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优秀老师教学工作总结范文优秀老师教学工作总结范文（精选19篇）优秀老师教学工作总结范文篇1这份期中试卷结构合理，重量合适，题型新奇；既留意对基础学问、基本技能的考查，又留意对综合应用数学学问的实力和敏捷应用数学学问解决实际问题实力的测查;同时，也留意到对学习数学的情感、看法价值观的关注;试题能依据课程标准把握重点、难点;学问点覆盖全面。试卷中体现出以人为本的思想。是一份较为胜利的新课程试卷。1、试题考查内容依据课标，体现基础性。基本学问、基本技能、基本思想方法是培育和提高学生数学素养、进展实践实力和创新精神的基础,是学生进一步学习和进展的必备条件，试题在这一点上立意明确，充分体现数学学科的教化价值。全卷基础学问、基本技能、基本方法的考查题覆盖面较广,起点低且难易支配有序，层次合理，有助于考生较好地发挥思维水平。这样，考生干脆运用所学过的数学学问和方法进行“似曾相识”的解答即可，既可坚决考生考好数学的信念，又对今后的数学课堂教学起到良好的导向作用。例如计算、分解类题。2.立足基础，重视学生的运算实力的考查试卷突出对学生的数与式的计算、多项式分解实力的评价，重点考查对运算法则、分解规则及其敏捷应用。第1,3,11,17-21题干脆考查学生的基本运算实力。第4,14,22题考察了学生运用分解规则对多项式彻底分解的实力。而5,7,10,13,23题则考查的是综合运用实力。3、数据分析我所执教的初一（5、6）班：总人数：91;优秀人数：23;及格人数：53;班级平均分76;分：120分;最低分:17分。4、典型错题分析a.第7,25题，体现了分类探讨的思想，有部分同学思维不够严密漏解、多解、审题不清，教学中应渗透分类探讨的原则：标准统一，不重复，不遗漏,分层次，不越级探讨。b.第15,16题，暴露了老师在平常的教学中对教材的挖掘深度不够，只就题讲题没有对相应经典题目进行变式。以后教学中应留意题型变式的探讨。5、我今后教学中的努力方向和改进的措施依纲靠本，留意基础。加强数学思想方法的教学，特殊是加强学生分类探讨的数学思想方法的培育。转变观念，培育实力。强化过程意识，留意数学概念、公式、定理、法则的提出过程，重视学问的形成、进展过程，解题思路的探究过程，解题方法和规律的概括过程，使学生在学习期间不是简洁地背下一些公式、定理，而要绽开思维，弄清晰其背景和来源，真正理解所学学问，同时学习分析、解决问题的方法，并且进展科学精神和创新意识。加强数学语言的教学,数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言，它是数学思维和数学沟通的工具。优秀老师教学工作总结范文篇2回首这一年的工作，有很多收获，也留下了很多的缺憾，在教学工作中，每位老师都是竞争对手，无论在那个年龄段都是奔跑者，不会给你留下喘息的时间，飞速地运转的日子留下了一行行坚实的踪迹，我可以高声地说,我在不断地追求教学生命更高的境界,我也不断地触及育人心灵更深的感动。静静的夜里，梳理自己的教学得与失，好好为下一次的起飞做好打算，谈谈我的总结。本学年，我担当了初二5,6班的英语教学工作，同时担当初二英语备课组组长工作任务，基本完成了教学工作任务，与组内同事协作开心，分工任务明确，提高了工作效率，挖掘了每个人优势，有利于老师团队进展。就我个人教学工作总结如下：1、领悟珠河有效课堂教学理念从今年起先，我细细地领悟了关校在会议上讲的珠河建设有效课堂理念一一从学生的主动性、爱好入手，从学生的预习习惯切入，立足课堂的有效性、实效性，留意特性的培育，不断提高教学质量，建构让学生满足的课堂。之前，我对理念都是遥远的，觉得空洞的，随着业务精湛精进同时，对理念的理解是有必要的，可以指导自己的工作方向。也可以与学校进展同步。2、英语教学核心问题在从事英语教学19年里，英语成果是衡量老师的一个重要指标，因为数据可以传递一些信息一一课堂教学行为的成果。我对待这样横纵比较，不是认同,从这一年里，我反思了英语教学的核心问题，这才能让我轻松地应对工作的繁重，从中解脱出来。音标确定要过关，48个音标在三年里，不间断地推下去，不能忽视音标。26个字母发音必需过关，有利于学生背单词。加强语法结构条理化，有助于学生能学会语言下的逻辑思维实力。加大阅读量，形成大面积的词汇覆盖率。3、组内听课，深化理解评课在九月，十月的初一初二听课评课，细致地听课，细致地评了课，对青年老师的课堂表现赐予确定同时并指出教学问题，其实，在这个过程中，收益最大的是我，从新看待每一节45分钟流程，老师教学行为，老师设计课的实力，对学问点介入角度，课堂教学节奏感等等，我是边学边谛视了自己的教学，当然了从年轻老师学到的少，主要评课的过程就是反思的过程,密密麻麻地记录了二十多节课的内涵，二十多个老师教学风格刻在我的脑海了，为下一个年度的比较留下基数。4、大容量地推动初二教学初二英语的教学任务重，只要没有课堂大容量地推动，就会落下的，这是没有方法的，没有那么多的时间，我校比其他学校多了预习卷和课堂检测，一份21世纪英语报，这都是挑战了，你能把这些教学内容推下去吗?课堂容量确定了你的教学成果。要有中考的学问点驾驭，高频率出现学问点，要重中之重操练，对边缘化的学问可以忽视一些，不会影响，这须要老师有确定的敏感性。5、提高写作水平本学年，对教学事务，进行了反思，落到了笔头上，的确有灵感勃发，信马由缰，笔走龙蛇的时候，水平不高，只是起点很好，也给了自己很大的鼓舞，写的过程中，梳理了很多问题和困惑，也避开了自己步入心灵麻木情感冷漠的境地。就是没有人指导我的写作，我是摸着河过河的境地，努力中！6、梳理中考的信息初三的试题，我都要看看，每次考试的试题都让我了解一下，我在看看中考的动向，有利于我们初三应对，因为改革不断，提前做好打算就好!梳理了整个初中的英语学问点，以及和中学英语接轨的问题，都在我思索的范围内，如何把英语教学轻松地学好?参与了一年中考信息会议，对英语作文的改革也是一个大的挑战，须要思索的地方也是很多的，这个假期好好梳理一下！7、走在通往博学的路上读书，成了我每天的必需功课，多忙都要静下来读一读，而且，书的品尝也越来越高了，哲学，佛学，传记，专业书都是我要看看，开阔眼界的书都要读,在读相约星期二时，有太多的感悟。