优秀教师个人事迹材料范文10篇.docx

优秀老师个人事迹材料范文10篇无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。下面是为大家收集的关于优秀老师个人事迹材料范文10篇。希望可以帮助大家。老师个人事迹1我叫刘秀锦，女，汉族，中共党员，1973年11月诞生于一个乡村老师之家。1994年8月从事教化教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天际海角。H参与工作以来，我始终酷爱自我的职业，深深懂得老师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教化教学中，用辛勤的汗水培育了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在详细的教学过程中，既重视小学生的思想品德教化，乂不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成果，所教班级在全镇综合评比中一向位居前两名。20xx年10月被评审为小学数学高级老师,2C)XX年5月被评为“舞钢市优秀班主任”;20_年所写论文新课程改革与农村小学数学教学获平顶山市一等奖;20xx年11月被评为“舞钢市优质课老师"20xx年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖;20xx年11月被评为平顶山市农村中小学骨干老师;20xx年9月被评为舞钢市教化质量先进个人。我深受领导的赞扬学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心！一、我是坚毅的1994年我参与工作，被安排到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽搁学生一节课。1994年秋天，天气特性不好，常常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天起先黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课。二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇濯，专心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽搁过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担忧，那个班的学生家长不操劳，因为这个班主任的工作口程表上不存在"空格键"！20_年春天，我做了一个小手术，不舍得耽搁孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍旧坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导全都好评!由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，因为我心中有我们班这些孩子呀I他们须要我！二、我是执著的为了使F1.我能够更好地完成教化教学工作，为了使自我能够在教化教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。我，并没有满足于现状，我深深明白，我还须要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下细致学习、参与自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成果连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参与工作到本科毕业的不问断的学习生涯：20xx年一一20_年，专科函授学习;20XX年一一20xx年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农夫女儿所特有的坚决，执著的追求。我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的其次次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。我，以常人少有的心态致力于教化科学探讨。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教化和探讨、把育人与自我成长置于同频的进展轨道，使F1.我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领悟新课改精愉,身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生，不论他有多差。20_年春天，二班级转来一名新生一一李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问期，我也没太在意。20_年秋天，我接了三班级两个班的数学课，应对这个孩子。在我心里，我怜悯这个孩子,总期望他欢乐成长，所以对他的关注多一点。他全部的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他快乐的玩吧。但是我发觉他渐渐地起先做小动作，起先拿着书胡乱地读，我提示他:上数学课，不要去读别的书，留意听讲。由于我没指责过他，他起先越来越过分，起先和别的同学说话。孩子终归是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，我口述了一道确定题，我话音刚落，他第一个回答：对。我很惊异，心想：这孩子怎样蒙对了。原先我错了，他并不是蒙的，因为我乂一次证明白他。我讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡察，视察学生做题的状况,我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一班级二班级的老师。假如能早发觉孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有很多字不相识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析,却不会写字。从今以后每一天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础学问，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。20年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不胜利。