优秀教师心得体会.docx

优秀老师心得体会作为一名优秀老师，不能简洁认为这是一种职业，应当想到：老师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项宏大的事业，我们应当珍惜老师的荣誉。下面是聘才网带来的相关范文的心得体会，仅供大家参考。例文一：今日上午听了优秀老师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一心只为教化的先进事迹深深地感动着我，震撼着我,让我陷入了深深的思索。我也是一名老师，尽管我们的教化环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同i种看法和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教化职业生涯中，我将在先进老师先进事迹启迪和鼓舞卜.，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化自己作为i名老师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。一、端正看法要想让课堂有亮点，一要端正工作看法。看法确定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学看法是至关重要的，个人的教学实力和水平是次要的，个人的教学实力再强，水平再高，缺少一个端正的教学看法,课堂也是很难出彩的。只有端正工作看法，把教化作为事业来做，把教学作为艺术来探讨，才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断出现。不枉老师的光荣使命。二、练好基本功要教给孩子一滴水那么多学问，老师就要具有i桶水那么多的学问。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，杳阅资料等，当别人在与家人闲聊，挚友聚会，吃喝消遣，享受工作之余的悠然的时候，我们还在为明天的的上课做打算，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时.，有家长向我们道谢时，自己课堂教学出现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与激烈是难以言表的。觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚卜.流过，假如还不努力学习，不为自己的教化教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些消遣时间，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝，那就是解惑授业的阅历。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。三、拥有一颗真诚的爱心“对待别人的孩子要像对待自己的孩子样”，我们都应当学会换位思索，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就确定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用主动的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关切爱惜每个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时.，不卑视，不挖苦，不讪笑，应当有颗包涵之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要刚好表扬，加以确定和激励，总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关切，让孩子真正能健康欢乐地成长，那才是我们最大的心愿。四、与时俱进，开拓创新都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习些先进的教化教学理念，用学到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，主动找寻适合学生的教化教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最终，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了老师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热恒久持续下去。例文二：作为我们这一代人，自从当了老师起先就把自己的全部献给了教化事业，不管当时是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关切学生学习，还是关切学生的成长，还是关切学生的将来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。我们很多老师都是在静默无闻地做作这样相同的事情,很多老师去了又有很多老师来了，还是在做作这样个相同的事情，很多人的事迹我们没有人去发觉去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是须要有人干的,仍旧还是会有很多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教化事业静默无闻地工作着。我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中须要的学问在进步，我们很多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少快速适应社会改变的精神，或者说是实力，当这时候我们最须要的是如何让我们尽快地适应这种改变，拥有这种精神。左相平老师说得好，“我事实上没有什么信念，我就想当一个学生喜爱的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满足的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜爱你。”要当一个学生喜爱的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满足的老师，这是特别不简洁的，是好说不好做的，特殊是当一个现代让学生喜爱、家长放心、人民满足的老师就更不简洁了，因为我们现代的教化不只要实实在在的工作精神，还须要大胆创新的精神，须要实现“以学生为主体，老师为主导”的教化理念的实力。我们学习左相平老师，事实上我们是要能够借这东风，达到我们在教化教学实力上彻底转型的目的，我们现在的很多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做很多无用功。我们现在的教化教学不只是要苦干，还须要巧干，不会巧干是不行能干好现在的老师工作的，我们现在须要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教化机制，然而我们现在的很多老师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。当然一个学校的教化教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学胜利不只是因为他的教学实力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合老师们的实力尽量发挥的理念呢？比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等很多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。假如我们是真的为教化教学着想，那么这些问题是不行能被忽视的。我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教化事业获得进步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。蜡烛精神永不朽！例文三：本人特别荣幸，先后倾听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。这三位优秀老师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,在深深的敬佩的同时，我也仔细反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己仿照成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：、酷爱教化事业作为一名老师，不能简洁认为这是一种职业，应当想到：老师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者,这是一项宏大的事业，我们应当珍惜老师的荣誉。在这些优秀老师的事迹中，无i例外的体现了他们发自内心的对教化事业的酷爱。我们也要酷爱教化事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。二、酷爱学生老师的职业特点确定了我们所面对的是学生，他们是特性不同的人，作为老师，只有酷爱学生，才能成为学生的挚友，对他们的教化才会有效果。只有酷爱学生，才能在工作中到处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好老师的职费。三、仔细工作忠于职守，仔细工作，是每个人应尽的本分。作为老师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，仔细干好本职工作，只有把每i项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下？从仔细做好每一件小事起先，从现在起先，“仔细”的成就一名人民老师的光荣。四、无私奉献壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教化教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们强壮成长，应当是一名为人师者最基本的素养。对几位优秀老师的事迹，深感敬佩，或许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。信任会有多数的老师跟随他们起前行！