优秀班主任小学三年级班主任工作总结.docx

班主任工作总结（20122013学年其次学期）盘山吴家学校李秀凯2013年6月26日三年级班主任工作总结惊慌的学期即将结束了，这学期我仍旧担当着三年二班班主任工作。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦的主动开展班级管理和德育建设，在诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得r肯定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以几点：一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每节课，批改好每次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，卜雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。二、培育学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以与路队常规等等诸多方面。另留意培育学生勤俭节约的好习惯.我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在奢侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、木子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进行教化，给他们讲革命故事，想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子须要什么？慢慢地，班级中奢侈的现象少r很多，大家争着把节约下来的钱捐给须要帮助的孩子。三、狠抓班级干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有若"以点带面"和"以面带面”的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我常常作以下工作：（1）在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信：（2）激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带向"：（3）培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即“以面带而事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。四、留意家校联系这学期，为了更好的与家长协作，我召开次家长会，特地针对家长在孩子三年级期间，如何帮助学生学习和支持学校工作的，沟通中，很多有心得的家长饼解并描述了自己的些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发.五、主动参与学校的各项活动集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、绘画竞赛、献爱心等活动。开展些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，展示学生各方面的才能，发展特性，逐步形成个健康向上、团结协作的班集体。六、关切爱惜每个学生，用爱心转化后进生做位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教化。特殊是要善待班级中的后进生，熨原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生：3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如淡谈他们的爱好爱好：谈谈他们假期怎么过：谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感,特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说说，使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无期视他人现象，班风良好。在这学期中，与天真活泼的孩子们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。