七年级篮球大单元教学设计.docx

七年级篮球大单元教学设计一、课程目标本课程的目标是让学生在七年级阶段掌握篮球的基本技能和规则，提高学生的篮球运动水平和身体素质，培养团队合作意识和竞争意识。二、教学内容与要求1 .篮球基本技能：包括运球、投篮、传球、防守等基本技能。要求学生掌握正确的姿势和技巧，提高技能水平。2 .篮球规则：了解篮球比赛的基本规则和裁判执法标准，增强学生的比赛意识和规则意识。3 .篮球故术：学习基本的篮球段术和配合方法，提高学生的团队合作能力和比赛策略。4 .身体素质：通过篮球运动提高学生的身体素质，包括耐力、灵敏度、协调性等。三、教学方法与手段1 .理论教学：通过讲解、演示等方式,让学生了解篮球的基本知识和规则。2 .实践教学：通过组织学生进行技能练习、故术演练和比赛实践，提高学生的篮球技能和战术水平。3 .互动教学：通过小组合作、互动练习等方式，培养学生的团队合作意识和竞争意识。4 .游戏化教学：将教学与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球知识和技能。四、教学安排第周：篮球基本知识介绍及规则学习1 .篮球运动的历史和发展。2 .篮球比赛的基本规则和裁判执法标准。3 .课堂练习：学生熟悉规则并进行简单的运球练习。第二周至第四周：篮球基本技能训练1 .运球技能：包括双手运球、变向运球等。2 .投篮技能：包括原地投篮、跳投等。3 .传球技能：包括长传、短传等。4 .防守技能：包括人盯人防守、区域防守等。每周安排两次课，每次课进行不同技能的训练和练习，逐步提高学生的技能水平。第五周：篮球故术学习与演练1 .学习基本的篮球战术和配合方法，如快攻、阵地进攻等。2 .组织学生进行小组战术演练.提高学生的团队合作能力和比赛策略。第六周至第八周：比赛实践与身体素质训练1 .组织学生进行比赛实践,提高学生的比赛经验和竞技水平。2 .通过篮球运动训练学生的身体素质，包括耐力、灵敏度、协调性等。每周安排次比赛实践和次身体素痂训约：，让学生在实践中不断提高。五、教学评价1 .过程评价：通过观察学生在课堂上的表现和练习情况，对学生的篮球技能和故术水平进行评价。2 .结果评价：通过组织学生进行比赛和测试，评价学生的比赛经验和竞技水平。3 .综合评价：综合考虑学生的课堂表现、练习情况、比赛表现等因素，对学生进行综合评价,并给予相应的鼓励和指导。六、教学总结与反思在教学过程中，要不断总结经验教训，及时调整教学方案和方法，以更好地满足学生的需求和提高教学效果。同时，要关注学生的反馈和表现，及时给予鼓励和指导，激发学生的积极性和自信心。通过不断的教学实践和反思，不断提高教学质显和效果。