优秀教师个人事迹材料.docx

有一种精神，看似平凡渺小，它却能成就不平凡的业绩；有一种粕神，百似求情万丈，它却代表箭呆平实务本的人文精神。那就是：无私奉献精神1.我叫.是学校的一名老师.自工作以来,我勤于学习,乐于奉贤脚塔实地,有较高的事业心和较强的工作实力.彳!甘于孤独、IT于清苦、甘于奉献的精神.铮默无闻地为的孩子们贡献自己的青春，一、坚决信念，永葆先进我不管是什么位置工作,始终坚持把学习排在首位,不断丰富自己的学问,并自学了多种教化课业,不断地提福自身的教化水平,我在工作中从不计较个人行失，时刻以行知先生的“捧若颗心来，不带半根草去”的名言鞭策自我，勤奋工作，静默奉献，并努力使自己成为一个教化工作中的一个多面手。二、爱岗敬业.到处身先我不仅是一名老师，而且还是一名班主任.可以说工作量是特别之中大的.酷爱教化，关爱学生，我们老师具有煤童心。作为班主任的我，始终努力做学生的知心挚友。深化学生中问，与学生一起玩乐,了解学生的心理，了解学生的需求。每当学牛.遇到困难时，第一个来到学生身边关切他们的冷暖.每当学生思想受到波动时.刚好发觉,刚好疏导.和学生在一起的日子是多么欢乐啊！每当回忆起与学生在一起的日子，我就油然而生起一种骄傲感和华谶感。因为我爱教化产业，我爱我的学生，学生的进步和胜利是我最大的欢乐。以慈母般的口情关爱学生，呵护帮学生健康成长，一心把他们培育为祖国建设事业有用的接班人，是我身为班主任的追求.我仔细教学,仔细批改,不放过一个差生.在我年的班主任历程中.我枳累丰密的班级管理阅历，我敬重学生，关切学生，爱惜学生，常常与学生沟通，有效地进行教化工作。在班级管理中，我能师从实际动身，因势利呼，充分利用班会、中午等时间对学生进行赞国主义教化、集体主义教化、法制教化、道谯教化、劳动教化等。在班主任工作中.我特殊留意个别问遨学生思想软化的针对性和实效性.重视和家长的沟通并持续开展“好学友好对手”和行规争分榜竞争机制，使学生在比争中养成良好的行为习惯和学习习惯.工作中我时刻要求自己跟上教化发展的节奏，老师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。老师本身就得是络绛不绝的河、容纳百川的海。苕师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水.成为河、成为海.因此.我不断的学习并坚持学在前列”和“长期学习”，自觉运用新理论、新观点、新论断武奘头陋，政滂坚决，三、龄默奉悦，舍小顾大老师这一职业的本身就意味着奉献与牺牲，选择了老师，你就选择了奉献、选择了付出、选择r牺牲.这一工作踏越了时空的界限.无法用时间和金钱来衡肽老牌的价值.老帅以其博大的心胸接纳、酷爱每一位学生.从教年多的很辛奋斗，使我深深地领悟理解到老师的一生是奉献愀爱一生的JX正意义.当我们面对温馨.家庭生活，面对自己所从事的崇而职业和可笈的学生们时，年有的我们就总要失去很多.首先是亲情.或许你能做到乂爱你的学生,又爱你的家人.但你能总是做到既享受好家庭的谢馨，又共享着师生无间的情意吗？答案当然是否定的，因为人只育一个身子，我们分身无术，这就确定了我们选择老师的人，很就做到一个父母眼中称职的女儿,丈夫眼中称职的妻子儿子眼中合格的妈妈，有时候，虽然他们不说，但你能从他们微带怨意的眼神中礴受得到.当众多的年？?父母把自己的孩子作为家庭的轴心，至宠至爱的时候,我却因为学生考学不得不放弃要孩子的念头，看若别人可爱的孩子叫妈妈，我的心里有说不出来的就过。回首年的从教时间，我还有很多时不起丈夫、对不起父母公婆的事情，有一句俗语，一久病床前无孝子我常常用这个民间流传深远的话反思自己的行为。公公的身体也不好.痣症始终熬前者他,我们看在眼里搂在心上,尽管那时候我的攻入少得可怜，可是我暗暗发誓，肯定要尽其所能，哪怕砸锅卖铁，也要为公公治病，以尽晚辈的孝心,最终公公走得很安详，我们也觉得欣慰.当然令我感到欣慰的是我的学生.那些我看着幼帚一样被自己扶着成长起来的学生他们成才了，成了对社会有用的人,奉献在老师这一平凡的闵位上，我的青春无怨无悔.因为我深深地第到；老师以大的快感，最高的奖贪，不是名誉、地位和金钱，而是当你的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着你，你的形象还在不断地影响芾他.师恩师缘，这是人世间最美丽、最高尚、最值得珍惜的感情.“假如我能搏击蓝天，那是您给了我脏飞的翅膀：假如我是击浪的加士，那是您给了我弄潮的力气；假如我是不灭的火炬，那是您给了我西春的光亮！“这是我的学生在写给我的句话，当你看到这饱含浓情的话语的时候，你还会说：选择老师这一职业，青春有悔吗？作为一名老师当你看着学生进步成长的时候.当你听到学生家长赞美的时候,还行什么能监比这重要的呢？