理论知识，强化贯任感。另一方面，领导能够把握时代脉猫.与时俱进，不断充电,积极更新知识结构,树立终身学习的理念,提高指导水平。冏时,加强培训,从实践中坚持实践。理论学习是基础,实践培训是途径。在实践中.行政领导者可以不断提高理解上司工作和处理问题的能力。因此，领导必须深入基地和群众.深化研究,增强对整体工作环境和工作动力的认识。（四）要齐身修德,促成创新形式的多样首先，加强对马克思列宁、毛泽东、邓小平理论的学习.挟I立科学的世界观和人生观，确立政治地位、政治道德、政治责任和人民服务。基于这个世界观和人生观O其次,加强思想道德教育,培育社会主义道德、职业道德和深厚情操.妥善处理人际关系和公共关系。有较强的事业心和贡任心，热爱奉献,勇往直前.阴踏实地的工作，认真严谨。最后.行政领导必须积极培养良好的心理素质。在品质上、忠诚、勇敢、毅力、严肃、源虚、有一个开放的心态；在情感上,清晰、温暖、稳定；在意志上,坚定。领导能力就是解决问题的能力。行政领导必须努力增强公务员的创业意识、发展意识和危机意识，稳步有效地实施.优化环境,确保平稳可持续发展。整个团队及其成员始终保持良好的精神状态。领导者必须不断提高创造力。主要高管必须始终创造逻瑁思维和非逻辑思维。创新的具体过程分为三个步骤。第二步是探索“网上钓鱼”和“头脑风暴”的原因。思考i可题并检查解决方案。第三步是通过漫霜思维加深对问题的理解，总结、演绎、遵循本质,提出未来的想法、政策和计划。最后，提出了一个创造性的解决方案。五、结论在知识经济时代,行政领导在行政管理中处于主导、核心地位,决定若行政,管理服能的实现程度和依法实施行政管理的水平。创新能力的培乔对提高行政领导工作质量,对行政领导的决策有很大的促进作用。本文通过对行政领导创新爱力的特征、表现形式进行解读，在行政领导创新中有实用主义态度、安于现状等影响行政领导创新的不利因素。本文认为提升我国行政领导创新能力时要完善激励机制,同时行政领导也要齐身修德,立足本职工作。本文旨在对行政领导创新能力提升有一定参考。参考文献H1.梁贵超.知识经济时代行政领导者创新统力的培养与开发U1.行政论坛.2001(5)3I2J陈进.论行政领导者的创新能力及其培养J.南京财经大学学报.2002(04):27-29.|3|梁贵超.行政领导者创新能力的培养与开发J1.江西行政学院学报.2001(3):70-73.|4|陈沽.论行政领导者的创新能力及其培养IJ经济管理(文摘版X00078()0078I5J闫军秀.知识经济时代行政领导者创新能力的培养与提高J长春教育学院学报,20132|6|郭祥.新时期下行政领导者创新能力的培养与开发【“明日风尚,2018(20):1.的舒丹.新时代下行政领导者的创新力提升JJ新西部.2018.463(36):38+93.网王影.试论林区行政领导者创新能力的培养与开发J成功：教育，2017,OoO(Oo6):P.3O-3O.|9|张赛君论行政领导者创新能力的培养J)政府机构家天地：中旬刊.2013(10):84.110)殳政清.我国行政领导者创新型素质研究U1.发明与创新：大科技.2011(4):2.