六年级《三国演义》读后感600字作文5篇.docx

六年级三国演义读后感600字作文5篇读了三国演义一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的三国演义是我国古代历史上一部重要的文学名著。三国演义刻划了近200个人物形象，这些人物给了我很深的教化。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。下面我们一起来了解一下这些人物吧。六班级三国演义读后感600字作文1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄“读完一木厚厚的三国演义,我才真正体会到了"天下之势，分久必合，合久必分”.它是一个历史人物的舞台，把重多人物刻画地淋漓尽致，使我不得掩卷长思先来谈谈曹操，大多数人认为他很奸诈，也有人总结了一句话："乱世之奸雄，治世之能臣。"他"挟天子以令诸侯“体现了他做事周到的特点。"宁我负天下人，莫使天下人负我“是曹操的人生哲学。但曹操也有优秀的一面，他求贤若渴，看重人才，无贵贱之分，打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规则。与普操相同的人物是刘备，在现在的社会上，人们都打趣的说刘备是"哭来的江山”,刘备旭小，当年他与曹操煮酒论英雄时，曹操说了这样一句话：”今口下英雄，惟操与使君耳。“可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义，爱戴百姓，他也很注意人才，使得关羽、张赵云都在他帐下听令。"遥想公理当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶今"这就是着名的念奴娇。赤壁怀古，再现了赤壁之战的战火纷飞，也为三国鼎立定下了基础，立下了丰功伟绩，而曹操也差点在赤壁之战中丢了性命。一个国君要想建立一个好的帝国须要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣，这就是诸葛亮，刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。事实也证明，诸葛亮不是一个草包，他一展英才，空城记、草船借箭充分验证了这一点。而“五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾“看出了诸葛亮的赤胆忠心。光有”识"可不行，还须要有"胆",就像赵云，几乎百战百胜，无战不胜，他也称"赵子龙",他其时也为曹操效过力，但后来归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗，但子龙也可以做了。我们世纪少年应当具有诸葛亮的"识",赵子龙的"胆",这就是胆识。三国演义有三绝：义绝、奸绝、智绝。恰恰，关羽见证了义绝,曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。读了这本，三国演义，我获益匪浅。六班级三国演义读后感600字作文2闲来无事，捧起一卷三国演义，阅读之余被描写的已经很熟识的情节再次吸引，确定重温那一段风云故事，数天之后感慨颇深,记录下来，才算感想和收获。三国演义是四大名着之一，为罗贯中所编写，这本书已家喻户晓。这部书内容主要讲的是魏、蜀、吴三国争纷的故事，它叙述了从汉灵帝中平年黄巾起义到西晋太康元年三国统一止，描写了近百年的重大历史事务及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道有像诸葛亮一样足智多谋的人，有像莹用一样罪大恶极的人，也有像周瑜一样当心眼儿的人。在三国演义中，我最观赏的人物要算是诸葛亮了，他通天文，知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他，他能利用自然环境气候改变来完成用兵之计，而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服，最终投靠了诸葛亮。在书中，我觉得最精彩的故事是草船借箭。由于诸葛亮聪慧博学，用兵如神，这便使周瑜特别嫉妒，心怀诡异，他把诸葛亮看作是东吴一患。要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，在当时没有箭的条件下却要他在三天之内造十万支弓箭，假如不完成要严惩，但诸葛亮却心中有数，凭他的才智和学识，在三天内向曹操"借"了十万余之箭，精彩的完成任务。读完三国演义后，我希望通过自己的勘奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才，聪慈能干，将来对社会有用的人!而且也应像英雄人物一样一心一意帮助别人，保卫国家，无私奉献，具有大无畏的精神做一个全面进展的孩子。六班级三国演义读后感600字作文3人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，事实上真正的"三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要必只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，三国演义也就没有那么好看了。枭雄，也就是猛烈的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威严八面，加上他平常南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，因此他得到了人才和武将还有很多他想要的东西，但是，曹操随着n己的进展，野心也起先膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很了不得，是一个真正的枭雄。很多人都说刘备是朱雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不知道他的人气和地位凝升到什么层度。孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业"这几个字使他很尴尬，但他带兵打和政治方面都很卓越。在三国演义里孙权既没有普操那么猛烈，也不像刘备那么软弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。六班级三国演义读后感600字作文4读一本书，就想喝一杯浓浓的茶水，细细品尝。我把三国演义读完后，不仅为我国文化历史的渊源及丰富，生动的漂亮色调感叹。三国演义讲了五个阶段：黄巾起义、董电掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。刘备三顾茅庐后，请出"卧龙诸葛亮。诸葛亮提出了联父抗曹等安排，使刘备的大业扎下了牢固的基础。经过官渡之战、赤壁之战,曹操灭了袁绍、吕布，吴、蜀也打退了曹操。曹操、刘备、孙权各据一方，曹操占据强大的北方，刘备占据西蜀、荆州等，孙权占据江东。从而崛起吴、魏、蜀，三分天下。最终，曹操、刘备、孙权、诸葛亮等渐渐去世。蜀、吴都归降魏主司马炎，三国一统归西晋。这本书刻画了很多活敏提现的人物：足智多谋的诸葛亮，威严凛凛的关羽，冲动鲁莽的张飞，昏庸无能的刘禅，谨慎多疑的曹操其中我最喜爱足智多谋的诸葛亮!因为他上知天文，下知地理，为刘备出谋划策，建功立业，使他独据一方，不愧为"卧龙".惋惜与诸葛亮同等的的"凤雏"庞统不幸遇难落凤坡。看到诸葛亮活活把周瑜气死了，我特别兴奋，可是在我知道关羽死了，张飞死了，刘备死了后，特别难过。我往后看了起来，又看到诸葛亮病逝五丈原，我不禁又难过了起来。三国演义一书还教会了我很多做人的道理，使我受益匪浅:在刘备起兵七十万水陆并进攻吴为关羽报仇时，张飞冲动鞭打两个部将，在晚上两个怀恨在心的部将因一怒之下杀死了酒醉未醒的张3一代虎将死于非命。也告诫了我不要鲁莽行事，意气用事，否则后果不可思议。这部书的人物形象性格显露无遗、活敏捷现，也说明白我们每一个人的性格好坏都不能隐埋，所以我们要改掉缺点，每件事做的更好！六班级三国演义读后感600字作文5初读三国演义，是在小学的时候。当时的我并不知道那么多大道理，带着一份天真，去阅读了这本名着。看完之后，也是懵惜懂情，只知道刘备有两个兄弟叫张飞、关羽，有一个特殊聪慧的人叫诸葛亮。仅此而已。初读三国演义，并没有给我带来什么收获。复读三国，是在小学开中学的暑假之中。那时的我已慢慢懂事,明白了一些道理，再读三国演义时，也明白了其中所蕴含的一部分道理。会佩服诸葛亮的机灵，艳羡刘备的胜利，钦佩关羽的仗义。也会为诸葛亮的逝世而惋惜，为关羽的友情而流泪复读三国演义，给我带来了少许收获。再读三国演义，更是有了不一样的感受。会为孙权的聪慧而佩服，会为曹操的文武双全而钦佩，会为周瑜的才智而惊羡。我不再局限于刘备、关羽、张飞、诸葛亮几个人，而是将其扩大，去了解每一个人的性格，每一个人的优点。再读三国演义，我的收获甚多。三读三国演义，三种感悟。关云长的义薄云天，曹操的文武双全，诸葛亮的聪慧机灵在三国演义中，我找到了他们，了解了他们。不一样的年龄，不一样的三国演义，不一样的感悟。