我想在学校形成读书的一道风景线，共享这种读书魅力!我们一生最终能走多远，最终能取得怎样的成就，唯恐谁也说不准，但是有一点我可以掌控的是，我可以始终走在通往博学的路上，虽然孤独，但静静地也好!我宠爱！在送走一年时，我感慨万千，有很多的话在心中，感谢的人也很多，只能说，在教化的路上，幸好遇见你，让我一路成长。也感谢支持我工作的团队同事，也感谢一年的岁月里，有了太多的收获!在教化的路上,希望我做到直到灵魂伸展成条银河的境界，不要停止脚步，始终在追求志向教化的路上！优秀老师教学工作总结范文篇3乐观贯彻设计开发方案。展望城市的建设，描绘出漂亮的蓝图，经过与工人师傅的细心加工，锻造一个个优质的产品。融入市场，协作生产。在一年度国际金融危机的影响下，公司上半年生产任务严峻不足，在这种状况下，尤其要协作营销部门把握住每一次市场机会。常规产品不常规，非标构件多，合同工期扎堆，生产用电无规律等现象，所以更须要打破上下班按部就班的模式，通常是早上班，中午加班，晚上连班，甚至日以继夜，连续工作。跟跟营销部门保持沟通，跟客户保持联系，跟生产调度保持联络，全力以赴，保订单，保进展。二次创业，转变观念，作风转变了，效率提高了，效益也就体现出来了。规范更新，文档保密。乐观学习新的操作工艺和标准，留意刚好更新。一方面落实新的规定和要求，体会新的操作方法。简约语言，坦荡心怀。干一行、爱一行、学一门技术就应当精通它。是这样想的，也是这样做的。我们要为领导分忧，驾驭新技术、新工艺、开发新产品，切切实实为公司的进展做好保障。简洁朴实的话语，实实在在的行动。平凡的岗位,不凡的业绩。争当技术人员中的能手，职工代表中的傲慢。欣喜劳碌，更上台阶。_年是公司劳碌的一年，也是欣喜的一年。劳碌的是今年完成了原定的工作量，效率提高了，质量提高了，价值升华了。欣喜的是劳碌有为，圆满地完成和超额完成各项工作任务。公司的永续进展要求我们再上一个新台阶，再续新篇。优秀老师教学工作总结范文篇4一、业务学习加强学习，提高思想相识，树立新的理念,坚持每周业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。二、新课改通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，乐观制造和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果.三、教学探讨.教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常细致探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写细致，并不断归纳总结阅历教训。2、留意课堂教学效果。针对高一班级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课42节。4、在作业批改上，细致刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。优秀老师教学工作总结范文篇5第一，上好每节课。作为一名老师，细致上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还乐观开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有支配地进行探讨。在本学年中，我个人的探讨课题是:让学生做课堂学习的主子。通过近一年的探讨，有效地推动了我班学生学习乐观性的提高，素养教化的观念已成为我日常教化教学的具体行动；其次，做好班级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好班级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在班级组管理中，我能做到不遗余力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把班级组工作搞得绘声绘色；第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起,制定我校的教化科研支配、课题探讨规划、新课题的立项、设计探讨方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题,得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通;XX年3月，根据学校进展的须要和自身的条件，有乐观申报了一个江苏省级探讨课题，已经批准立项。今后努力的方向：增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。优秀老师教学工作总结范文篇6自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德，规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师，作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。我乐观参与各种学习培训，细致参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我细致学习在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思索”我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想？我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、宠爱我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我细致拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还留意文化学习，参与了“小学教化，的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到细致钻研大纲，细致分析教材的编写意图，细致备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用,留意对学生各种实力的培育。