【精品】实验小学个性班级文化创设方案.docx

实验小学个性班级文化创设方案在任何群体中，文化的存在都是不言而喻的。班级文化，作为社会文化的一个分支，通过班级这一平台反映和传播文化现象。它是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响卜.，由班级成员共同创造的独特生活方式。将班级比作一个容器，学生则如同其中的水，会因容器的不同而呈现出不同的形态。赋予学生班级的主导权，让班级充满成长的氛围,构建具有个性的班级文化，是本次校园文化建设的核心策略。班级文化的建设可以从以下三个维度着手：1 .物质文化一一班级文化建设的基础班级物质文化构成r班级文化建设的“硬件"部分，主要包括教室的设计与布置以及教育设施等。具体工作分为两个方面：首先是维护班级环境卫生，确保教室窗明几净，地面无纸屑，营造一个整洁的学习环境。这需要全班同学的共同努力，树立文明意识，持续对抗不文明行为。其次是让教室墙壁成为传递信息的媒介，通过合理利用四周空间，营造出一个整洁、清新、充满美感的文化氛围。总之，班级作为学生的第:个"家"，一个良好的环境对学生具有潜移默化的教育影响。2 .制度文化一一班级文化建设的焦点以规章制度、公约、纪律为核心的班级制度文化是班级文化建设的关键所在。制度文化的开发程度自:接影响班级规章的合理性、纪律的严格性以及管理的科学性。班级制度的公开化：在开学之初，班主任应依据小学生守则、小学生日常行为规范以及学校的规章制度，结合学生的年龄特点和F1.身的班级管理经验，引导学生讨论并制定具有班级特色的班规。班规应涵盖班级成员共同遵守的各项规定，如定期调整座位、卫生贡任分配等。班级管理的民主化：确保每位学生都有参与班级管理的机会，例如设立值口班长、值周班委等职位，让班级成员各司其职，享有平等的权利和义务。3 .精神文化一一班级文化建设的核心班级精神文化反映了班级成员的群体意识、舆论风气、价值取向和审美观念等精神面貌，是班级文化建设的核心。一个优秀的班级文化能够让人感受到集体的温暖，同学间团结友爱、互相鼓励和关怀,师生问民主平等、相互尊重。这样的氛围能够激发人心，产生积极向上的力量，形成强大的凝聚力，吸引师生共同努力，为班级的发展贡献力量。责任部门：镌育处通过“个性班级文化”建设评比活动，推动班级文化建设的进程:1 .学年初，发布个性班级文化评比细则。2 .第一学期期中，开展"个性班级文化"的"物质文化和“制度文化”的交流、评比、展示。3 .第二学期初，进行"个性班级文化”的"精神文化”的交流、评比、展示。4 .第二学年初，由在班级文化建设方面表现突出的教师为全体班主任举办"班级文化建设专题培训”。通过这一系列流程，确保我们的“个性班级文化”创建工作有序进行，制度化，并不断更新其内涵。