【精品】教育辅导中心教师工作制度.docx

教育辅导中心教师工作制度（一）本中心教师需持续深化自我学习与修养，时刻注重言行举止与生活习惯，以身作则，树立正面榜样，引领学生健康成长，成为他们学习与生活的楷模。（-）教师应迅速且全面地掌握学校各类信息，包括但不限于节假日安排、学生活动、校方及教师的特定规定与要求等，并据此为学生提前做好妥善安排，确保信息的及时传达与应对。（三）在学生接送工作中，安全始终是我们的首要任务：1 .教师需提前至少五分钟到达指定地点，确保所有学生到齐，对未到的学生及时与家长沟通确认情况。2 .接送过程中，学生需排队行进，禁止单独行动。若学生需购买文具或食品（特别禁止购买不健康零食），须经教师批准。3 .强调学生在路上的行为规范，严禁在公路上追逐嬉戏，确保步行过程的安全与秩序。4 .遇紧急情况，立即与中心负责人及家长取得联系，迅速采取应对措施。（四）教师应将学生的学习辅导视为日常工作的核心，以满腔热忱、灵活多样的教学方法追求实效：1 .深入研读教学大纲，精准把握教材内容，明确教学目标与重难点，结合学生实际情况，采取最适合的教学策略，2 .密切关注学生每日作业完成情况，监督学生按时完成作业，耐心解答学生疑问，严禁代做作业或直接告知答案。作业完成后，认真检查并指出借误，要求学生改正后签字确认，确保作业质量与完成度。3 .针对学习困难的学生，深入分析原因，制定个性化辅导计划，重点突破课程中的薄弱环节，助力学生全面掌握知识点。4 .加强与学校教师的沟通联系，及时了解学生在校表现与需求，针对性地进行教育与辅导，纠正不良学习习惯，搭建家校沟通的桥梁。（五）定期向家长反馈学生情况，让家长全面了解孩子的成长动态。同时，教师需定期对学生进行分析评估，把握学生各方面的发展趋势，实施有针对性的教育管理策略。（六）督促学生严格遵守本中心的各项规章制度与时间安排，培养学生的时间观念、良好性格品质及生活学习习惯。（七）负贡统计学生所需学习及生活用品，并及时记录上报给中心负责人，确保学生物资供应的及时与准确。（八）每日定时清扫本中心环境，特别是学生宿舍、厕所、餐厅等区域，保持环境整洁卫生，无垃圾堆积、地面干净、厕所无明显异昧。（九）教师在岗时间需严格遵守，每周口下午6点前到岗，周五下午待所有学生安全离校后方可休息。夜间无特殊情况不得离开中心,确保中心随时有教师值班。同时，合理安排个人作息时间，确保第二天工作精力充沛。（十）与学生沟通时注重方式方法，严禁使用脏话、态度粗暴或随意打骂学生，以呼重与理解为基础建立和谐的师生关系。（十一）密切关注学生异常行为举止，及时给予学生必要的帮助与支持。遇学生生病或其他紧急情况，第一时间向中心负责人报告并采取应急措施。（十二）加强学生安全管理工作，每日检查电源、煤气等设备是否关闭；夜间休息前检查门窗是否锁好：定期检查室内物品摆放安全情况；户外活动时保持高度警觉性，预防安全事故的发生。（十三）积极完成领导交办的其他工作任务，为教育辅导中心的良好运行贡献自己的力量。