优秀奖学金、三好学生、先进班级和寝室评选.docx

合JB工业离校，学生奖学金评比方法IBT为了M彻党和国军的敦化方针，培苜具有创新稀神和实践欢力的社；：I义事业建设弄和拉地人，促进学生综合IK格的地品，结合学校实际状况，制定本方法.其次条铮H于嘉奖思想索养、,业成果.科研创新、文体话动、社会I：作或其也力而表现优秀的国家一般高校招生安排正式招收的全H时本科在校学生.第三条优秀学生奖学金分为等娘奖学金和小JM奖学金。等级奖学金力：尊奖学金、IN学金、三等奖学金.单项奖学金有，学习进步奖.科技活动奖、社会活动奖、文艺活动奖.体力活动奖等.SM优秀学生奖学金每学年评定次.奖金及评比比例,3卜：等奖学金1500元按学生人数的：2国定；：:第奖学分加。元,按学生人«的6%评定；三等奖学金KM无，按学生人数的IM评定；单项奖学金100元.按学牛.人数的10%评定。第五条优为学位奖学金if比的及本条件1、的爱社会主义祖国.楣护中国共产党领导，遵守国家法律、法规及学校的各项规京制度只干j恸烈的社会员任速，诚恩守信,遒榭品质优息；2,稀爱木专业，勤奋学习，刻苦钻研，自觉遵守学术道悠规范，学习成果良好，在校风学风建设中起表率作用：3.主动与各项杜会活动和集体活动关切集体敬由师长.团结同学：4、室持体育熟炼，上好体育课，身心健瓶，并已达狗“国家体忏熟炼标准”，密点公共卫生；5'学年度没有受到校纪校规的处理或处分，第六条呜级奖学金评比条件'j依据凡符合上述站本条件,完成该学年度本专业教学安排范本内容,且必停课成果无不及格者，可参与等级奖学仑评比；一空E.在学分平均成果专业首亚同'AIM:t:等奖S果5业的15%同学中评比,三等奖学金应在学分平均成果专业前35、同学中环比，优秀学生奖学金的评比在符合上述条件的珞础.匕严格依据“学牛.素养实力综合测评”的成果和名次,测评方法依照仆肥工业高校学生素养实力踪合测评方法执行.来自新御、西僦以及其他行市的彼科、内地中学班的少数民族在校学生，参与等级奖学金N比可适当放'妣条件，评比幺撷指标弧列，详细评比方法另行制订.第七条里项奖学金评比条件凡符合上述站本条件.且在学习、科技创新、社会活动、文体活动等某方面有突出衣现,满恋下列条件之一者，可参与单项奖学金普比.1 .学习进步奖：习公法球正，¾'.ff>所修课程成果较上一学期有较大提高，2 .科技活动奖主动组织、21.j各项科技创新活动,取得较好成JK1.论文、段计、探讨成果等在学术刊物上发衣或在校级以上（令校段）比赛中彩奖或经科研抑门瞄定具有肯定的学术价值或运用价（fi:3、ttKM;主动加织、谷与各项有Ct活动,仆活动中倭创建性开展工作,成果显若I在社会实践活动中,提交优秀社会实践谑合报告或论文、取得突出成果或成果I社团活动和志愿表活动中表现突出：4、文sm奖：在校级以上（含校级）各类文艺竞赛中获得前:名：主动粗织、参与学校、学陂开展的各项文艺活动，做出突出员抵：$、体Ir»«i奖：在校级以上，十校泓：%小”;，中抉得前三名：卜幼汨织、至。学校,学院开展的各项村众件体育活动,做H1.突出贡献.各学院应依蜒学校规支的优考学生M卞金评比评定比例，仔细比照:上奖学金评审条件进行评审，各学院可以结合本学院的学科依点和实际状况，制定奖学金详细评定钿则，报合肥匚业商较学生奖助工作领导小组办公室审核后实盖.第九条奖学金及获奖”门"H获得国家奖学金、国家励志奖学金等其他校级以IM%类金嵌在Sooo元以上者，可群与当年校优秀学生奖学金评比,学校将发放获奖证书，不）6红享受奖学金，第十T已狭得优秀学生奖学金的同学,如发觉在弄虚作假行为，将取消其荻奖资格，造回所发的奖学金及证书.第十二条我色奖学金的学生对为卬达川奖学金典后川广学习和生活不得挥IwII修.H+M东方法门二O-O年九月一日起施行，原合况工业高校优秀学TW学叙评比方法$同时废止.