在细致做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会细致学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教化教学工作中，我在做到教学”五细致，的同时，平常能以“团结、协作，的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐性、细心，贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果,我决心让他们在一种"宽松、探求、竞争，的氛围强壮成长。本学年担当6班数学老师，依据学校德少工作支配，细致开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。留意行为规范教化,从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。加强“平安教化'，使"平安，牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其留意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及改变，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，刚好驾驭孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展教化活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，希望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。一学期来，我从班级的凝合到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了确定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。优秀老师教学工作总结范文篇7一、政治思想方面本人能够做到细致学习领悟国家的教化方针和政策，树立素养教化思想，有剧烈的事业心和责任感；力求做到严于律己、宽以待人;端正思想，关怀疼惜学生。乐观参与政治学习，关怀国家大事，教化目的明确，看法端正，勤奋刻苦;教学工作细致负责，关怀学生，疼惜学生。二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，常常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画，提高自己的专业水平，平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中细致分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。三、教学工作方面（一）细致备课,制定教学支配。细致备课和教学，乐观参与备课组活动并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以亲善、轻松、细致的形象去面对学生。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法,细致写好教案。每一课都做至有备而来）每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。（二）增加上课技能,提高教学质量：在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。四、师德师风方面认真学习师德师风规范，准时参与每周三的学习会议，定期摘录教化信息并完成教化随笔，努力提高自己的自身素养。工作中听从工学校支配，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和谐相处。俗话说“身教重于言教，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，细致开展指责与自我指责，做事从大处着眼，从小事做起，按部就班，“积小善成大善、五、工作看法方面在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教化方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学支配，细致备课，面对全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余美术作品的展览，还常常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参与了“全国艺术节现场会'美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活,提高了校内文化建设。本人还特别留意个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教化随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟。一学期来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心支配;为将来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教化的实力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。优秀老师教学工作总结范文篇8我成为西部支配的志愿者,同时我成为了一名老师。