20xx年冬天，我为了给学生上课，就把2岁的儿子郭世宠独A留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。三、我是细心的还记得在我20xx年我带的一(2),刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我连忙跑教室告知她，谯明白孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才明白这孩子父母离异。我告知孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有冲突了，虽然妈妈又结婚，但是她一样很爱你，走吧，我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈望见孩子眼泪就躺下来了。我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝告之下他爷爷让卢淑芸跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很兴奋。我确定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告知他们，不论我们大人之间有多大的冲突都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成损害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解，他们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子快乐我也跟着快乐。这个班的李秋红同学，爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活，一天，她不留意开水把脚烫伤了，为了不耽搁她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照看她，我主动担当起照看她的职贡，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流;是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风;是秋天里的金黄。爱，是优雅漂亮的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是恒久写不完，读不尽的耀世篇章！四、我是创新的创新才叫生命，创新才有价值!我二十年的工作没有一丝的慵怠与重复。我潜心于教学方法探讨。我自毕业以来一向担当数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、班主任工作、工作负荷可想而知，但是我并没有顾此失彼，在细致抓好学校的各项工作之余，我仍旧抽出时间探讨教法，不断创新、不断改善，正是我的不懈努力，我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型老师。我常常说：教化科研是提高老师素养的关键，我们要对学生的终生负责，就务必进行教化科研"020xx年秋天起，我先后担当了"创新学习”、“探讨性学习”"以学为主”等教改课题，都收到了很好的效果。教学中特别留意优生培育和差生转化，激发学生学习爱好。2Oxx年，指导学生参与市创新潜力竞赛分别获市辅导老师一、二等奖。正如一个学生写的那样：老师的话儿像春雨滋涧我的心。老师用学问的雨露浇灌我们成长。温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于静默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，恒久忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，静默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒期望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热忱像太阳，老师的训诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。这，只是我教化生活的缩影；这，仅是我精彩人生的几个片断；这，仅是我二十年教学中的儿个掠影。我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!让我做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师个人事迹2雷彩云，诞生于1977年，小学高级老师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，始终担当语文教学工作。自1995年参与工作以来，叁着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教化的沃土上辛勤耕耘，静默奉献。怀揣着和善、真诚和责任，以情的付出嬴得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美老师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实.一，宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守雷老师酷爱教化工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成果优异，在家里又是最小，完全有条件读市点中学上高校。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么？她说："我很华蜜，从小学到中学，很多老师对我都特别关怀和疼惜，所以我的幻想就是成为一个人民老师，我要传道授业解惑,我要当一个好老师,让我的学生也能像我一样华蜜。”一九九五年九月她圆了老师梦，登上讲台，投身于神圣而宏大的教化事业。从今，她将自己的青春和热血无私地奉献给了H己忠爱的教化事业。1995年参与工作至20xx年,始终担当语文教学和班主任，2Oxx年起，担当语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题探讨工作。十九年来在小学教化教学中既要钻研教材，探究教法，了解学生，探讨学生，乂要提高自身修养,付出了大量的精力，始终任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人担当这个班全部课务，最终保住了该班学生语数成果在全校第一的好成果。