合底工业高校“先进寝室”评比方法U一条为加通学校学4.1义成念，增加学生集体的Itt合力，促进优良校风、学风的形成，特制定本方法，其次条参评对象为学校个H制本科牛.程室，*三*评比“先进根，；飞持公允、公开、公正的原则择优评比.第四条"先进辑空"N比的条件：1、基本条件；（1）寝室成员能校危进守同宗法律法规和学校的我乐到慢.未受到校纪校.娱处分或处理.（2）寝室成员学村看法端jE学习目的明嫡,学习成果优秀.寝室内形成互用2£助的良好学习氛片.建室成员本学年课程考试一次及格率100t,75%以上获利校优秀学生奖学金.（3提空成员无旷课现象，晚自习、早操（大二生级筱生忿评提交该数据）出勖率达1。决。（4寝室成员遵守学生公寓管理煤定.无晚白或夜不归宿,私自由外租房、国指他人等行为.无私拉电线或运川违规电话等行为.有较强的防火'防位意识.（5）寝室环境壑齐优雅.H生平均成果由于本宿舍核P生平均成果.2、“先进寝空”还应满意下列条件之一I（1）寝室成姐一半以上为中共党员诚入党主动分子.（2）秘室成员半以上参与学校、学院学习竟安和科技文化活动并获奖.（3）较室成员全部通过国宓英观四必考试,或一半以上通过国家英谐六级考试.第五条“先迸建空”犍学年理比一次，评比数It为可参评太空总数的第六条评比过程1 .参评fit室对本学年状况进行全面总结，井参照“先进寝完”评比条件进行自评.2 .填写合肥工业囱校先进轻空中请衣,并供应相关佐证材料,报学院参与“先进心空”Mif.3 .各学院学士.奖助工作评审小小对中谢赛空进行初评,确定学院“先进寝室”举并幺单并进行公示.4、初评结果及材料报学校学生奖助工作领导小组办公室，由学校殂织评比，确定破终名景并公布,第七条奖废室，由学校授予荣群称号，喝予适当嘉奖,并在全校进行我彰。第A条获得”先进豆+“荣上林'；的双空如发觉有弄虚作假行为,学校将取滔其获奖资格,并收I可所发的嘉奖.第九条本方法由学生工作处负责谀明,自：OQ邠九月-H起能行。合肥工业高校“先进班级”评比方法第一条为忙工典型.激励先进，加强学生班级建设，增加班级凝合力，促进优良班临、学风和校风的形成，特制定本方法.其次条与if对象为学校全-初本科？士业班级”三条评比“先进班ST.总给持公允、公开、公1：的庚则.择优评比.第四条“先进班级”评比的条件：1、班级组织和制度ft!全，班级干部职优明礴，有班风、学风建设安排和措施，主动有效地开展工作.2 .定期组织开展中国特色社会主义基本理讹学习活动.效果明显.学生党M和入党主动分子比例高.3 .班级学习气架深以，学生学习勤奋刻苦，互帮互学谙然成风，定期召开学风建设主电班会，通报状况、直找何题、分析缘Ik制定详细的促进班级学风世设的措施和方法。4、定期组织各种学月竞奏'学术讲座、作业评版及学习阅历沟通等学风建设专项活动.对决体参与校级以上（含校级）学习竞界或科技创新活动并获奖，或个人获奖比例高的班级，住评比时/r优先考出，5 .班级学生本学年无考试作殍行为.6 .班级课堂、晚自习及出操（大二年级班没参评提交该数弱）扶序良好.有班级内部检4和制促制度，出勤率达到gg以上.7、生动开展健康有益的文艺体育活动和社会实践活动.8 .定期班织开展T次学问学习,无恶性事故发生.班级学牛.未受到校纪校规处分或处理，9,留意保持良好的教室、座室等公共环境坟匕环级良帘JTT均成果高于小宿舍楼四平均成果.*£*“先通班AT号学华价比一次，评比数量为可参评班袋总数的10第六条评比过科k各班班委会对班级上学年状况进行全面总结.井参照先进班级”评比条件进行自评.写出书面报告，向全班学生通报.2、也班费会埴写合肥工业驾校先进班级申请表,并供应相关佐JE材料,报学院誓与“先进班级”初评.3、学阮学生奖助工作评审小纵对申请班税进行初评.