优秀教师师德师爱演讲稿.docx

终爱自己的孩子是本能.而酷爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最影能爱别人孩子机会的职业,就是老帅.温家宝总理说：没有对孩子的爱.就没有教化.可以说,老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望JH1.照亮他们的一生”，是啊.关切、爱惜学生是老师的天职.爱为师你之本，无织则无教化，植根广爱是处理好师生关系的关键所在,老师必需真心诚意地去关爱国一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关切S卷学生.做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们能爱的合格老师.老师.全部的职业生涯都离不开核子，师爱是师修的核心,师爱是师魂,师爱是教化的基础.老仲对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是种严慈相济的震，学牛.一旦体会到这种爱.就会“亲其师，从而“信其道”，必终实现教化的根本功能，一、用爱心去暖和学生“假如学生是一朵含位待放的花流，老师的职市就是让他们在牛.活这片暧和的阳光里组加援放。作为一名老师，对学生的爱必需是普遍而广泛的不应泻以社会鳏:由、家庭背景及平常表现而有所儡爱，应当一视同仁,对于湿气生,我从来就没有放弃他们,任其破谴子俄甩，而是艮场予特殊的关吸，只彳i这样,孩子们才会饿快乐窿认同你，欢乐地融合到集体当中去，充分地扮演主子公的角色,才能创建一个融洽的、暧和的、团结的集体.师爱的细秋和多样,没有哪一种职业可以相比,特殊在一个怖员宽阔、发展不平衡的国家,多样化的师爱，润泽好祖国的每一寸土地.每到一个班,我都要求学生写日记,日记内在不要求很多，只要写出自己的真情实感.用自己的语言表达自己的感情改变，发觉自己，完善自己.从中我汨到了很多在日记中.学生可以说是无话不诙.同伴关系，及老师的关系，学习及家庭的问题.都是我们的话题.在这同时我也得到的学生的信任,这是很有利的我的教学,而学生都种渴里被老师留意，被老师关切的心情也是我为之惊弁!尽管有的男同学不是常常在我面前衣现，但那颗心我是理解的我的亲近也使那些不爱说话的学生慢强抱来到了我的身边，起先主动讲话了.我信任我也会让我的学生健康的成长的.我认为,学生的要米不是很高.只要老师肯于主动的了解学生的心理.适当的8出一点时间去接近学生,在师生关系方面,确定会做到事半功倍.当我因有事一天没有给学生上课时,学生在日记中写下了“高开老师的日子在课下,我也常常和学生们以挚友相称,及他们共站在同一条践上.共同来渡过双关，享受荣誉。帧听学生的心声，让他们感到老师是一个热忱亲善的人，一个平易近人的人.一个可以信任的人.Z他.有一千个学匕就行一千种爱.而对性格迥异的学生.即使爱如潮水，老师也要化作细雨细心浇漉.二、用耐性去感化学生师爱还必须要有耐性，这跄由教化的长期性及反复性确定的.学生学问的积累、实力的培Ff、品袂的形成，都不是一朝一夕,撅而就,而是要通过反复的训练及实践才能胜利，后进牛的进步如同蜗牛行走慑慢之极，往往是今日变好了，明天又差了，反反史登，连以巩固。老师绝不能付'恨铁不成纲”的思想,须要坚持正面教化用谆谆教导的方法,常常性地作耐性细致的思想性换工作,最大限度地调动他们的主动性.后进生尤其渴里能膨得到别人的眈许和承认，当他们受到老师和同学的快扬时，会获得就神上的开心,从而促进自信念的建立。老师要擅长运用“放大镜”找寻后进生身上的好一个哪怕是特别微小的闪光点.当他们有了点滴进步,就刚好予以确定表扬.让其产生胜利感”,培育自信念.我班有位叫王恒的学生,身体长得牢固,但常常迟到收至旷课,学习成果较空，不爱完成作业.对于这样的学生,我给了他特殊的关注,专心地找寻和捕获他身上的闪光点。我发觉他关切集体、劳动主动,于是就选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信念。他推当劳动委员后劲头可大了.工作仔细负贲,每天的清洁扫除.都主动留下来管理,并帮助别人打扫.在他的带动下.班上的清洁评分在学校总是位居前列.我常利用课余时间给他开小灶,耐性坨M1.导.激脑他在学习上的神一个小小的迸步.三、用真心去打动学生由于受传统教化JE种师道尊严的影响,学生对老师总会或多或少存有艮IH心理,师生之间有芾道无形的鸿沟，作为一名苕师,如何去埴平这道沟嗯？那就是用滚烫的心暖和学生的心灵,用真心去感动学生,用真诚去填平婶生间的鸿沟.真心诚意是打动人的最有效的手段，老师对学生真诚的爱有普巨大的感召力,只有真心对待学生，才能引起学生内心的剧烈共呜.达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心挚友.敞快乐扉，怵诉他们的心电话.老师才能刚好了解学生的精神世界,才能有的放矢地刚好赐予指导和怖助.使他In健康成长.四、用垂能去引导学生“徐离为范，博学为师”.古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之"其身虽存则其教己成”.老师必需具箸美妙的师伤师风.为人师表.以身作则，时时到处刷意自己的言行,以良好的形象做好学生的表率,在潜移方化中用自己的榜样力气对学生进行教化,促进学生良好习惯的养成和道达品质的提高.平常,凡是要求学生做到的,老师本人也应当做到，要充分呈现老师在各个方面的素养,用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心限口服，不仅要有爱的情感，爱的行动,还要有爰的实力和爱的艺术，把自己的情那融入到课堂实践中去，用老师特行的语言和行动去唤起学生的热忱.产生共呜.激发学生的热忱.我常参及到学生中去，用竞褰的方法去调动学生的求知欲望，激励学生买一些有益的课外书r?1.要求学生用天背一首古诗或一段宋词，并记录在笔记本上。起先，我把诗、词月在小黑板匕让学生背其次天去检查.结果只有三分之一的学生去做了.为了让更多的孩子参及到枳累背诵古诗、词的行列之中,我便来了一招,自己亲自参及到学生中去,及学生进行竞褰行谁背得又多又快又好。我务r天笫一节语文课，首先作好示莅背给同学们听，这样同学们见老师都在虚心学习,也跟背背，就这样.我每夫如此，全班同学也林大如此，跟新我枳然了很多闻名评、词.既陶冶/情操,又提高了写作水平.坦然这样花费!我的大量业氽时间,但我觉得特别值得,因为在我的影响下，我教的班学习空气特殊浓，同学们都比着学，蓿学，形成了良好的学习风气.爱是胜利教化的原动力.师爱是你始的灵魂.为Wi者应当能爱、关切、善待每一个孩子.以同等的敬曳和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不能让任何一个孩子成为缺龄.几年来的教化教学生涯，我勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生、我的小业，回顾过去,我无恐无悔。展型将来，仔垂而遒远.我在心里静欣发誓I任凭岁月更迭世事沧桑,任凭小春消逝怫悴红颜,我会永守心中这盆希望之灯：共同树万世之师表,铸不朽之师魂！