20XX年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担当术科教学，但她却不搞特殊化，仍担当一班级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时,她产生了先兆流产迹象，学校领导关怀她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，原来对学校就很生疏，好不简单和我渐渐熟识起来，现在又要换老师，孩子们又得熟识新的老师，我还是坚持一下吧!"就这样，她担当语文教学和班主任工作直至20xx年4月临产。产假期间学生们前来探望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告知同学们盛情和心愿都领受，钱物统统劝其带回。2Oxx年8月，雷老师考虑学校学校师资力气紧缺，产假未休完就回校上课，再次担当一班级语文教学和班主任工作。二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心探讨教化教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，登记了百种优秀教化理论读物老师专业进展精妙小语班级管理才智案例精选听窦桂梅老师评课世上没有成果不好的孩子等学习笔记和心得。从2Oxx年起，先后参与国家级课题留意积累、学会阅读、培育语感、形成实力开展影视教化提高学生素养小学生学习方式的转变与教材编制策略探讨纵横信息数字化与探讨小学生识字过程及提高小学生阅读率的探讨和省级课题运用多媒体进行开放式作文教学探讨等十多项，都已结题。并且能把H己的探讨成果运用到教学中，使研有所用。2Oxx年9月，经学校选拔，雷老师在青年老师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例掌声获校第一名，被举荐到吉州区参与竞赛。可这时，雷老师的母亲因病住院,白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照看母亲，回家还要照看年幼的孩子。忙完这些，她才起先在灯下一次乂一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例掌声获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成果，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参与编写校本教材，多次为全校老师作讲座，多次在江西教化吉安教化等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，留意探讨语文课改的新状况、新问题、新阅历，留意探究语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年老师结队子，乐观构建高效课堂，教学成果突出。任教以来，所教班级的语文成果每个学期都在班级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。20xx年被评为"吉州区优秀试验老师”,2Oxx年被评为“吉州区小学语文骨干老师”，2Oxx年被聘为“吉州区小学语文学科带头人"。老师个人事迹3刘永国，男，汉族、1961年诞生，中专学历，1981年参与工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级老师。刘老师扎根农村、静默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教化战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当小学数学教学工作。他师德高尚，模范履行老师职责，酷爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教化事业呕心沥血，教化、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：一、师德高尚、身正为范。1981年1月，刘老师踏上了农村小学教化的“三尺讲台从那时起，他就把人生的坐标定在了为教化献身的轨迹上。他酷爱教化事业、酷爱老师职业、酷爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教化学、心理学方面的书籍和教化教学刊物，虚心学习老老师的教化教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。他深知没有坚实、厚市的业务功底，没有精确的学问结构，没有先进的教化思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。他在教学中力争做到有清楚透彻的思路，耐性寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。二、细心关爱，耐性帮助老师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切奇妙的东西，激发他们扬帆前进。刘老师在教化教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能刚好发觉学生身上的问题、存在的异样，并能刚好订正、教化、培育，使之沿着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了帮助他练习胆识，刘老师课上常常提问他一些很简单的问题，并且课下常常找他谈心，鼓舞他。当发觉他的数学很好时，就在学校每周一次的数学朗读学习中，让他带着大家朗读。渐渐地，数学课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了刘老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。刘老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们口臻完备。这样的例子在刘老师身上很多很多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。他常常挂在嘴边的一句话就是"教学无小事，育人需细心三、恪尽职守、任劳任怨任教36年来，刘老师始终静默耕标在“三尺讲台"。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，他所担当的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20xx年，在全镇小学统考中，他所任教的数学均获得第一名。