用定学院-先进班级一举荐名单并进行公示.1、学院将初评结果及材H报学校学生奖助工作领杼小城办公空，由学校组织评中，确定址为狭奖名单并公布.9A获奖班级,由学校搂“先进班级荣誉称号簧手酱当的工奖,并在全校进行我修.*获得“先进班缎斗:誉存号的班敏.如发过行弄虚作出行为,学校将取漕其获奖资格，并收回所发的嘉奖。第九条.,一学I1.作处负贵说明.自二。一。年九月一日起旅行.合JB工业高校“三好学生”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”评比方法第一条为了贸初党和国家的教化方针，培育具有创新精神和实践实力的礼会主义事业建设者和接班人，促进学生绘合索养的梃高,结台学校实际状况,制定本方法.其次条“W学生”、“优秀三好学生”和“It秀学1.I；，；”.如下："三好学生”按学生人数的Ig评定.优秀三好学生”按学生人数的】评定.“优秀学生干傀“按学生人数的2%评定.第三条泮比的川木条件1、品及社会主义mi三,相护中国共产党领导，迸守国家法律,法规及学校的谷项规例制度：2、主动参与学校、学院组织的各项活动,上好思想政治理论深：3,关切史体,敬承伸长.团结I可学.具仃剧烈的社会iH任盛,诚服守信.道然m质优良，福爱劳动.爱惜公物：4、学习目的明确，看法端正，陆爱4业，仔细完成学习任务，刻苦拈研科学学何；5、生动参与实习灰践活动，理论联系实际，育较强的分析何题、杯决问理的实力；6,仔细上好体力课,坚符悻。掇炼.用J&公共和个人卫生.有田廉的体魄和良好的心理崇笄,体育招炼标准测验总成果达到及格以上.第四条“：好学生”评比的条件凡符合上述荔本条件，并满意以下条件者，可评为“二好学生"I】、志向远大,信念坚决.追求新知.为干探究,在校风学Mit设和精神文明建设中起怏行带头作用：2、本学年获得国家奖学金、国家嫡志奖学金或学校等级奖学金JBSft花梅、部体等“血衣现突出,学力成果优秀的好学乍“川比“优小三好学生一.第六条“优秀学生干出”评比的条件凡符合上述4本条件,且谓然以下条件者.可评为,忧再学士.干部”，k在学校、学抚或班旗r作中做出显著成的学生会、班级或学生党团纨织干部：2、热心为广阔同学服务,努力做好本职工作；3、本学年获得国媒奖学金、国家励志奖学金成学校等级奖学金.或受到校级以上（含校极）a彰者.第七条“三好学生”,“优秀三好学生”和"优秀A1.F部”的评比由本人依据评比条件申请（优秀学生干部申报考需由其任职明位举荐），并经年拨（专业）学生民主评议，学院审核、公示后，报学校学生奖助工作检号小姐审批、公布，第八条时获得“三好学生”、“优秀可学生”和“优为学生广郃”的个人.学校发给荣誉证M对其事班进行表彰,并喝予计定的物侦息奖.第九条本加法：7中1作处负责说明.自二。一。年九月11起他行，原合肥工业高校“三好学生”评比方法?同时废止.合肥工业高校学生素养综合测评暂行方法为更好地实行党的教化方针，适应''三个面对和新时期形势的须要，为社会主义建设培育德、智、体全面发展的合格人才，逐步使学生教化和管理工作科学化、规范化，在总结我校学生教化和管理工作阅历的基础上，特制定学生综合测评暂行方法。一、综合测评内容和方法综合测评用全面发展的观点，采纳多项指标对学生各方面的素养进行全面评估，从而较为真实地反映学生在校期间的总体状况，达到检测教化效果，培育学生成才的目的。测评的内容包括德、智、体、能四个方面，(详细内容及标准见互平表背面)分别占学生综合测评成果的22%、65%、8%、5%,1 .德(22%)德的内容包括学生的政治理论、思想品德课程成果及其在校期间的德育表现。其中课程成果纳入各科学习成果进行统计；德育表现的测评分为三个部分，即平常记实、学生互评、校系调整、采纳先定性后定量的方法进行。