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    【精品】小学美术《玩玩水粉画》教学设计.docx

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    【精品】小学美术《玩玩水粉画》教学设计.docx

    小学美术玩玩水粉画教学设计一、教学目标:1 .知识与技能:掌握水粉画工具及其特点,理解间色概念,并能初步将间色知识应用于水粉画的厚薄画法中。2 .过程与方法:通过游戏化的水粉画实践,学习色彩搭配、调色技巧以及厚薄画法的衣现技巧。3 .情感态度与价值观:体验水粉画厚薄画法的艺术魅力,激发学习水粉画的兴趣,提升对色彩的感知能力。二、教学重点、难点教学重点:展示间色调配过程,指导色彩搭配与调色技巧,强调原色量变化对调色的影响,使学生认识三原色与三间色及其特性。教学难点:理解原色与间色之间的色彩关系,掌握使用原色调配问色的技巧。三、教学方法教法:演示法学法:讨论法、自主学习法、自主探究法四、教学过程(一)导入播放录像并提出问题:1 .在五彩斑斓的世界中,我们常见到哪些颜色?(教师播放录像,学生观察。)2 .观看录像后,我们/解到日常生活中色彩的多样性。清问,刚才看到的颜色有哪些?(红、黄、蓝、橙、绿、紫)3 .板书课题:绘画离不开色彩,今天,我们将学习基础的色彩知识。(一)新授1 .识别三原色问:在众多颜色中,哪些被称为原色?哪几种颜色是原色?请记住这句话:不能由其他颜色混合而成的颜色称为原色。(教师展示定义)观看电脑课件。教师:哪些颜色不能由其他颜色混合而成?现在,请大家观看一组画面,聆听颜色的自述。(教师操作电脑,播放设计好的课件,一段拟人化的k通画面)教师:从动画中,我们听到了哪些颜色在说话?(让学生回答,说出红、黄、蓝)教师:这些颜色都说了什么?(不能由其他颜色混合而成.)教师:我们知道,不能由其他颜色混合而成的颜色是原色。红、黄、蓝不能由其他颜色混合而成,因此它们是原色。由于是三种颜色,我们称之为三原色。2 .教师示范三原色的调配,以及在预先绘制好的色环图上展示三间色的调配过程,边调边讲解。3 .教师演示厚画法和薄画法,并总结要点。厚画法水分少,颜色浓,覆盖力强。薄画法水分多,颜色淡,具有一定的透明度。4 .提出作业要求描绘身边的景物,使用隔线或蓝线勾勒,注意简洁,便于上色。使用间色进行厚涂,突出水粉画的特色。五、展示与评论1 .作业展示与欣赏2 .师生评价。评价内容:自己作品中表现优秀之处。作品中存在的不足。3 .学生相互评价,发现色彩表现丰富的作品。4 .教师评讲:评价内容:间色调配准确、色彩丰富,用笔大胆厚画法表现效果佳,画面整洁,内容有趣。六、板书设计玩玩水粉画三原色红、黄、蓝三间色橙、绿、紫

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