虽然我不是师范专业毕业的但这也是我人生的一次考验。不过作为一名老师我要以身作则，不思进取,多向别的老师请教教化教学面临的问题和如何与学生刚好沟通。当我第一次上讲台时我的心情是惊慌的，随着时间转动最让我感动的是学生还在激励着我，因为的确我在教学和管理学生上面存在很多问题和冲突，所以我为了打算好每一堂课的教案我都要收集大量的信息，这样学生听课时不会犯困，特殊是社会实力课上课时压力是最大的，因为这门课要求讲课者必需有相当丰富社会阅历，和人生感悟这样才能激发学生人生观、价值观的相识和提高，在面临挫折、压力时我,我们应时刻保持良好的心态去面对这些困难，同时我也学会了一些丰富的人生阅历优秀20xx年老师个人总结工作总结。下面是我这一学期的工作总结要提高教学质量，关键是上好课。第一：课前打算：备好课，细致把教材内容与实际相结合，基本理论，每句话讲清晰，用最简练的语言表达清晰，使学生很快的驾驭和刚好消化学问，了解学生原有学问的驾驭以及他们的爱好爱好，学习方法和对学问的理解，同时在授课时与学生产生互动调动学生的乐观性，这样也能发挥学生的制造力。其次：在课堂上。组织好课堂纪律，稳定学生的心情，把全部学生的思想转移到老师身上，通过图画、文字、语言快速要让学生作出回答，通过提出问题，思索问题，回答问题时刻保持留意力集中。第三：同时，我也努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“新老教材，实践新理念。使我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同班级接受不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平（如剪纸课就很好的提高学生想像力的发挥）三:细致完成学校其他工作四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点1、对于美术课程标准的学习还不够深化，在课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、书法方面本学年加大了学习的力度，细致研读了一些有关书法教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;在上社会实力训练课时学问还不过充溢，思想还不够到位。虽然在各位领导和老师的大力支持、帮助下，我深深地相识到，授课须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在不断的工作实践中做到科学支配、科学落实、科学评价学生和老师，作好教学管理，还需不断地努力，同时希望大家对本人进行严格地监督,作出指责指正。优秀老师教学工作总结范文篇9我叫，自20_年咸阳师范学院毕业后来到位于X县第五中学任教。在从事教化工作的5年中，我始终站在教化工作的前沿，让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标/学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、学高为师要给学生一杯水，老师就不能仅仅局限于有一桶水。老师本身就得是络绎不绝的小河、容纳百川的大海，潺潺流淌的泉水。老师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，从而成为河、成为海、成为泉。因此，我不断地学习，在学问结构上，不断补充,并于20_年参与了自学考试，现已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文凭。基础教化课程课改试验正式启动后，我先后到阿克苏、乌鲁木齐参与基础教化课程改革培训学习。并先后到澳门、乌鲁木齐、昌吉等外地观摩学习;常常通过远程教化网倾听专家的精彩讲座。先进的教化理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新谛视自己教化观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的风暴。经过几年的尝试，我找到了适合我校学生学习历史的有效方法，那就是上课先让学生用5分钟左右的时间通读教材，然后再用平常教给学生的方法让学生自己做出课本的学问网络（也许须要25分钟），在做的过程中不断巡察辅导，发觉有学生做的好的可以让他学生到老师的角色转换、浅谈历史在素养教化中的作用等多篇论文。二、德高为范我叫，自20年咸阳师范学院毕业后来到位于X县第五中学任教。在从事教化工作的5年中，我始终站在教化工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范是我的自律信条。老师的任务是教书育人，而在这一任务中最为重要的是育人。教化名言，教化无小事，到处是教化，也说明白为人师表的重要性。于是在生活中、工作中，我到处严格要求自己，为学生做好表率。在对待学生的问题上，不以成果定优劣，对每一位学生都给以他/她应得的关注。我的公正、公允、真诚、无私与爱心赢得学生的敬佩、宠爱、敬重与亲近。在每学期的学生评议中都得到学生很高的评价。在他人眼中的很多问题学生在我的面前变得阳光、乐观向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生，常常与我联系，致问候及求助，我是他们的贴心挚友。每当此时，我心中就有一种叫华蜜的情感在涌动。三、教学探讨与试验课改、校本课程的开发，我不是学者，但一路蹒跚。经过课改理论的学习和实践，我发觉原有的授课方式和学习方式已不适应课程的要求，于是我起先了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学探讨者、指导者。课改须要探讨，探讨须要合作,于是我组织本校老师成立了集体备课组。备课中集体的才智在思维的沟通和碰撞中产生更多的火花，帮助老师提高对教材的理解，拓展教学思路。我县启动校本课程开发后，我主动担当我校校本教材的编写工作。在我和其他老师、学生的努力下,我校已编出胡杨、胡杨人韵、阿瓦提五中校史等校本课程。