其中记实部分成果计算方法见学生德育考评记实卡运用说明；学生互评部分采纳定比例、分等级定性(优、良、中、差)，再进行量化处理方式进行。2 .智(65%)其指标为学生在校期间的必修、选修课成果，试验、实习成果，毕业论文、设计成果等，以学期学分积平均值进行测评。学生参与校级以上各科统考竞赛，四、六级英语考试成果作为附加成果进行统计。3 .体(8%)其指标包括体育课成果、体育达标成果、身心健康状况，课外活动熬炼；出早操、参与文体活动的表现等各项。体行课成果纳入各科学习成果进行统计，其他方面采纳学生互评和校系调整的方式进行测评。4 .能(5%)其指标为自学、自律、自理实力，语言文字表达实力、与人合作实力、科研创建实力、组织管理实力等各项，对学生的综合实力采纳学生互评和校系调整的方式进行测评。二、综合测评实施要点和程序1.测评时间每学期进行一次。学期末考试前测评学生德、体、能的等级,下学期开学两周内进行总测评，得出成果，公布结果。2 .校系成立综合测评领导小组，班级成立测评小组，各小组均为常设工作机构。3 .学生德、体、能测评各等级的比例。为使综合测评确能起到促进和推动学生留意德智体能全面发展的作用，不致流于形式，特规定测评''优的学生数不超过总人数的17%,测评''良”的学生数占总人数的6074%左右，测评''中差"的学生数占总人数的923%左右。4 .测评程序（1）自我小结。学生结合综合测评内容，联系自己一学期来的表现，进行仔细的自我小结。（2）动员和讲评。班主任或辅导员应在测评前对学生进行动员，使学生熟识驾驭综合测评内容及标准；讲评班级每位同学学期来的考核记实状况和学生自我小结状况；确定本学期班级''德、''体、''能"三项测评的各等级人数。（3）相互测评。学生在讲评基础上，比照测评内容和标准,对本班各位同学（本人除外）的''德、'、体、''能"进行评估,填写合肥工业高校综合测评表。（4）统计和处理。班级测评小组对互评结果和各部门考核记时结果进行统计。其中学生的''德、''体、''能"三项互评各等级（优、良、中、差）分别按95、85、70、60分进行统计。然后计停各单项的平均值。辅导员、班主任在征求各方面的看法基础上，对班级部分同学的德、体、能各单项的记实、互评、调整三部分成果经过叠加，得出该单项成果。最终将各项（德、智、体、能）按规定的比例进行统计，即得出学生的综合测评成果。（5）公布结果。综合测评的结果经校系测评工作领导小组审核后，向全体同学公布。三、综合测评中的奖与惩1 .奖对学生在某方面（例如社会实践活动、重大科技独创、各类大赛、爱惜公物、拾金不昧、助人为乐、见义勇为、与坏人坏事作斗争等）表现突出者，可作为考核记实内容，在单项（德、体、能）成果上予以酌情加分，其中属于班、系或部门，校各级别表彰者分别加2分、5分、510分；特殊突出的表现加1020分。2 .惩对学生在某方面（违反纪律、破坏公物、道德败坏等）表现较差，受到指责者，可作为德育考核内容在德行成果上予以酌情减分。属于班、系或部门、校各级别指责者，分别扣2分、5分、10分；而受到各种处分者，班级测评时只能评为''差，同时对受到警告处分者扣10分，严峻警告者扣15分，记过者扣20分，留校察看者扣30分。3 .上述奖惩各条中未包括确需奖惩者，可报经主管部门探讨酌情增减单项测评分数。4 .上述奖惩均应以平常考核记实内容为主要依据。考核记实内容经核实后，系测评领导小组对其确定增减分等级（指班级表扬、指责，系（部）表扬指责，余类推）。5 .各单项（德、体、能）总成果不得超过100分。四、综合测评结果将作为学生评奖评优、举荐免试探讨生、毕业安排、学籍处理等主要依据。五、本方法适用于在册本科生、专科生，探讨生可参照执行。六、本方法由学生工作处负责说明，自公布之日起生效。