刘老师献身教化、甘为人梯，用闩己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。口复一口的平凡岁月，静默耕耘的无悔人生,他靠着对教化事业执着的追求和剧烈的贡任感，在“三尺讲台”上书写自己的完备人生，他是教化战线上一颗绚烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完备的乡村老师。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。刘老师知道老师吃的是一碗良心饭，老师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地接着静默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需足够的水分，做到汲取得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，刘老师用真情和汗水演绎H己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教化事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。在我们眼中，他就是最美的乡村老师。我们信任，刘老师确定会在教化这片热土上越来越成熟，越来越优秀老师个人事迹4李老师，通州区运输河小学,语文老师,班主任。1990工作，站在三尺讲台已有26个春秋。二十六年如一口，我在三尺讲台上静默地耕耘若，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干老师。假如用最简要的语言概括我胜利的秘诀，那就是一一爱!我爱我的,学生，爱我的班级，爱我从事的事业。多年的班主任工作阅历，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是"亲"和"巧"这两个字。在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来臼老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们闲聊，发觉他们的闪光点和改变就刚好当众表扬。赞美是我嬴得学生爱戴的法宝。另外，我还特殊关注“特殊学生我关怀哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪这些年我不但是学生的语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。正因为师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的沟通，才真正做到了"亲其师信其道带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，"巧"是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都奇妙地让每个学生参与进来管理。我们的口号是"班级建设，我的责任。"班里设置四十多个岗位，由全班同学H愿担当，做到人人有事干，事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中，达到了自我教化的目的。作为语文老师，我用我的教化才智，带领学生轻松开心地学习语文。每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的爱好，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞叶，将有钧任翕张。"学生一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。在课堂教学中，我依据须要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：老师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读沟通课及各种作文课。所谓"教而有法，教无定法"，不论是哪种课型，都成了学生展示自己的舞台。师生在课堂上激情W扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。我带领学生向生活学语文，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养。为了解决学生不爱写作文的问题，我进行了"欢乐作文"的课题探讨。亲自写下水文，还带领学生每天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了我们班的故事、成长两本班级佳作集。正是给学生供应了展示的平台，每个人都能够体验到胜利的欢乐，学生们学习语文的热忱更高了。老师个人事迹5陈老师，现任运输河小学教学副主任兼六班级语文老师。工作12年间，虚心学习，锐意进取，潜心探讨教化教学，取得了突出的成果。自20xx年首都师范高校毕业至今，陈老师始终工作在教化第一线，用耐性和才智成为学生成长路上最好的陪伴者。作为班主任，陈老师的为师之道是"做才智型老师”。当学生受到挫折，感到迷茫时,她送去温温煦幻想;当学生学做人，学做事时，她送去帮助和期望将心比心，她把自己看成学生，体会着他们的喜怒哀乐;她把自己当做长者，牵起孩子的手去感受阳光。11年的班主任工作经验中获得"通州区优秀班主任"、"北京市紫金杯优秀班主任""青年岗位能手”等光荣称号，而陈老师最珍爱的一份荣誉却是一位六班级毕业生H己绘的一副画一一一条彩色的纸带细心地绑着一个小画轴。打开来，画面唯美精致，更令人心生暖和的是那两行工整娟秀的小字："在我们无里的时候，您让我们看到了希望;在我们迷茫无助的时候，您给我们指明白方向"。学生们宠爱她，钦佩她，感谢她，她却总说："我要感谢孩子们，是孩子们让我明白，每个人都该学会成长。"学生们宠爱陈老师不仅仅因为她是位良好的陪伴者，更是因为她的语文课堂让人受益匪浅。"学习型老师”是陈老师作为一名语文老师的方向，她是个擅长反思的人，勤于反思每节课的得失，力争完善教学方法;她是个乐观进取的人，不断发觉问题总结阅历，以求为学生带来最优质的课堂教学服务。她曾在通州区第几届“春华杯"课堂教学评优中取得一等奖第一名、在北京市青年老师课堂观摩中获得第一名、在北京市的习作和古诗文研讨中上展示课，她师从北京市基教研中心小学语文办公室主任张立军老师，她深深地相识到新一代老师使命的重大，明确了对于学生道德垂范、情感培育、学问传授、学法引导，乃至人生启迪的重要。从班主任到学校的教学副主任，陈老师的每一步都走得扎实而踏实。她将提升学校语文教学质量为己任，细心组织语文老师进行教学研讨活动。"