四、细心做好处、室工作，留意耐性细致的教务、教研工作。“求真务实，做一个锐意进取的实干家，是我工作的座右铭，几年来，经过班主任、班级组长、教务主任等工作的磨练，使我在纷繁困难的工作当中得以学习和熬炼，写作实力、组织协调实力、推断分析实力、支配部署实力等都有了很大的提高。在学校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校教学成果始终走在全县前列。我校的教研工作也取得了丰硕的果实，在20_年阿瓦提首届老师基本功大赛中，我校有三名老师获一等奖，二名老师获二等奖，四名老师获三等奖。在今后的教化生涯中，我将接着秉持学高为师,德高为范的信条,将自己的一生奉献于我所钟爱的教化事业。优秀老师教学工作总结范文篇10老师的一言一行都对门生起着潜移默化的作用，老师的素养干脆影响着门生的学风和学校的校风,老师的形象干脆干系着门生素养的作育择要部分,全文如下：一转瞬,一个学期快已往了。在这个学年中,我和平常一样都是认细致真教学、踏踏实实事情,我很兴奋跟大家说一说在这一年中我的事情环境。一、思想了解。这一学年,在训诲教学事情中,我始终坚持党的训诲方针,面对全体门生,教书育人,为人师表,建立以门生为主体,“以培育门生主动生长为中间的教学思想,重视门生的特性生长,重视引发门生的独创本事,培育门生德、智、体、美、劳全面生长。在这学年里,我在思想上严于律己酷爱训诲事业。时时以一个团员的身份来约束自己,推动自己。对自己要求严酷,力争在思想上、事情上在同事、门生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还乐观参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水温柔业务程度。听从学校的事情摆设,协作领导和老师们做好校表里的各项事情。二、教学事情。在教学事情方面,整学年的教学使命很重。我争取多听课,从中学习他人的特长,意会其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课历程中细致分析讲义,凭据讲义的特点及门生的实际环境设计教案。三、领班事情。这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任事情。培优扶差是这学年教学事情的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特殊的照看,首先是讲堂上多发问,多巡察,多领导。然后是在讲堂上对他们的点滴前进赐予大力的表扬,课后多找他们交心、交朋侪,使他们明白老师没有把他们看扁,树立起他们的决心和引发他们学习语文的爱好。最终是发起班上的优生自愿当后进生们的领导老师,令我欣喜的是优生们体现特别的乐观,我问他们为什么那么宠爱当领导老师，他们说:老师都那么有决心他们会学好,我们异样有决心。我信任在我的领导下,他确定有很大的前进。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必需推行的职责,主要便是检查门生的作业,领导门生驾驭讲义的根本学问和技艺。给后进生凭据各自的环境定出目标,让他们两边都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责,而门生时刻有个老师在身旁指引,学起来也特别起劲。一段时间上去,门生都有前进,有的前进特别快。在班主任事情方面,我特别重视门生的思想训诲事情。经过班会、晨会、思想品德课及联合各科讲义对门生实行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想训诲。使门生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任事情的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们事情的环境,鼓舞他们大胆绽开事情。使班干部能在同砚中树立起威信,成为同砚学习的榜样。四、出勤方面。我在做好各项训诲教学事情的同时,还严酷听从学校的各项规章制度。按时上、放工,不迟到，不迟到,有事告假。事情乐观、主动,任劳任怨。从不琐屑较量,具有剧烈的事业心和高度的责任感。总之,我在事情上发扬了任劳任怨的精力,做到不计小我私家得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友好,相互帮助,并能客气向有阅历的老师学习;对待门生则疼惜有加,但决不放松严酷要求。优秀老师教学工作总结范文篇11受学校的指派由我负责指导今年刚到校的代课老师林建花老师和翁美玲老师。时间过得真快，转瞬我便与林老师和翁老师友好相处了各一学期，在这一年里，我感觉过得很充溢，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。现对一年来的指导工作进行如下的总结：一、工作方法指导：林老师和翁老师能求上进，干劲足。通过一学期的工作方法的指导，林老师和翁老师总结出了以下几点教化教学方法：1、教化学生以理解，敬重为基础，以爱心为动身点。2、抓住对学生教化的时机。3、激发学生的学习爱好，努力做到使要我学”转变为我要学。二、听课、备课指导：指导林老师和翁老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能乐观参与教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习爱好。第一学期定时听十节林老师的课，其次学期听翁老师五节课,并进行具体讲评，指正不足之处，取得较好的效果。给林老师和翁老师上好示范课，让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，林老师和翁老师写出了深刻的听课评课体会。同时使林老师和翁老师养成了先备课后上课的良好习惯。细致备课，拟写教学反思。三、与师和生融洽相处指导：一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外,更要处理好师生关系，使之学会与学科组和班级组的老师融洽相处。