探讨型老师”是推动教学质量提升的重要因素。近一年的语文老师教学研讨活动中，她带领老师们在低班级的教学中关注学生在趣味中进行学习;在中班级的教学中关注习作的指导和段落的教学；在高班级的教学中关注阅读化繁为简，增大阅读的空间。在活动中，陈老师关注学生的学习过程，与不同年段的老师一起探讨符合学生须要的教学方法。在她的带动下，老师们觉得教学是一件实实在在的事，研讨是一种真真实切的须要。老师个人事迹6她酷爱教书，宠爱站在讲台上的那份从容、那份臼信，更宠爱讲台下和学生交往的欢愉.或许是从小受到当老师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作H己的挚友。她就是余杭区试验小学的柳鹃老师。20年来，柳鹃老师教过的学生都很宠爱她，宠爱上她的课。学习上她是孩子们的"老师"，生活中她是孩子们的挚友。在她的身边,常常可以看到学生围绕，有时走问题目，共同探讨学习上的神奇;有时是谈心，诉说生活中的欢乐与悲伤。柳鹃老师对课堂有F1.己独到的见解，"课堂要有特色，思索要有深度，要让别人从自己的探究中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，渐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年老师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鸣没有沉醉在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年老师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干老师和多个余杭区教坛新秀。如今的柳鹃已经是学校的副校长，她照旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的华蜜。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。老师个人事迹7俞大忠同志是我校的一名一般物理老师。他于1997年8月参与教化工作。自参与工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成果优秀，可称我校的楷模。一、努力钻研业务，耐性教化学生，教学成果优异。在工作中他能努力钻研文化业务学问，钻研教材、探讨教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行劝服教化、耐性诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旅统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。二、听从领导的安排，乐观参与活动。他能够做到听从安排，听从指挥。无论学校支配什么任务，都能够开心接受，并按时完成任务。这正是一位一般老师在平凡的肉位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成果前提。他始终牢记“一切为了学生的成长和进展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满足，努力做一名合格的人民老师。他不但是这样说的，更是这样做的。在学生心中，他常常是一副笑脸，友善亲善的样子，他以H己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教化。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了老师敬业奉献的楷模。老师个人事迹8一首歌颂得好长大后我就成了你小时候爱听她的旋律，后来才知道她的内容是歌颂老师的。从那时我也就爱上老师这个职业，生活学习也有了奋斗的目标做一名合格的人民老师。1998年，我跨出了的大门，踌躇满志地走上了三尺讲台，有兴奋也有担忧，看着那一双双稚嫩的眼睛，我的担忧消退了，我是他们的孩子王，我会付出一心一意的爱，去培育他们强壮成长。参与工作10年来，这其中又迎来第八次课程改革，乐观参与了学校组织的政治学习和政治活动。酷爱教化事业，关怀疼惜学生，遵纪遵守法律，团结同志，顾全大局，H觉维护老师形象。在学校我担当八班级的语文课，兼任班主任工作，以及全校的卫生工作，对每项工作我都乐观负责。在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则：一是爱,以爱感其心。做为一名教化工，特殊是小学的班主任。面对的须要关爱的孩子。为了使他们在学校的口子里同样拥有父爱母爱般的关怀和照看，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心闲聊做他们信任的好挚友;在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面进展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们暖和他们，教化他们奋勉向上，勇于进取。二是严,对人对己。做为师长就应具备学为人师，行为世范的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样，在数学教学中,我实行严教学。因这门课程不仅具有较强的逻辑严密性，而且讲求百分之仃的精确率。就如小数点看是一点点，作用可不能忽视。所以从教以来的每节课我都细致的对待，每个环节都会做周密的支配，做到心中有书，不打无打算之仗。课堂上，结合学生实际，充分利用时间向45分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培育学生细致对待学习、工作的好习惯。三是异,世界上没有完全相同的两片叶子。人也一样，各班有几十名年龄相仿的学生编组而成，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，文化程度参差不齐，所以在教学中我承认学生的差异。针对这一点儿我接受因材施教、培育补差的教学新法,对程度良好的学生高标准，严要求，精益求精;对中等生制定追逐目标并督促其定期赶上;对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特殊的辅导，使他们看到希望，体验胜利，最终求得整体的进步。为了促进教学工作，我特别留意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教化教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有支配、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学实力、素养。在思想教化方面，对他们进行爱国教化等,对偶犯错误的学生多讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，导之以行，使他们相识到自己的不足，并刚好改正。努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。在教学工作中，我对H己备课要求很严格。每节课都要细致组织，打算，细心设计板书，课堂上口语流利筒洁，让学生耳闻目睹进行美的熏陶。我提倡学生H主阅读，多读一些文学名著。读说明文会获得新知，读争论文会获得新思想，读文学作品会获得消遣审美。课外阅读不但可以使人享受读书乐趣，养成读书习惯，而且还可以使人的语文读写实力、人文素养等真正进展成长起来。无论是学有成就的专家、学者，还是政治家、科学家，甚至中学语文尖子，都有过大量自主阅读的经验。可以说是自主阅读铺就了他们的成长之路，让学生多读课外书籍，从中体悟文章的情感内蕴，享受读书乐趣，把读书得到的乐趣和美感用来启迪心智、提高感悟世界、相识世界表述世界的实力。通过阅读，学生的文化学问提高了，文化素养增加了，从而提高了学生内在的文明形象。班主任方面,我在心里常常告诫FI己学高为师、身正为范:要求学生做到的自己必需先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的探讨，望见地上的垃圾主动捡起来，等等,一言一行潜移默化修养学生的品德。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我确定要抽时间与部分学生谈心，做好工作詹记，建好问题学生档案，特殊是对双差生进行深化细致的了解，找寻他们身上隐藏的闪光点，以找到教化的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、同等的看法，特殊是对待差生，我能用爱心、耐性、信念感化他们，激励他们发挥F1.己的优势，允许其在改正错误中有所反熨，并通过班集体的力气，大家相互关怀,相互照看，使其感到集体的暖和，消退厌学心理。还常常支配一些力所能及的工作，组织一些他们感爱好的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地相识自我，并体会到老师的关怀与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。10年的磨砺，10年的成长，使我在汗水挥洒间得到了很多。回首昨天，我没有懊悔;展望明天，我信念百倍。我愿与同志们一道接着努力，为教化事业奉献自己的青春。老师个人事迹9张_,20XX年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而一般的老师。一、投身教学改革，勇于探究实践她是一名一般的一线老师，始终担当初中语文教学工作。当一名精彩的老师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂"活”起来;在探究中学习，在参与中进展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与探讨的市级课题巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率在20xx年顺当结题。目前，又参与国家级课题强化主问题意识，提高课堂的有效性的探讨。今年，在全市语文主题学习现场会上，她胜利为与会者展示了一节读书汇报课。二、以身作则，培育学生健全人格她除负责语文教学外，还担当班主任工作。在班主任工作中，她乐观探究班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她留意启发学生的主动性、制造性，培育学生的F1.我管理实力。多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最宠爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在20xx年，她初次接手排练课本剧，代表学校参与旗教化局的竞赛获得了一等奖的好成果。三、高标准严格要求自己。“吩咐只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名一般而平凡的老师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。老师个人事迹10“一年将毕、新的一年翘首可至，20_年对于综合部来说是一个不平凡之年，各类繁杂大小事务都在一每天跟紧，时至年末回首展望一路走来业绩累累，身心虽乏累但很欣慰，"这是同志在近期的一次感慨。同志作为机关第三党支部一名党员，一年来他所作的工作业绩次次都被领导及党委所确定，这次更不例外，本年度末月荣授先锋岗带头人，现将该同志近期事迹简述如下：一、跟随党的行动路途，践行所涉实质工作作为一名有资格的老党员，同志紧贴"双创"步伐始终稳步向前,肩负多项重要大的工作，都未曾望而却步，无论搬迁工程、环境治理、土地熨鼠还是特种设备资料收集、征地协调及手续办理等都实行精细化实施办理，无论在烈口高阳下还是凌烈寒风下，以身作则都不忘FI己是一名多年的老党员，带着党的精神意愿一步步向前，确保每项工程的顺当竣工。二、响应国家政策，精尽党员职贡，服务企业进展依据20-年9月24口下午5点，在公司办公楼三楼会议室召开矿井关闭会议纪要精神，结合20xx年11月13日公司董事长批复的关于解决关闭矿井存在问题的请示报告其内容要求由公司总经理张景坤、书记原则上按20xx年及以前年度遵照历史协议及习惯处理，20XX年及以后依照新的政策另订的批复精神;公司总经理及书记细心组织支配落任到综合部后，于11月15日同志快速组织部门人员着手对、两处已关闭矿井进行解决历年来的遗留问题。因两处关闭矿井所移交手续及资料不健全，诸多事宜需亲临现场作以现场实地勘察、丈量、登记、摄像，此时适逢入冬最寒冷期间，该同志强顶寒冷、置身上阵、亲察勤力于受两矿历年地下开采影响的邻村山路、塌陷漏山、荒坡间，经过在办公室与邻村两地间口以继口的奔波劳作，两矿全部在本年度前遗留问题到目前都得以解决。三、勤心爱岗敬业，忠诚党的事业同志身为党的斗士、人民的公仆，用他的言行及不懈的努力践行了一名党员的诺言，他爱岗敬业，无私奉献，以他的严格作风、人格魅力，全方面的业务水平，引领部门成员深化群众基层解决疑难，步入领导身边分忧解难，为公司近年来改扩建工程工作做出了应有的贡献，取得了丰硕的业绩，为公司今后的进展奠定了平实的路基。团优秀表彰个人的事迹材料a值得学习个人先进事迹13敬重师长的个人事迹a关于最美老师感人事迹材料0个人先进事迹600字大全a最美青年老师优秀事迹范文0爱岗敬业模范人物事迹材料a幼师个人简要事迹0优秀老师家访事迹材料a个人事迹优秀干事范文