通过一年的工作指导，林老师和翁老师与学校的每一位老师都相处得特别的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合网络的教化作用为教化教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。四、练习，出题及作业讲评指导：上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的打算都是必需驾驭的基本功之一。要在作业、出测验卷。测试后如何总结、归纳。如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生学问驾驭得更加坚固等方面加以重点指导。通过一年来的指导，林老师和翁老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照看到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获,学有所得。优秀老师教学工作总结范文篇12一个学年已过去，新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作己经结束，收获不少，下面我对这一学年的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。一、思想相识在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。乐观参与学校组织的各项政治活动。一学期来,我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学工作整个学期的教学任务都支配的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点：1、平常细致探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写细致，并不断归纳总结阅历教训。2、留意课堂教学效果，针对低班级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、在作业批改上，细致刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。4、课余时间广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务三、班主任工作在工作中我始终把培优扶差作为教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成一帮一小组,这样一来大家学起来特别起劲，进步也很快。而对于调皮、好动的学生，我就耐性地跟他们做思想工作，耐性的、渐渐的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪律，并且特别乐观回答问题。另外，在班主任工作方面，我还特别重视学生的思想教化工作。利用各种机会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。四、教学工作中的心得体会通过一年的数学教学，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验，那就是在教学过程中必需为学生创设各种各样引发他们爱好的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要留意情境设置的一些要点。1、创设的情景要充溢趣味性爱好是学习之最重要的动力，没有爱好是不行能学好数学的。所以我们要依据小学生的特点为他们创设充溢趣味的学习情景，以激发他们的学习爱好。2、创设的情景要生活化数学来源于生活，生活中到处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学老师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟识的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，找寻生活中的数学问题，运用所学学问分析、解决实际问题，引导他们进行探讨性学习。3、创设的问题情境应当是开放的、富有探究性的教学中供应的问题情境应留意确定的开放性，供应一些富有挑战性和探究性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后增加自信念，并且大大提高学习数学的乐观性。我认为开放的、有探究性的问题情境对学生思维实力的培育和学习爱好的激发有很大的作用。通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我发觉还有很多有待解决的问题：1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动好玩、又有很浓的数学味道。2、对于一些后进生，学习爱好不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它缘由常常还不到位。教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。绝大部分学生在课堂里过关。一学期下来，学生在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文实力。2、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生读一画一思一写一问的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。学生驾驭这个预习方法，有利于提高他的自学实力和阅读水平。在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能,并进行迁移学习到同体